财会模拟实习的目的

1 / 37财会模拟实习的目的如何理解会计模拟实习的意义、作用和基本内容【摘 要】会计模拟实习是会计专业培养学生实际工作能力的重要环节，是加速培养合格会计人才的有效途径。在会计专业中建立模拟实习室，开展会计模拟实习教学，对提高教学质量将起到重要作用。【关键词】会计；模拟；实习会计是企业管理和计算财务的工作，会计模拟实习是为满足会计专业开设模拟实习课和进行直观教学的需要，建立模拟实习室，作2 / 37为理论联系实际教学基地。按照模拟实习教学要求，根据财政部制定的会计人员与岗位责任制内容进行科学分工。一、会计模拟实习的意义和作用1、会计模拟实习的意义。会计模拟实习在会计教学中，为了做到理论联系实际，培养学生处理实际业务能力，在学校建立会计模拟实习室，把工业企业财会部门的业务活动浓缩于事先设计好的会计模拟实习资料中，学生运用会计凭证、表格、账薄和运算工具，通过写、算、做三项基本功3 / 37的独立操作，以获取知识和能力的教学方法。通过模拟实习，可以巩固学习内容，掌握基本技能，提高工作能力，培养学生严谨的科学态度和求实精神，为学生毕业走上工作岗位后，缩短“适应期” ，胜任工作任务奠定基础。在会计模拟实习中，经济业务虽然是假的，但是在老师的直接指导下，学生的模拟操作与实际财务人员操作一一 会计模拟实训的目的通过实际操作，不仅可以使学生掌握填制和编审会计凭证、登记账簿和编制会计报表的会计工作的技能和方法，而且能够切身体会出纳员、材料核算员，记账员等各会计工作岗位的具体工作，从而对会计核算工作的整个流程有一个比较系统、完整、清晰的认识与理解，最终实现对会计理4 / 37论和方法融会贯通的目的。二 会计模拟实训的重要性会计模拟实训对培养应用型人才必不可少国家教育部颁布的高等职业教育的培养目标是：培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才。围绕这一目标，高职院校的教学无论是内容还是方法都应定位在实用性上，会计模拟实训是会计专业学生从理论知识向实践能力转换必需的教学环节，在模拟实训中，按照现行会计制度和会计工作的要求，学生亲自动手实验，它能帮助学生更好地理解会计理论和会计方法，检验学生的实际动手操作能力，培养学生懂理论、善于操作的理论联系实际的工作作风，培养学生严肃、认真、细致的工作作风。巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能会计核算的专门方法包括：设臵账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报5 / 37表等。通过模拟实训，学生进行一次包括从填制凭证、登记账簿、编制报表以及在此基础上进行的财务分析、电算化操作等内容的综合性训练，加深了学生对会计操作流程的来龙去脉的完整认识，加深对会计专业基础理论和会计工作内在联系的深刻认识，提高对所学专业的兴趣，提高了学生的综合实践的能力，为毕业后进入职业角色打下坚实的理论和实践基础。会计模拟实训是弥补学生校外实习不足的有效途径会计的实践教学一般有两种形式：一是传统的校外实习，二是校内模拟实训，由于会计工作的严肃性，会计信息的保密性，校外实习一般不安排学生进行具体操作，只是填几张凭证，登记几笔账，汇总一些领料单、收料单，根本谈不上业务的完整性和连贯性，校外实习虽然能起到一定的作用，但很难取得令人满意的预期效果。实习的目标和质量很难得到保证。而进行校内模拟实训的优点在于，模拟业务设计及会计核算组织程序的可塑性强，校外实习中不能达到的实习目的，在校内模拟实训中较大程度得以实现，使得会计模拟实训具有了越来越重要的现实地位。三 会计模拟实训存在的问题6 / 37重视基础会计、财务会计的实训教学，忽视其他会计专业课的实训教学设臵科学合理、规范可行的会计实训教学内容，是使学生在有限的时间内圆满完成实训教学任务，顺利实现教学目标的前提。而目前大部分高职院校只注重基础会计、财务会计实训教学，要求学生从财会数字大小写的书写练习开始，填制和审核原始凭证、编制记账凭证、编制科目汇总表、编制总分类账户余额试算平衡表，登记总分类账和明细分类账，编制资产负债表、利润表。忽视企业财务管理、审计、财务报表的分析等专业课的模拟实训教学，使得学生无法全面、系统、完整地模拟一个企业年度的财务会计工作。实训环境仿真度低，与实际工作环境相差甚远1.由于每个班人数达 50 多人，财会实训室无法按照实际工作环境来设臵，大多停留在手工账务处理的要求，忽视了岗位设臵和工作流程要求，模拟实训环境与实际工作环境存在着很大的差异。7 / 372.会计电算化实训室与手工实训室相互孤立。目前的会计实训资料手工操作和电算化操作是分开的，不利于学生对不同方式下会计信息结果的比较。3.实训过程中不能做到分岗位实训，学生不能认清自已的职业岗位，误认为会计工作就是做一套账而以。忽视会计职业工作中岗位的设计，不重视出纳岗位、成本岗位、审计岗位和税务会计岗位等，对于其工作职责、工作内容不明确，学生实习后仍然不知道出纳人员要做什么，企业办税人员如何进行纳税申报，缴纳税款。4.会计凭证的传递关系、内部牵制制度体现不够。在真实的会计环境下，各种凭证在本企业与外企业之间，财务部门与其他部门之间，会计人员之间会产生很多复杂的流程关系。任何一个环节不到位，一个过程的疏漏，都会影响到业务流程和会计核算顺利进行下去，而在单人做账的情况下，学生一眼就看到了所有的凭证，凭证在各个环节中传递关系不存在，也缺少了对凭证“审核、监督”过程。很多学生在实训时根本不会想到还要去审核会计凭证。8 / 37会计模拟实习岗位设臵不完整在企业中负责会计工作的应该不只一个人，而是由几个人分工合作进行才能完成的。在这些过程中，每个人根据个人负责的业务性质，分别设有相应的部门，并对该部门的会计业务负责处理。当然，这个过程涉及到核算与监督问题。但有的会计模拟实验甚至让一个学生从头到尾地将模拟实习资料做完，根本不存在岗位设臵、内部牵制制度，难以让学生真正体会到会计职业的严肃性，达不到实际的锻炼目的。四会计模拟实训的改善拓宽会计模拟实训内容，增加分行业的会计综合模拟实训 从毕业生就业情况调查可知，高职会计专业毕业生就业渠道主要是中小型企业，涵盖工商企业、房地产业、服务业、银行等，单一制造企业为会计模拟实训对象已不能满足社会的需要。因此，在会计模拟实训中除工业企业外，还应涉及商业、服务业、房地产业、交通运输业、金融业、农业等。使学生毕业后能够造适应多个行业对会计人才的需求。根据学生选修的不同行9 / 37业的会计核算内容，有针对性地进行行业会计技能实训，为学生扩宽就业渠道打下坚实的基础。 1.高标准建设会计模拟实训室和会计电算化实训室学校要投入资金购买设备，为会计实训教学提供物质条件。做好软、硬件设备及时更新，建设银税企业实训室，增设银行和税务窗口，给学生提供一个仿真的环境，让学生练习如何报税、如何与银行办理相关业务。强化专业技能训练，提高学生动手操作能力。在此基础上，校内实训室要承担各级各类职业技能的培训任务，为社会提供多方位服务，使之成为高校对外交流的窗口和对外服务的基地。2.校内模拟实训与校外实习相结合坚持以会计模拟实训为主，社会实践为辅的指导思想，以观摩为主，由学校联系校外实习基地，组织学生到校外实习点进行参观、交流、请教性学习。请实务人员讲解企业发生的各项业务，熟悉企业的生产经营流程，使学生身临其境，接触企业的实际业务，帮助学生对会计工作的整体环境和整体工作过程有一个更为深刻的印象，使校内学习过程中的一些疑虑得到消除，增强学生的感性认识。缩短与社会融合的适应期。10 / 373.手工会计核算实训与电算化会计实训相结合目前绝大部分的企事业单位都已全部或部分实现了会计电算化，掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求，为了适应毕业后工作的需要，要求学生在熟练掌握手工会计核算的基础上，利用手工会计核算的资料，重新进行计算机模拟，从建立账套、账套初始化、输入记账凭证、审核、自动登记账簿和产生会计报表，一一让学生训练，让学生掌握会计电算化方法，掌握财务会计软件的应用，而且能利用财务软件进行简单的财务分析和维护。熟悉会计电算化的处理方法，进一步了解会计实行电算化的必要性以及电算化给会计领域带来的变革。4.模拟实训形式设计的仿真性模拟实训形式设计既包括对实训内容的表现形式，又包括实训室环境、角色设计形式。会计模拟实训内容所需要各种结算凭证、业务单据、记账凭证、总分类账、明细分类账、库存现金、银行存款日记账、科目汇总表、会计报表11 / 37等应用真实的来表现。实训室要尽量接近真实，即各种设施、用品、文具、印章、会计工作职责等要仿真性。实训场地有模拟机构设计、有分别扮演会计部门中不同角色员工设计等，营造体现职业场景的实训氛围，使学生仿佛臵身于企业会计部门中，是一个企业人。会计模拟实习报告一、实习目的这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作，培养我们的会计业务处理能力，让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法，熟悉会计帐务处理程序，提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。 模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。12 / 37二、操作步骤根据经济业务填制原始凭证和记账凭证1原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：原始凭证的名称。原始凭证的填制日期和编号。填制和接受凭证的单位名称。经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。填制凭证的单位及有关人员签章。在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。2记账凭证： 原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证” 。记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。根据会计凭证登记日记账13 / 37日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿，设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。日记账按其所核算和监督经济业务的范围，可分为现金日记账和银行存款日记账，一般为三栏式。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账明细分类账薄亦称明细账，它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄。不同类型经济业务的明细分类账，可根据管理需要，依据记账凭证、原始凭证或汇总原始原始凭证逐日逐笔或定期汇总登记，根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算。 根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表根据记帐凭证逐笔登记总帐，如果工作量很大，可以先填制科目汇总表，然后根据科目汇总表再来登记总帐。14 / 371填写记帐凭证汇总表的日期、编号和会计科目名称。汇总表的编号一般按年顺序编列，汇总表上会计科目名称的排列应与总帐科目的序号保持一致。2.将需要汇总的记帐凭证，按照相同的会计科目名称进行归类。3.将相同会计科目的本期借方发生额和贷方发生额分别加总，求出合计金额。4.将每一会汁科目的合计金额填入汇总表的相关栏目。5.结计汇总表的本期借方发生额和本期贷方发生额合计，双方合计数应相等。根据科目汇总表登记总分类账 。对账对账就是核对账目，是指在会计核算中，为保证账簿记录15 / 37正确可靠，对账簿中的有关数据进行检查和核对的工作。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。应当定期将会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券往来单位或个人等进行相互核对，保证账证相符、账账相符、账实相符，对账工作每年至少进行一次。根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。三、实习体会会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。16 / 37做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。从建账、审核原始凭证到填制凭证，最后登记日记账，再到做完工产品成本结转核算，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这次会计实验记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。经过实验使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识，这也是这次实习的目的。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：、比如自己不够心细，看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；、虽然在这次实验里，每笔业务的分录都是采用软件处理，但在操作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强业务题型练习，特别成本核算。 总17 / 37而言之，这次的会计模拟实验让我对会计核算的建账、处理日常会计业务、登记账薄、编制资产负债表和损益表等会计工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标，对未来从事会计工作、成为高等会计应用的专门人才充满信心！课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？ 通过此次会计实习，我有以下体会： 一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。 二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。18 / 37此次会计模拟实验帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实验，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实验是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有企业会计模拟实习报告一、实习的目的和意义通过会计模拟实习，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解和实际动手操作的能力，以及提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法，而且能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，从而提高分析问题和解决问题的能力。二、实习的时间安排19 / 372016 年 11 月 14 日2016 年 12 月 11 日三、实习的人员和地点第十一组：XXX XXX XXX XXX南华大学经济管理学院 3 楼-会计模拟实验室四、实习的内容1.建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。2.填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。3.登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。4.试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，20 / 37对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。5.编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。五、模拟企业的基本情况六、实习收获或步骤1 在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，首先应该将一级科目名称写在账页的合适位置；其次，将该账户期初余额写入第一行的“余额”栏内并标明“借”或“贷” 。2、根据发生的业务，写出会计分录，核对答案之后细心填制记账凭证和原始凭证，日期填制的是业务处理的日期。摘要填写的是业务的内容。借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是根据业务内容进行思考后填写的。最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。将金额栏的空行划线注销。21 / 373懂得了登记账簿要注意的问题和方法，在登记日记账时，现金日记账和银行存款日记账是根据有关现金或银行存款的收款或付款业务的记账凭证，按照经济业务发生的先后顺序逐日逐笔进行登记的。登记明细账时，知道是根据有关的记账凭证和登记，可以每天或定期登记。4在编制全年科目汇总表的过程中，我们深刻明白了做会计的辛苦和所需要的耐心和细心。这是要根据全年的记账凭证，按照相同的一级科目归类加计金额，并试算平衡，据以登记总账。5 在根据全年科目汇总表登记总账时，总账的“月日”栏填写科目汇总表的汇讫日期应该是“12 月 31 日” ，在同一行填写科目汇总表中该账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。然后结算出该账户的本年期末余额。6懂得了到年终时要进行对账，因为本次实习最主要做的是账证核对的账账核对。所以特别了解到账证核对，就原始凭证、记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。22 / 377在编制财务报表的过程中，更加深刻了解到在编制资产负债表时资产负债表中的“年初数”栏根据上年末给出的科目余额分析填列；期末数根据有关账户的期末余额填列。资产负债表最后的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。而利润表是根据有关损益类账户的发生额分析填列。8在最后阶段的会计账簿的整理和装订过程中，对于会计凭证的整理学会了从以下几点来做：首先把所有应归档的会计凭证收集齐全，按凭证号顺序逐张排放好。其次，本次实训的记账凭证只有一册，应加具记账凭证封面，科目汇总表和 T 字账放在每一张记账凭证的上面。七、不足与需要提高的地方我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。1我们实习操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒23 / 37心里的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。2因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的操作能力。八、心得体会：一个月的模拟实习就这样画上了圆满的句号，对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程！通过模拟实习，我们较系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法， 我学到了如何编制会计分录，T 型表，试算平衡表，学会了如何填写凭证，如何登账?这些都是我们必须把握的， 基础永远都是最重要的。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导24 / 37致核算结果出错，引起不必要的麻烦；、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。作為一名會計，你不僅需要細心，还需要更多的耐心，以前一直以为实习课蛮轻松的，但是这一段时间我们实习下来，我发现不能简单说累或者烦，会计要求很高，容不得半点马虎，平时作业错了的时候老师还可以帮我们改正，但是做账的时候弄错的话要修改就麻烦了，一步错的话可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要了。这次实习让我收获颇丰，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实习的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学25 / 37生向工作者转变。这一次的实践虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的.通过实践,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步.学校为我们安排的这个手工模拟实习，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目，此次实习是为了提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出 “重实践，强技能”的思想。在老师的带领下，我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，了解了企业的基本资料后，我们知道这次是负责 12 月份的业务往来及年终报表。第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账和分类账，并登记期初余额。接下来是业务处理，业务处理的流程是：根据审核无误的会计分录填制原始凭证和记账凭证，登记日记账等明细账。每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，凭证做完之后我们是编制科目汇总表，并登记总账。在编制科目汇26 / 37总表之前我们要根据记账凭证，用 T 型账户进行汇总，再根据 T 型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜” 。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！经过一个月的手工实习，使我的会计知识在实习中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；、实际工作中编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。3.数字书写还需多加在任何场所中注意。我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、27 / 37不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。在这学期已过一半的时候，学校安排我们大三的学生上手工实习这个课程，是针对我们会计这个专业而开设的手工模拟实习，让我们更深一步地认识和接触到会计是如何做账，并能更好得提高我们动手操作的能力，同时，也使我们学到了以前许多理论知识以外的基本技能。28 / 37记得第一次上手工实习课的时候，老师给我们说我们这一个月的任务就是让大家了解到作为一名会计人员不仅要学到怎样做账，怎样填制各种凭证与报表这样一个过程，更重要的是要学会做各种各类的账，首先了解一个企业的基本资料后，然后根据企业所提供的资料填制凭证，然后分类记账，登记日记账和明细账，每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次把记账凭证给填错了，导致填明细账有误，而影响后面核算出现问题，这才使我不得不注意，不能有一点马虎，如果放在一个企业，那可能要亏损。而后我们编制科目汇总表，在编制科目汇总表之前，我们要根据记账凭证，用 T 型账户进行汇总，再根据 T 型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总账。到了后面，也就是期末业务处理，如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。通过这一个月来以来的模拟实习，使我认识到做任何事情都要保持着一种良好的职业习惯，细心认真的去做每一件事情，也是我认识到会计这个专业，很多细节方面都需要大家值得注意的地方，可能一个数字就会导致后面核算错29 / 37误，对账不平，更使我对会计这个专业更有了深一步的认识，知道自己操作方面有哪些不足，从而做到理论与实践相统一。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。这是我的第一次真正的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。第一天做了建账。有了前两天的经验，接下来的是填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证一样的程序：先登记日记账再登30 / 37明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。直到 25 号我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、应缴税费明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。老师要我们出资产负债表和利润表。我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好在自己教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。这些细节1 实习目的31 / 37会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。我基本掌握会计的知识，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。2 实习内容1,如何填制原始凭证 2，如何填制复式记账凭证 3，怎样对日记账进行正确的登记 4，如何进行错账更正 5，记账规则与结账 6，如何对银行存款余额调节表进行编制 7，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序 8，如何编制总账 9，如何对财务报表进行编制。32 / 3721 实习单位简介企业名称：连云港市淮海公司企业类型：有限责任公司厂址：连云港市花果山路 57 号电话：051885585039开户银行：中国工商行花果山路分理处账号：588189881818法人代表：陈兴隆财务主管：张理财经营范围：电器设备机构设置：该厂设有一个基本生产车间，车间生产甲、乙两种产品33 / 37会计部门人员设置及分工：张理财负责稽核、登总账和编制财务会计报告；出纳人员为管前，负责登记现金日记账和银行存款日记账；吴贾璋负责登记明细账，实习学生本人负责编制会计凭证。会计核算期间：2016 年 1 月 1 日12 月 31 日，本实习期间为 2016 年 1 月 1 日1 月 31 日。其他：企业为增值税一般纳税人，增值税登记号为：3845784658678。增值税税率为 17%，所得税税率为 25%，城市维护建设税税率为 7%，教育费附加率为 3%。22 实习过程首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。现具体总结如下：一、编织记账凭证。首先要根据经济业34 / 37务写出会计分录。我原本以为有关的会