野外地质的实习报告参考

1 / 28野外地质的实习报告参考地理与资源科学学院地理科学专业2016 级地质地貌野外实习报告实习地点:成龙校区、龙泉山、小渔洞、白鹿、成都理工博物馆实习时间: 班 级: 2016级 2 班学 号: 2016100224 姓 名: 王 超指导教师: 王石英、白忠、宁龙梅四川师范大学 2016 年 9 月目录一、实习背景 2 / 28. - 3 -二、实习计划及概况 . - 3 -1、实习成员 . - 3 -2、实习地点 . - 3 -3、实习器材 .3 / 28. - 3 -4、实习概况 . - 4 -三、实习内容 . - 4 - 1、6 月 19 日，川师成龙校区 . - 4 - 1、1 地质罗盘的使用 . - 4 - 1、2 成都粘土观察 . - 5 - 1、3 成都白垩纪地层观察 .4 / 28. - 6 - 2、6 月 20 日，龙泉山，山泉镇，飞龙砖厂 . - 6 - 2、1 山泉镇地貌观察 . - 6 - 2、2 山泉镇地层观察 . - 6 - 2、3 飞龙砖厂地层观察 . - 7 - 3、6月 21 日，彭州小鱼洞 . - 8 - 3、1 湔江河谷观测 . - 8 - 3、2 小鱼洞地貌观察 . - 10 - 3、3 丹景山地层观察 5 / 28. - 10 - 3、4 关口镇地质地貌观察 . - 11 - 4、6 月 22日，彭州白鹿镇 . - 11 - 4、1 飞来峰观察 . - 11 - 4、2 岩溶地貌 . - 12 - 5 、6 月 23 日，成都理工大学地质博物馆 . - 12 -四、实习感受 . - 13 -6 / 28一、实习背景经过大一，大二两年对地质地貌的理论知识的学习，学生初步掌握了地质地貌的相关知识。而地质地貌的野外实习是地质地貌学基础教学中的重要环节，也是将理论和实际相结合，充分印证课堂所讲基础知识和理论的重要部分。为真正认识各种地貌现象，地质特征，训练野外实习基本技能，需要进行野外实习。 龙泉山至龙门山一线包含了低山丘陵、中高山、平原等地貌形态，由泥盆系、三叠系、侏罗系、白垩系等岩层组成，还具有特殊的风成黄土和风化紫色土。同时龙门山的去地质构造的内力作用剧烈表现明显，外力作用更是无处不在。此线综合了地层、构造作用、地貌形态是野外实习的适宜场所，因此选择了此线作为实习地区。二、实习计划及概况1、实习成员四川师范大学地理与资源科学学院地理科学 2016 级1、2、3 班全体同学7 / 282、实习地点6 月 19 日：川师成龙校区地理学院实习基地6 月 20 日：龙泉山，山泉镇，飞龙砖厂6 月 21 日：彭州小鱼洞6 月 22 日：彭州白鹿镇，塘坝子，五龙洞溶洞6 月 23 日：成都理工大学博物馆3、实习器材罗盘、地质锤、卷尺、皮尺、放大镜、手持 GPS、区域地形图、地质构造图、遥感影像图、硬皮记录本、铅笔。4、实习概况整个野外实习经过了前期资料学习、实地观察、实地测量、老师现场讲解等过程。在王石英、白忠等老师的带领下，8 / 28地理与资源科学学院 2016 级 1、2、3 班的同学在成都附近地区顺利完成了地质地貌的野外实习。通过此次野外实习对理论知识进行了一次实践，进一步加深了对理论知识的理解，提升了野外考察的能力。三、实习内容1、6 月 19 日，川师成龙校区1、1 地质罗盘的使用仰角的测定：使用瞄准器瞄准所测目标顶端。转动悬锥使管水准器气泡居中。读出竖直刻度盘读数，即仰角。观测点A 使用如图所示：如图所得三角形 3 个内角分别为 35，20和 125可得 AB=(sin20sin125)=9 / 28可得树高为。岩层产状的测量：岩层走向：将罗盘长边与层面紧贴，转动罗盘，是盘底水准器的气泡居中，读出指针所指刻度即为走向。岩层倾向：将硬皮笔记本紧贴岩层表面，把罗盘放于笔记本上指向倾斜方向，转动罗盘使底盘水准器居中，读出指北针刻度即为倾向。岩层倾角：将罗盘直立，以长边靠于岩层真斜线，转动底部活动扳手使测斜水准器气泡居中，读出悬锥中间所指读数即倾角。1、2 成都粘土观察观察点位于地理学院地理园，游泳池附近。成都粘土是分布于成都平原的二级以上阶地，覆盖于白垩纪紫色泥沙岩之上，厚度差异较大，一般厚度为 27 米。成都粘土形成于更新世晚期，与马兰黄土形成时期相同。10 / 28成都粘土的特征：为灰黄、棕色粉砂粘土。由于植被覆盖较好，所以富含腐殖质，较暗黑。普遍含钙质结核，其原因在于四川盆地气候湿润降水丰富，土壤淋溶作用较强，土壤中钙元素经淋溶作用后形成结核。成都粘土的成因：其成因与华北地区的黄土成因相似，成都粘土是由于西北 风将若尔盖、柴达木以及河西走廊地区的沙尘吹入四川盆地形成。在成都平原湿润、植被丰茂的环境条件下形成的特殊黄土。成都粘土与北方黄土的区别：成都粘土粘性大于北方黄土、植被覆盖率高、人类利用密集、腐殖质含量高、含结核。成都粘土产状：走向，NE70；倾向，160；野外地质实习报告班 级 ： 姓 名 ： 指导老师 ： 封强、李影、景永强、王志强 实习时间 ：11 / 28实习目的： 实习情况本次实习的目的是学习最基本的野外工作方法，培养野外观察和分别的能力，培养团队精神和独立思考等科学素质，体验野外生活，训练对野外工作的适应能力，加深对地质知识的了解！1、学会对岩石的肉眼判别。2、认识常见岩石并对其组成成分、颜色、构造、结构等性质，并且对相应岩石进行采集并且进行描述。3、学会用地质罗盘的使用方法。4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状以所处方位。5、现场认识水平层理、楔状层理、岩层的尖灭等地质现象。实习人员和时间：12 / 28指导老师：申振强老师、景永强老师、封强老师、李影老师带队老师：王志强老师小组成员：白培霞，刘倩，杨毅，白斌实习人员有 11 级一班、四班全体学生及老师，本次野外地质实习历时三天，即 2016 年 5 月 14 日早晨出发到 2016 年5 月 17 日中午返校。实习地点：陕北地区实习路线：本次实习共三条路线，即：延安市枣园镇莫家湾延安市安塞县肖官驿13 / 28延安市宜川县壶口瀑布分组情况：此次实习共有我们一班四班两个班级八十多位学生，我们二个班以小组为单位共分成二十多个小组一位组长带领一小组，另外每四个同学分成一个小组，每一个小组发一个地质包，包内盛放实习工具。一辆校车乘载一个班级的学生及带队老师，路线详细下面根据实习叙述！实习具体内容一、地点一日期：2016-5-15 天气：晴路线：延安职业技术学院莫家湾后山实习任务：饱和含油砂岩的描述及其标本的采集，制作信手剖面图，熟悉14 / 28使用罗盘仪测量岩层产状，以及了解黄土地貌和地理坡度的测量。在这个炎热的夏季，天气是那样的炎热，作为实习的第一天，首先进行是实习前的动员，老师简要但清楚的交代了实习的内容，了解了很多不同的地质现象。老师详细讲解了几种常见岩层、结合实习指导书的内容和听到的一部分，大致学会了从地质图上阅读各种地质现象，分析地质现象的分布规律，并且画出地质剖面图，再根据地质图分析区域和地质发展史的方法。为了在野外实习时有所收获，我认真的阅读了实习指导书，初步了解地质勘察之重要以及地质勘察中的各种方法和步骤，比较全面的了解了地质勘察报告的内容。点一：首先我们观测的是河边的一些饱和含油砂岩，经过我们小组的细心和认真讨论后得出饱和含油砂岩的一些性质，他的新鲜面为黑色，风画面为红褐色，具有厚层状层理，粗粒碎结构，碎屑成分主要有碎屑颗粒，矿物成分主要有石英、长石等，胶结物为较硬的硅质胶结物，饱和含油，具有原油味，可污手。15 / 28点二：距点一向西 1000 米，进沟距沟口约 800900 米，我们可以看到的是一个岩层的剖面，根据老师的认真描述与我们的细心观察，最后了解到该岩层剖面分为四个层次，最顶层是黄土层，紧接着是中砂，炭质页岩和细砂岩，并分别进行岩层的描述，黄土层：土黄色，由粉砂组成，含有一定量细砂和粘土，颗粒径在之间，厚度约 13m 之间，中砂：灰黄色，粉状结构，含较多的粘土，细碎屑岩，且很单一，厚度约 5m。炭质页岩：灰黑色，层状结构，页状层理，厚度约为 3m。细砂岩：淡黄色，块状构造，成分较为复杂，厚度约为 10 米。点三：据点二为基准，再进沟 500 米，向东到达山顶，本地貌点土质疏松，多为黄色土壤，此地形主要以黄土塬，黄土梁，黄土卯为主，黄土卯是黄土被侵蚀切割而成浑圆顶部的孤立丘岗地形，如馒头状，各方向的坡度不一，此点北边坡度为 38，东边坡度为 40，西边坡度为 43，绵延数百米的长梁和浑圆状丘岗地貌组合在一起，勾勒出了沟壑纵横，丘陵起伏，一眼望去，与顶基本相平。 罗盘的使用：地质罗盘是地质实习中传统三大件之一，运用地质罗盘测16 / 28量岩石的产状(走向、倾向、倾角)是地质实习的基本技能。本次实习，我们通过运用地质罗盘测量岩石的产状，复习了地质罗盘的使用方法。具体体方法如下：用地质罗盘测岩石的走向 测量岩层走向时，将罗盘的长边(与罗盘上标有 NS 相平行的边)的一条棱与层面紧贴，然后缓慢转动罗盘(注意：在转动过程中，罗盘紧靠层面的那条棱的任何一点都不能离开层面)，使圆水准17 / 28器的气泡居中，磁针停止摆动，这时读出磁针所指的读数即为岩层的走向。读磁北针或磁南针都可以，因为岩层走向是朝两个方向延伸的，相差 180。例如岩层的走向为 60或 240。用地质罗盘测岩石的倾向 测倾向时，用罗盘的北端指着层面的倾斜方向，使罗盘的短边与层面贴紧，放平，并转动罗盘，转动方法及原则同上，北针所指的读数即为所求的倾向。倾向仅有一个指向，只能用一个数值表示，例如岩层的倾向为 150。假若在岩层顶面还是哪个进行测量有困难，也可以在岩层底面上测量，仍用长测望标指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可。假若测量底面时读北针受障碍，则用罗盘南端紧靠岩层底面，读指 S 针亦可。 用地质罗盘测岩石的倾角 测倾角时，将罗盘竖起，以其长边贴紧层面，并与走向线相垂直，用中指拨动罗盘，使测斜器上的水准器(长水准器)气泡居中，这时测斜器上的游标所指半圆刻度盘的读数即为倾角。倾角的变化界于 0-90之间，如一岩层的倾角为 35。18 / 28注意事项 在野外测定产状要素，往往只要测量岩层和一切构造面的倾向和倾角，并记录下来。记录的格式：岩层的产状为 15035，前者表示倾向，后者表示岩层的倾角。由于走向和倾向相差 90，倾向加或减 90即为走向，上述岩层的走向是 60或 240两个数值。这也是为什么一般不记录走向的原因。只有当岩层倾角近于直立时才记录走向。野外测量岩层产状时，必须在岩层露头上测量，不能在滚石上测量，因此要区分露头和滚石。区分露头和滚石，主要是靠多观察和追索，并善于判断。另外，若被测量的岩层表面凹凸不平，可把记录本平放在岩层面上当作层面，以便提高测量的准确性和代表性。如果岩层出露很不完整时，这时要找岩层的断面，找到属于同一层面的三个点(一般在两个相交的断面易找到)，再用记录本把这三个点连成一平面(相当于岩层面)，这时测量记录本的平面即可。一眼望去，与顶基本平其。野外地质实习报告19 / 28姓 名：班 级：学 号：指导老师：实习日期：目 录第一章 绪言 34第一节 实习目的及意义 3第二节 自然地理及交通位置 36第三节 地质研究简史 6720 / 28第四节 实习概况 7第二章 地层及相关地质作用 710第一节 侏罗系第二节 三叠系第三节 二叠系第四节 志留系第五节 奥陶系第六节 寒武系第七节 相关地质作用1. 风化作用2. 岩溶作用21 / 283. 根劈作用第三章 构造第一节 褶皱第二节 断层第三节 节理第四章 岩石第一节 沉积岩第二节 变质岩1. 接触热变质岩2. 动力变质岩第三节 岩浆岩22 / 28第五章 矿产第六章 结束语第一节 成果第二节 问题第三节 致谢78 89 9 910 10 10 10 10 10 10 1114 11 1115 1516 1720 1720 20 20 20 20 21 2122 2122 22 22附 录23 / 28一 罗盘测角度的方法 23261.水平角测量操作 242.垂直角测量操作 24253.岩层产状的测量 2526二 岩层厚度的计算 26271. 剖面方向与岩层走向方向垂直测量时 262. 剖面方向与岩层走向斜交测量时 2627第一章 绪言第一节 实习目的及意义构造地质学野外实习是构造地质学课程结束后，进行24 / 28的野外实践教学环节。通过本次野外实习，能直观地反映课堂所讲的内容，使我们直接观察和了解一些野外地质现象，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力和分析、解决问题的能力。同时我们将认识、掌握到了在书本上学不到的许多东西。为我们以后在学习专业课方面奠定了基础：1).在老师指导下，通过实地的野外观察、认识、描述和分析，获得对构造地质学的进一步认知，加深对课堂知识和理论的理解，培养地质思维能力和时空观念。学会观察并认识常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制。2).掌握并应用一些野外地质工作的技能。熟练掌握地质罗盘、地图的使用和培养野外记录的习惯。练习野外观察和记录的方法，包括岩性点的观察和记录、构造点的观察和记录、路线地质观察和记录。进行常见沉积岩、沉积现象的野外识别。3).培养吃苦耐劳、实事求是、勇于探索的生活作风和科学25 / 28精神，锻炼意志，增强体质，努力适应野外地质工作环境。4).了解人与自然、环境和可持续发展的科学关系，增进人文和社会意识，增强地质环境意识和社会责任感。树立献身地球科学事业和建设强大祖国的人生观。第二节 自然地理及交通位臵1）.实习区地理位臵：实习区域位于重庆市北碚区，以代家沟、文星场为主，附以合川市土主乡一线及华蓥山一带等地。地质填图仅在工区南段进行，面积约 10 KM2。实习区地理坐标约为东经 10628-10631，北纬2950-2955，见下图：1-沥鼻峡背斜 2-温塘峡背斜 3-华蓥山背斜4-观音峡背斜 5-龙王洞背斜 6-铜锣峡背斜7-明月峡背斜 8-卧龙河背斜26 / 282）.自然地理概况：区内地形形态为山地类型的低山区，海拔 500 米左右。最高峰为后峰山，海拔 773 米。实习区北高南低，山脉延伸方向为北北东南南西，呈线状分布，地形高低及延伸方向与褶皱轴向一致，属正地形。实习区山峰林立，沟谷交错，明显易见有二槽地，故有前槽，后槽从盆地构造特征看，西降东升，东高西低，非常平缓，每公里坡降不足 1。从盆地油气聚集特征讲是半盆油，满盆气，南油北气、上油下气。具体讲，面积大、分布广、复合连片、多层系。纵向说含油层系有“四层楼”之说，因此，这个盆地有聚宝盆之誉。各种地质作用地质作用，是指由于受到某种能量(外力、内力、人为