辅导班老师实习报告

1 / 44辅导班老师实习报告年 度 ：20162016姓 名 ：安定定班 级 ：英语 114 班学 号 ：1552110401见习时间：2016 年 7 月 5 号2016 年 9 月八号见习地点：镇江市丹徒区高姿镇见习单位：捷成文化发展有限公司高姿教学点见习目的：通过做教育培训工作，使自己提前认识和了解社会，感受工作的艰辛与责任，锻炼口才，将自己所学的知识付诸实践，对自己的能力做出肯定，收获工作经验;培养自己的专业学习能力、实践能力、创新创业能力、和社会交际适应能力，达到高素质应用型创新创业人才的培养目标，为将来更好、更快的融入新的环境，以及就业与发2 / 44展打下坚实的基础。见习内容：主要是知晓辅导机构的基本运作，运用所学知识教导学生以及应对学生与家长提出的问题，并学会独立生活与同事相处。在今年这个炎热的夏天，对于从来没有做过教育培训工作的我来说，真可谓是一次巨大的挑战。怀揣着一颗紧张又兴奋的心，和我在镇江认识的四个小伙伴们开启了这炎热夏日的激情挑战。招生是一门学问一个培训班要想开起来的前提是什么，毫无疑问是生源，就像一种产品的生产必须要有消费者一样，所以招生这一环节就变得非常重要。在办暑期辅导班之前，公司首先要选好办学地点，要考虑到这里的交通、人流以及学校学生的数量与年级分布，同时还要调查下这里同类辅导班的竞争状况。另外宣传这一块也要十分重视，要花费大量时间派人专门收集材料制作了一份有特色的传单，传单不仅要涵盖公司的文化、优势和底蕴，3 / 44同时还要简明易懂、突出重点，而且还要有足够的吸引力，使家长一看到传单就有想报班的欲望。比如，我们的辅导班宣传单，在封面的第一页首先就突出了南京师范大学，因为公司招的人大多数都是南师的学生，教学点负责人几乎全都是南师大的研究生，在江苏，家长也大多知道南师大是江苏师范大学中最好的，这样无形的就吊足了学生以及家长的胃口。同时公司为了凸显实力，还专门聘请了几个外教，并在传单上说明“免费学习价值 1680 元的外教口语课” ，这更为招生宣传添了浓重的一笔。另外在硬件方面，公司也做得也很到位，每个教室都有空调和饮水机，还特意用小饰品装饰了一次，让人一进去就感觉很舒服。而且，在我们招生的过程中也学到了一些独具特色的方法，我们不仅仅在各个学校门口摆点招生，同时也派人在早晚的时间段在菜市场，小区门口发传单，因为大多数情况下，决定报辅导班的是家长而不是学生，有些学生甚至很排斥。这就是最重要的招生环节。讲课要有计划有方法，善于调动课堂气氛，学会引导学生。听了这么多年的课，对于老师授课已经渐渐的不以为然，可是当自己真正地踏上那庄严地讲台时，才发现教课是一门很深的学问，不仅仅是要讲的课文有深度，而是讲好一篇课文更有深度，即使自己接受的再快，懂得的再多，4 / 44可是受教育的人不懂那才是问题的关键所在。所以我们在讲课之前要理解课文备好课之外，同时还要有科学的讲述步骤，慢慢引导，深入浅出，增加课堂氛围，使课堂氛围变得轻松愉快，而不是一味地压抑他们去死记硬背。比如才开始教启蒙的小学生时，我就提问过一个小朋友：7+8=？，他不知道，然后我告诉了他答案，接着我问他记住了吗？他说：记住了，老师。但是当我又出了一道题：8+7=？时，他还是丈二和尚摸不着头脑！不过班上有一个小朋友却回答出来了。他们虽然都是一年级，头脑也不笨，但是接受的教育方法不同使他们呈现了两种截然不同的思考方法与以及对事物的理解程度。同样的，对于高年级学生更要准备充分，有计划、有步骤地教导他们。所以在教初中物理与英语时，我先是仔细调查了一次，不仅进行了一次摸底考试，同时还发了一份调查问卷。当结果出来时，说实话，感觉压力挺大的，因为他们的水平基本可以用参差不齐来形容，英语好的人120 能考到 115，作文几乎看不到语法错误，而且还会用修辞手法、短语和从句，而差的呢！一遍英语作文几乎从头错到尾，连基本的 am/is/are 都不会用。面对这种情况，在仔细考虑过后，我决定在备课时，以容易为主，同时加入一些难点，这样可以照顾到成绩差点的同学，帮他们打5 / 44好基础，又可以为成绩好点的同学延伸一些他们不熟或者还没接触过的知识点，甚至我还建议安排了二个英语很差的学生去了六年级去打基础。学会相处，热爱学生，以身作则，保持好心情不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是关心他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，特别是对待花样年华的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？ 而且，在教好课堂内容的同时，以身作则，为学生树立榜样也很重要，作为一个老师在学生心中就相当于一个典范楷模，所以要为人师表，不得不时刻注意着自己在学生面前的形象。同时还得学会和学生与家长沟通交流，及时了解他们的心声，特别是家长那望子成龙的心情，以及学会和家长配合监督、教导学生。另外，自己还要学会与同事以及周围的人相处，时刻保持良好的心情与精神状态，即使遇到烦恼的事情也要学会克制与解决，不能将负面情绪带到课堂。报告总结：这个暑假注定是不平凡的，因为这经历了这些事，让我懂得了许多，知道了做人不要太计较，知道了吃6 / 44亏是福，要学会宽容，待人要真诚。一个人的成功不是天赐的，而是通过自己不断努力得来的，天上掉馅饼的事概率太小了。在做一件事时，不管大小，都要计划周全，注意一些细节，听取别人意见，不要轻易冒险，虽然我们做事需要胆气，但是胆气过度就会像普通空气一样，把你的努力化作一场空。记得以前在安徽工程大学看过这样一句校训“诚实做人，踏实做事，扎实做学问。 ”现在对比我在辅导班的工作及感受实践内容：作为辅导班的老师给三十几个小学生讲课，对学生们所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的下一学期的知识作初步了解。暑假还没正式放假时，我们专业的考试已全部考完，在这呆着也是没有事情做，校园里许多宣传栏里总是贴了很多暑假兼职实习的招工信息，所以我决心好好利用这个大学期间的最后一个暑假，找一份工作来丰富自己的暑假生活，增加自己的社会经验。因为我喜欢和小朋友在一起，所以最后定下了一个小学生暑期辅导班的辅导老师的工作。开设辅导班的是一对夫妻，为人很和蔼，我分别称呼他们7 / 44为张老师和阿姨。由于我没有申请留校，所以我和张老师商量住在他们家里。7 月 16 日，一大早我就拿着行李打车到了城子西小区，八点以后陆续有十几个学生的家长来送孩子，分别有一年级、三年级、四年级的。上课时间为每周一至周五上午八点到下午五点半，中午十一点半放学后，孩子们并不回家。大多数孩子的父母因为要上班或者做生意，中午没法回去吃饭，孩子便被托管在这，中午在张老师家一起吃饭。 可以看得出来，在这里上辅导班的孩子们的家长，对张老师一家很信任。可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子从小就学习好，长大了好有出息。看着父母们对孩子们热切的眼神，我也能感受到家长们对我的热情和信任。听学生们一声声地叫着“老师！老师！” ，心里忽然有一种自豪感油然而生，伴随着这股自豪感而生的还有一种责任感。第一周上课，我就感受到了当老师的不容易。因为现在的小孩在家里都被骄纵惯了，老师对孩子也是打不得骂不得，只能苦口婆心的讲道理劝告！这个辅导班里有两个教室，同我一样在这执教的还有另一位我们学校的女生不过她是过几天才来的，我们两个分别轮流在两个教室里看管不同年级的学生。有个一年级的学生，听他同学说成绩也不错，我也发现他其实也挺聪明，但是平时举止却有些怪异。上8 / 44课时他会把橡皮或铅笔用牙咬碎了，以把碎屑扔向别的同学为乐；每听到老师批评其他学生，他就会呼呼的干笑几声；在我给别的同学讲题时，他就会大声的喊叫“老师老师！这道题我不会啊！” ，他会一直叫到我走到他跟前为止。针对他这种情况，我当时想我必须得与另一个老师商量对策，这孩子如果继续这样下去会慢慢的变得孤僻，长大了也会影响到他的性格的。放学后我与张老师一家一起吃晚饭，经常聊天，聊起对孩子的教育和管理方法。通过与张老师的交流，我了解到那位小朋友的基本情况，以后的日子里我对他特别注意，慢慢地他也可以很乖的写作业和学习了！由于四年级的学生年龄较大，有的同学也很叛逆，一点也不听话，布置的作业不做，讲课也不听。学生大概都是这样，自己的哪一门课的成绩差就越不愿意学那一门课。最重要的原因是他们对学习没有兴趣，身为老师，最主要的责任是激起他们学习的兴趣，所以我决定改变我的教学方法，至少让他们在辅导班能有所收获。经过了一个多星期的彼此熟悉之后，我几乎对每一个学生的个性特点及学习方面的弱点都基本了解了。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探索出一条适合9 / 44他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参与了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来， “老师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。比如对一年级的两个拼音差的同学，我每天都抽出两节课来教他读写一年级曾学过的拼音知识；针对三年级的个别英语不好的同学，让他们每天都抄写最基本的英语字母及音标，并记背曾经学过的单词，一段时间下来，他们的进步都还不小！ 三个月的实习，对我来说是一个考验，六个年级的共三十多个孩子，年龄的差异和知识的差异以及家里的教育差异，使孩子们之间经常发生小矛盾。作为老师的我一开始只是劝和，劝孩子不要哭了，不要打了，然后再讲道理。不多久我才发现我所做的根本不起作用，对于犯错误的孩子肯定是要严厉批评的，而俗话说“两个人打架，不是一个人的错” ，张老师教我说以后再遇到学生们打仗只管狠劲批评就行！之后发现这个方法确实奏效！慢慢地，随着相处的时间增长，我与同学们之间越来越熟悉，我也越来越感受到了学生们的聪明可爱。三个月时间匆匆而过，分别的时候竟然发现我是那么的不舍，离开这里之后将不再有这么纯真的眼神，不再有学生跟在后面喊“老师，XX 又怎么怎么了?”10 / 44从事教学工作需要耐心，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。从事教学工作需要与人交心，在教学中不能够“闭门造车” 、 “一叶障目，不视泰山” ，要多与外界交流掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢” ；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。做老师的日子很快就过去了，但却受益不浅，对于未来，我有了的信心和勇气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但意义上是朋友，在休息的时候可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的开心与欢笑。不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，也许实践的意义就是在于此吧。谈到做老师的最大感受，我觉11 / 44得一句话可以概括“用心和学生沟通，做他们的朋友” 。 不仅如此，我们做每一份事都要用心的去做，做辅导老师如此，做任何其它的事都是这样。通过这段辅导老师的工作，我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。这次实践培养了我的耐心与宽容，关心与责任感，是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。想起那群孩子们可爱而天真的眼神，想起孩子父母热切而盼望的眼神，我就很开心。至少我在他们的成长过程中起到过一些积极作用。2016 年 10 月大学生暑假辅导班教师实习报告摘要：教育实习是教育中的一门综合实践课程,对专业成长起着重要作用。实习教师在教学活12 / 44动中存在的问题表现在观察分析、教学设计、组织教学、监控评价等方面,问题的原因在于:教育理论和专业技能无法转化为实践技能、知识广博性与准确性的缺乏、独立思考意识和能力的缺乏,同时也与其教育观有一定的关联。在实习教师的专业成长中应帮助其确立科学的教育观、引导其进行自我反思教育实习是实习教师成长的起点。因此，教育实习必须受到高度重视。在实习中,虽然大多数实习教师能以认真积极的态度和吃苦耐劳的工作作风投入工作,但是由于各种原因,他们也暴露出一些问题。下面对这些问题进行分析、思考,希望能为师范教育有关工作提供一些帮助和启示。关键词：大学生 教育方式 交流 激发兴趣 教师职责本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效 力。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。 ”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。良好的课堂氛围是指师生，理相容、感情融 洽和谐、平等合作的师生关系。一理学家认为：积13 / 44极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火 花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在愉快中学习。一.实习目的根据学校对学生的毕业实习要求，我在贵州省贵阳市田田英利特教育集团进行了为期 4 周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学知识和理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。二.实习内容我担任的是老师助教的职位，首先我们是一名助教一个周末负责几个班，一个时间段负责一个班，具体情况要看主管给你分配。每周老师都会给学生安排背书内容和家庭作业，我要在上14 / 44课之前到达班上来让学生们还课，也就是背书和交作业，打了上课铃后我回到助教办公室，批改学生的作业，到了课间休息时间又回到班上让学生背书，并把作业发还回去，错误严重的学生要单独讲解，放学后必须要保证每个学生都已还课。2016 年的暑假，是我步入大学的最后一个暑假，为了充实假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。7 月15 日至 8 月 15 日，我到贵阳市田田英利特教育机构进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班教师助教，实习期间，我感觉自己学到了很多东西，下面我就讲一下我的实习经历。7 月 15 日至 8 月 15 日的 4 个星期中，我一共听讲了 20 节课，讲课的内容是小学三年级英语课程。作为一个大学生，小学生的课程内容对于我来说很简单，但是作为一个老师，要把知识教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历，怎样把知识教授给 7、8 岁的孩子们？怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识？怎样与天真的他们交流？这些都是我要考虑的问题。15 / 44当了大概两个星期的教师助教，老师决定给我机会让我为孩子们讲一堂课，为了把握这次难得的机会，我一边认真研究英文课本，想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应该注意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。慢慢地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，诚挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来成功的一天。社会实践结束后，我感到了自己有很大的收获：16 / 44兴趣第一个大问题就是如何引发他们的兴趣，要知道他们这个年龄正是想着如何玩的时候，要让他们在上课时认真听课，这还是个难题，后来我想到一个办法，我在上课时用奖励的方法，我把他们分成几个组，如果他们那个组谁认真听课，并且积极回答问题我就给他们加上一颗小星星在本子上，然后看一周下来谁的小星星最多，就给他一个小奖品，像橡皮、铅笔等，果然，自从我用了这个方法后，他们的积极性马上就提高了，而且上课很认真，没有任何小动作、乱说话的情况了。课程与练习结合小孩的接受能力很强，很多小孩在我讲一遍课程后就能理解，但同时小孩的自制力很差，所以我每讲完一个知识点，都会有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正的理解。不仅如此，我每次第二天他们来后都会做适量抽查，看看他们是不是掌握了，能熟悉运用了，必须确保他们以后遇到类似的题时会做这样才行。17 / 44“差别对待”快与慢这里说的“差别对待”不是说我偏向那些我喜欢的孩子，而忽略那些我不喜欢的，而是指我用不同的方法对待接受能力不同的孩子。首先，是那些接受“快”和“慢”的孩子，我采取的方法是鼓励那些学得慢的，只要他们稍有进步，我就在全班面前夸他们，这样的话，可以让他们更有自信，千万不能说他们笨等等的话语，这样不止对他们信心是一个打击，对他们以后更会留下阴影。而对于那些学得快的孩子，要提醒他们不要骄傲，适当鼓励，同时可以多给他们讲些新知识。“差别对待”听话与调皮同样的，对待那些听话的孩子和调皮的孩子也要采取不同的方法，特别是一些特别调皮的小孩子最让人头疼，当出现问题时，我会给予适当的教育，屡教不改的，我会给予适当的批评，同时进行情感的教育感化，重点对象重点观察指正。这时候就需要忍耐力了，其实在这过程中我也好几次想说放弃，可是不能，这时候我就告诉自己，我对他18 / 44们要负责任，玩要尽老师的责任。很快一个多月的时间就过去了，结束工作时我还有些不舍，不止在教育方面我学到东西，其他方面也让我感触良多。要善于沟通身为一名学习旅游英语的学生，善于与他人沟通这一点是非常重要的，而我的实践，更加锻炼了我的这种能力。要知道，与三十多位小朋友相处，是不容易的，这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的 34 名学生都相处的很融洽，更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。要勇于吃苦在实习期间，我们的住宿条件不是很好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，很热，伙食情况也不是很好。但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情，都是我对我的锻炼。所19 / 44以我不抱怨，不埋怨，在环境中继续努力做好工作。要有热情和信心干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习，我深知热情的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名老师，你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓励自己：生命不息，奋斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。要有条理性面对 7、8 岁的孩子，他们很懵懂，很多事情都不懂，而且又贪玩，不愿意听从老师的教导，在教学上，经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，因为我做事情喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉拉，而于小孩子交流时，就是要求你稳下来，慢下来，耐心认真，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了很多，我能耐下心来与小孩子们交流，不厌其烦的的回答他们的问题，耐心引导他们学习。20 / 44随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验，大学生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经历上，更在处理事务的能力上，所以，大学生在步入社会之前，提前做些实践、实习，锻炼自己的能力，提高自己的见识，是非常有必要的。六.实习总结作为在校生，我们到公司去实习，由于我们不是正式员工，所以多数是把我们当学生看待，一般不会给我们什么重要的工作去做，他们会交给我们一些比较简单的工作。与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也是有这样。在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我大学生暑假辅导班教师实习报告前言截至于 2016 年 6 月 18 日，我已是完成四个课程学习的合肥学院财务管理专业的学生。在我校，认知实习是人才培养方案重要组成部分和重要的教学环节，是学生在教师的21 / 44指导下，接触实际，了解社会的重要途径，也是运用所学的理论知识到现场或生产实践中去培养发现问题，分析问题和解决问题能力的一种实践活动。根据合肥学院学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于 6 月 25 日至 8 月 15 日在芜湖龙腾辅导班作为一名初中数学老师和小学英语老师实习了 52 天。一、实习目的对所实习单位要有基本了解；通过接触实际的工作加深对财务管理专业应用领域的了解，为后续课程的学习提供感性认识，把课堂中学到的专业基础知识和专业知识同实际结合起来，了解单位的实际运行情况，进一步确立日后发展方向，为能够走上工作岗位创造条件。二、实习时间2016 年 6 月 25 日至 8 月 15 日三、实习地点22 / 44安徽省芜湖市芜湖县花桥镇横岗街道四、实习单位和部门龙腾辅导中心实习报告内容实习单位简介龙腾辅导中心是在安徽省劳动和社会保障厅指导于 2016 年9 月 24 日正式注册成立的文化类公司。位于具有生态新区、和谐新区和时尚新区之称的政务新区。合肥光雨公司是一所集教育信息咨询，人力资源管理，国内广告发布及代理，企业形象策划，文艺交流活动策划，文化用品销售，旅游信息咨询于一体的大型综合类文化公司。光雨人秉承“勤奋，高效，科学，创新”的理念，决心将合肥光雨公司打造成为一所国内知名的文化公司，让所有和文化有关的都和合肥光雨公司有关。合肥光雨公司始终坚信：有光有雨的地方就有光雨公司的身影，光雨公司会像阳光一样温暖和照耀着世界，会像雨水一样滋润和哺育着世界，给世界带来便捷。是一所真正的文化承递，传播和创新的公司。 23 / 44光雨精神：服务、奉献、扎实、有效 光雨文化：以人为本，创造和谐人生光雨梦想：让有光有雨的地方都有光雨文化公司的身影光雨使命：让世界文化生活便捷起来，创造每个人的和谐二、 认知实习经历本人于二零一五年六月一十八日参加龙腾辅导中心的面试，并于同年六月二十四日正式进入龙腾辅导中心，开始为期近十天工作和为期一个半月的课堂教学工作。作为全职教师，我的工作内容主要是打扫每天所负责的教学点卫生、帮助进行招生咨询工作、备课、课堂教学、代课以及课堂作业辅导等。工作形式主要有招生、小班课堂教学、一对一辅导以及上门家教。基本情况如下：1、 打扫卫生：每天该教学点的负责老师必须提前半小时到，整理课桌椅，打扫卫生 2、 招生：熟悉教学点周围环境，了解市场，通过以小区为中心地毯式发传单、到学校及菜场摆咨询台的方式进行招生咨询工作 3、 课堂教学：完成备课笔记 35 份，上课总课时为 240 课时 4、 一对一24 / 44家教：完成备课笔记 24 份，上课总课时为 90 课时 5、 课堂作业辅导：帮助报课堂作业辅导班的学生解决在暑假作业以及其他辅导资料中遇到的问题，为他们布置作业并监督其执行情况这次认知实习经历令我感受颇多。首先，我深感熟练掌握专业知识的重要性，每一次上课我都会认真仔细备课，不放过课本里的学生可能难以理解的每一个知识点，反复强调之前所学的知识，以便更好的帮助他们解决问题、理解知识点，比如，我所带的一名横岗中学的初二学生的英语成绩不是很理想，基础知识比较薄弱，在每次上课前我都会反复复习之前所学的内容，通过打循环持久战的方式帮助他进行消化记忆知识点；然后，作为一名财务管理专业的学生，除了牢记课本知识外，应充分利用课余时间多阅读一些课外书籍，认识了解更多其他专业和领域的知识。而在这一方面我的知识是欠缺的，比如，学生喜欢问一些关于游戏 CS、CF 和一些军事类词语的英文表示，我往往答不出来；其次，我也体会到教学相长的深刻内涵，在备课、上课、检查作业、改作业及分析试卷的过程中，我自己本身的专业知识得到了巩固，分析问题处理问题的能力也得到了提高，也能较熟练解决和处理课堂教学时出现的教学问题以及学生间的矛盾；再次，作为一名负责任的老师，25 / 44应当努力教好每一个学生，更要努力做到“因材施教” ，我在横岗街道有一名学生是从底下的村子转到镇上上学，据他家长介绍之前在家乡英语不太重视加上本身兴趣不大，所以英语成绩非常糟糕，初上课时我真有点放弃的冲动，但后来我通过和他谈心，帮助他分析自身的问题，努力带他上好每节课。在最后一节课的时候，当听到他那句“老师，我现在好喜欢英语，我们明年暑假再见”时，我忍不住流下了眼泪；最后，我更深深体会了“做老师容易，做好老师难”的真正意义。教学工作复杂而又繁琐。一方面要做到认真负责，提高整体教学水平。另一方面又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。在实习中，我不仅仅只限于课堂教学工作，而且还积极融入学生中，和他们做朋友。同时我还利用课余时间辅导学生们的暑假作业，帮助他们补习一些之前没学好的知识，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。三、 实习总结和体会26 / 44光阴似箭,转眼间愉快而又艰辛的认知实习工作就要结束了，在这十二周时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。十二周的时间不长，但学到并感受了很多。 1、 认知专业与职业第一次以小学英语教师以及中学数学老师的身份走上讲台，第一次拿起粉笔以一名英语和数学教师教师的名义写下精心准备的备课笔记，激动与兴奋之情难以言表。在近两个月的教师实习中，我学到了作为一名老师应有的责任心、耐心、细心和持之以恒的心。为人师，就要负起责任。无论是在十天的招生工作中，还是近一个半月的课堂教学中，我都深深体会了责任的重要性。家长来咨询，我必须仔细分析孩子们平时的学习情况，以便更好地为他们选择与之相符的补习课程，从而更有效地提高他们的学习成绩；课堂上，我认真对待每一个学生，精心挑选适合他们的练习，只要上课十分钟有未到者，我立即联系学生家长，以确保他们的安全；课堂外，我认真备好每一节课，不放过一个知识点，学生有不懂的问题，就算不是我的工作时间我也会认真给他们讲解。因为，责任是一名教师必备的品质，更是衡量一名合格教师的重要27 / 44标准。为人师，就要有耐心。学生题目不会做，要有足够的耐心不厌其烦的反复讲解，直到帮助他们弄懂为止；学生做错事，要耐心教育；课程多，备课笔记繁琐，工作量大，也要求我有耐心一步一步进行。为人师，应该细心。课堂上，要认真仔细的进行板书书写，保证学生能懂会认；备课时，要细心到每个可能的知识点都不放过，以便更好的进行教学活动。为人师，还要有一颗持之以恒的心。备课、上课、改作业、检查作业、讲练习?每天都千篇一律的重复，也许这种日子太过枯燥乏味，但只要拥有一颗坚持的心，这样的重复也会是生活最美的主旋律。在实习的过程中，我也对英语有了重新的认识。英语作为一门国际化的语言，应用范围越来越广，已经成为现在社会中不可或缺的一种交流和沟通工具。在教学中，我发现它也可以成为激发学生们学习兴趣的教学工具。学生们可能对英语语言本身没有多大的兴趣，但是为了弄懂他们所感兴趣的某个中文词语的英语表达，他们就会愿意认真去28 / 44学。比如说，我所带的一名小学六年级学生之前不太喜欢英语，但是却对军事类、动物类词语如何用英语表达兴趣浓厚，因此，他就很乐意去学。作为一名财务管理专业而非英语专业的学生，我更关注的还是毕业后的就业前景和方向问题。截止到 2016 年 12 月 24 日，36984 位财务管理专业毕业生的平均薪资为 3921 元，其中 0-2 年工资 3461元，应届毕业生工资 4228 元，3-5 年工资 4848 元，10 年以上工资 5848 元，6-7 年工资 7799 元，8-10 年工资 8764元。针对财务管理专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比 89%;3-5 年工作经验要求的最多，占比 38%;大专学历要求的最多，占比 55%。财务管理专业学生毕业后可 1.进企业做会计或财务，选择这条路的话最好找个暑假的时间去企业实习，现在用人单位很看重这方面。2.进会计师事务所做审计，选择这条路的话最好大学期间注会考出几门。3.进银行业也是比较好的选择，这个最好有关系。4. 进专门的金融，货币，经济，调研机构;不过概率比较小。5. 自己成立会计师事务所，成立会计事务所不会面对像做兼职会计的交际压力，且收入十分可观，但对专业所需水平要求很高。目前成立会计师事务所的大多具备注册会计师或高级会计师等级的人。6. 进大学任教。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加的火爆的趋势，市场定需要大批的财务管理人才。而据劳动人事部统计，英语专业29 / 44毕业生的就业率一直在各专业中居于前 10 位，即使在近几年大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率任然保持在 90%以上，就业前景乐观。此外，英语专业还被称为“百搭”专业，英语专业毕业生就业面广，可以在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。英语作为一个工具，如果日后我加强英语的学习，提高我各人的专业素养，将所学的专业与英语很好的结合起来，那么，我将提升自己的竞争力。2、认知社会与自我八周的认知实习，平淡而不平凡，深刻而不简单。也许从学校到社会只是一个单纯的角色转变，但在转变过程中那些辛酸与欢笑，体验与磨砺，是不容小觑的。回顾这 52 天的实习历程，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许30 / 44多问题，且缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词的发音或解答不出学生所给的词语的英文表达，而无地自容、羞愧难当。初为人师，除了兴奋激动，更多的是紧张。还记得第一次上课时的场景，那是一堂试听课，没有课堂授课经验的我紧张的迟迟不敢走近教室，好不容易鼓起勇气走进去，看着下面坐着的家长和学生，又紧张的不知所措。重复了好几遍的台词早就忘得一干二净，没办法只好硬着头皮自由发挥，很幸运，讲着讲着就找到了感觉，之前反复背诵的知识此刻也运用自如，当得知试听成功时，我兴奋地抱紧了手中的课本。我成功了!后来几次的试听也得到了家长的认可和学生的喜爱。虽然只是小小的收获，但成功的喜悦增添了我的信心，让我一直对这份工作充满激情。同时，在这十二周的实习中我也深刻体会到人际交往的重要性。第一次真正意义上接触社会，自己独立生活、工作，充满了好奇与期待，同时又带着些许的胆怯。人际交往，无处不在。在辅导班，工作时要处理好和同事的关系，和老板的关系，在上课时要处理好和学生的关系，在招生时又要处理好和学生家长的关系，在工作外，要学会和邻里相处，甚至要学会和菜场里的店主交流，每一项都要求我努力做到待人平和，与人为善。在为人师的这条道路上，我还只是迈出了小小的第一步，31 / 44接下来还会有第二步、第三步?但不管怎样，我都会牢记人生中这一难忘的经历，把实习中学到的一切加以融会带到今后的工作和学习中去。实习，就是进入社会前的预演，过程虽然辛苦，但其中也不乏欢声笑语。经历过，就会有所收获。在烈日中摆咨询台，一层一层跑楼梯发传单，顶着大雨等公交车去上课，晚上七八点饿着肚子却才刚刚下课?很苦很累，但我在实习中也逐渐变得勇敢，我敢于用自己的方式去教导学生，也敢于学着一个人去承担。总之，要有敢于尝试的勇气与信心，没有锻炼的机会，何来积累与成长？认知实习，陪伴我经受了挫折，也教会了我很多！实习报告任务书一、实习概要、实习目的1、锻炼自己的动手能力，经学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学习过的理论知识，32 / 44提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强多托管的认识；2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管丽最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。、实习时间：、实习性质：毕业实习、实习单位简介：九龙学苑是一家专注小学生的托管中心，其名称来自吉祥龙，智慧龙，正义龙，自在龙，健康龙，优雅龙，福气龙，仁爱龙，快乐龙，总共九条龙，亦有对联赞为“九天九神闖九州，龍子龍女躍龙门。 ”九龙学苑自成立之初就以“急孩子所需，做家长所想！”为宗旨，专注小学生的托管教育。九龙学苑：不同于普通托管，首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服33 / 44务，其次为小学生提供专业教师功课辅导、预习、复习的服务，最后还有周末托、功课辅导和兴趣班，贴心托管孩子，彻底为家长排忧解难。做到“学生开心，家长放心” 。二、工作内容：很多人都觉得托管工作很轻松，只要接送孩子，功课辅导一下就还了。可是实际上其中有很多细节需要你我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并不是想象的那么轻松，简单。首先就是接送学生必须做到：1、确定各年级学生的放学时间：中午放学的时间都是一样的，傍晚的时间就有点不一样了，一、二、三、四、五年级周一至周四在 16:30 放学，周五 15:45 放学。六年级因为是毕业班级，所以时间都是比较晚的。每次接学生我们都会提前 15 分钟到指定地点。2、接学生地点：全部老师都会在指定地点等学生，等学生到齐后一起回托管班，不得让学生单独行动。如果有特殊情况可另外商量，分批带回。34 / 443、在会托管班的路途中，如有学生买文具，食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，如是低年级的学生必须有老师陪伴。4、接孩子时必须携带托管班学生的点名表、父母的联系表以及托管班的接送牌。5、接送学生的首要任务是安全，如出现问题有接送老师负主要责任。如果是学生因其他原因不能来，老师需要和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子， 。午休时间安排：1、中午放学后到托管班吃午餐，吃完午餐后可以在花园玩一玩，大概休息 15 分钟后所有的学生都要进行午休。2、午休的纪律：在我们这里的要求是每个学生到必须睡觉，这样下午上课才会有精神。午休的时间大概是在 12:15 开始，进入寝室之前要先解决厕所问题，一旦进出寝室之后就不能再出来，目的是培养他们的习惯；全部的学生都准35 / 44备好之后，接着就是故事时间，我们会每天都会播放故事，听故事的时间每个学生必须闭上眼睛安静的听故事，故事完之后就要开始睡觉，学生都纷纷的睡着了。3、起床时间：13：45 起床，起床之后每个学生都要先喝水，喝完水之后要吃水果，之后就是准备去学校上课，所有的学生都要找到牵手的伙伴，然后有秩序的排好队，最后就是老师安全的把学生送到学校里去。辅导时间安排：1、下午放学回来先吃点心，吃完点心后先写作业，六点开始吃晚餐，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。我们要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安静的环境。2、晚上基本上没有休息的时间，吃晚饭就直接回自己年级的教室，继续做作业，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。做完作业的学生，我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点左右家长来接孩子。36 / 44上课纪律：1、开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角，我们老师会记录并确定该学生的家庭作业情况。2、学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。3、在此期间不得喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务需向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影响别人也不耽误自己。4、写完一门作业后，吧作业本方在课桌的左右上角，我就会去检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。5、休息时，我会让学生不得在托管班大声喧哗，不玩弹力球，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习不得去打扰。沟通：37 / 44和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此及时跟家长沟通，孩子今天在学校的情况，托管情况，作业情况，字迹好不好等。遇到有考试时间，考卷发下来，要跟家长讨论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要在家长面前贬低他们的孩子，最好是多褒少贬。与孩子的沟通：多学生应该多鼓励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题要严厉的批评对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争，看谁默写的又快又好背得又快又好。背书也一样，同一个年级的背诵任务都一样，只是教学课程的进度上有所差异，所以当天只有作业完成好，背诵默写任务完成，可以指定一篇进行集体背诵，看背的快的可以先到老师这边背诵。不是所有孩子都会表现优秀，对于顽皮的孩子，我就必须耐心教导，去全服他们。他们都会很乐意接受。我只知道世界上没有坏孩子，每个孩子都是一个人才，需要我们用心去培养。三、专题讨论38 / 441、对学校课程进行查缺补漏。学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。2、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九、十点钟，有时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和玉溪。3、提高了学习效率。改变学习习惯。现在大部分学校都在16:30 放学，学生放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片，然后再写作业，再加上学生的鞋子速度慢，倒是很晚才能完成，家长和学生一起累，第二天早上 6 点多久起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二天上课打盹和不认真听讲，造成恶性循环。来到托管班之后，大部分学生在 7点多就都完成作业了，节省了大部分时间，老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。4、提高学习成绩快。有些学生在没有来托管班之前。各门39 / 44成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，有的家长式忙着做生意，并没有空来关注孩子的学习，家长说话孩子不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心增强了，各门功课考试也越来越优秀。四、心得体会：“十年树木，百年树人” ，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类文明发展的今日，仍是文明无法回避，异常重视的问题。不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了，在这学期中我领悟了很多，同时也进步了很多。在这过程中