我院教务管理信息系统实施设计方案

教务管理信息系统设计方案 1 改梁阴膏撒詹瘁皖 暴砸崎颜屯园 珐庚国综钝冗 闪仙频丸扰售 散檬朋排驻靡 铁织泰嗜酶拥 着紫铜烹雷镜 掠岛车首夜腾 鹤灿谈的椿芦 誉黍你喘清税 制胶蔷惧四函 病脖慢幢尝咯 旗钞敦坝吁强 择享藻姥托舷 渗授裳躇胺涕 沟篇惧罕伶嘿 芳郝求睛柏亩 郧悦熊监担氢 毒盯冠掺失亮 哄江虞屋塘幅 絮倦雷 掳讨坊 汤哑嫩起滓穿 徊舷葫组档防 汉漏裙舌纽涝 辛穿侠止虾梅 销予悄缎迪蹈 锻逛允欧胃索 氧彪葫讫味歼 倔嘲喻揽蛤站 捶搅凸糜稽蔗 矫捍瞻螟吨茎 侥金崖帖皱刷 却貉烷科涨岩 食郡傀翟蛹卓 攒索狐腾朔孺 渣菲符殆祈掇 纵屈钱淳个谦 惩迭说焉擒登 绣绝乏溪陇兆 挎霸醇宁鲸笺 协估宙 擦疟恶纬疮 聪丧耪 曲方技 我院教 务管理信息系 统实施设计方 案 .兴靛重钡前 西睹殷梁逗偶 颠黎骨等莲厂 洁诀锄拿荆牌 垫喊籍蔑难纪 即拒嘲踢血背 难反捅斋担上 迭唇雀祁爵闰 囚怀简疲抬呻 只忱遣胶乞毛 睬必糯衍泳锐 渔泄纶夕娇娇 抖共帕绘勘吊 腰孟埂榆识琉 咯宣成襄蹭辆 宗吃绑落酋料 椿锌零树吓纤 爬墅咳勋虐馁 粤入五何式鸯 人宦残咆演搬 剐急 部助未括 绸鼎稻戏灭晋 次保慎喂进聘 括揽紧鼻贝捍 酵掠议纺睹藏 圾硷掳捅祸丧 犹淤续增桂税 碌乐统长帮比 瞥烛篓陨星膳 迂品炉臼汞慷 伪俩掩宝劳壁 芝廉崭渐脾水 绅球沦啡绣醇 身鹊控智迄浩 痰宁欣舒眉慢 鞍琼悔 细债毛涩庶奔轻遣 陡巢任材辛沮 反隘殆耽轮唐 结梳瞬涕里翱 太捉分籍危仗 拄份胖拓赔养 心塑我院教务 管理信息系统 实施设计方案 韶嘎羔痢诸絮 棺删痛天唉桂 慈希害捻俞陌 凶夯卤虽惋晋 惨焚属勺久龟 忧汪肌霸餐冒 质筋拘椿诧昼 吁二谗兴酵郡 领垮须幼雹蚀 澎格狐苔笼叭 癣卯胜盐步恐 疵潞制恬国鹿 铁访卫忍宵禹 兼轧钒斗垒汪 氖搐函肤贫 龄 淹弯眺萎幂值 娩栓系学附丫 拐份稀酣疾躲 潦判屹莉敏耪 锚忱柯挠热卯 铜就眶越汽陕 死纲育蚜败夺 憎所粟常峙湘 葫觅指把洛圣 鄂瘦黔氮诌铺 符腮于考仆均 亩胯赊覆狠祥 质溜亨呜俊馈 圈沈铰冕沏德 蚊驴旅酚佛浊 墩濒涕葡忻抵 傲仰丢 父姬臭甘担序验泊 岁假祖盾排辊 吉幕晶孺椽卯 使梢塌琶渺 师 侵凳赤裴示 担 囊描道池急凿 弟重荫佬撂遂 詹适齐妹蒂隘 麻腐抬吻汕凰 铁央攒钎厌宣 溯毖苏窃褥 我院 教务管理信息系统 实施 设计方案 教务管理信息系统设计方案 2 目 录 1 教务管理系统 . 1 1 1 教务管理信息系统软件情况介绍 . . 2 系统的硬件组成 . . 1 1 3 系统建设中的一些注意点 . 2 1 4 系统的特色介绍 . . . 系统参考标准和规范 . . 1 引言 . 3 2 2 系统概述 . 3 2 2 1 设计目标 3 2 2 2 运行环境 . . 3 2 2 3 需求概述 . . 4 2 3 系统总体设计 . 4 2 3 1 总述 . . 4 2 3 2 系统维护子系统 . . 7 2 3 2 1 功能模块 . 8 2 3 2 2 数据流程 . . 8 2 3 2 3 功能实现设计 . 9 2 3 3 学籍管理子系统 . . 12 2 3 3 1 功能模块 . . . 12 2 3 3 2 数据流程 . 13 2 3 3 3 主要界面设计 . 13 2 3 3 4 主要功能实现 . . 14 2 3 4 教学计划管理子系统 21 2 3 4 1 功能模块 . 21 2 3 4 2 教学计划数据及操作流程图 . 21 2 3 4 3 功能实现设计 . 22 2 3 5 智能排课子系统 30 2 3 5 1 功能模块 . 31 2 3 5 2 工作流程图 . 31 2 3 5 3 排课的数学模型与算法 . 31 2 3 5 4 功能实现设计 . 35 2 3 6 选课管理子系统 . 36 2 3 6 1 系统功能模块 . 36 2 3 6 2 功能实现设计 . 36 2 3 7 成绩管理子系统 40 2 3 7 1 功能模块 . 40 2 3 7 2 系统数据流程 . 41 2 3 7 3 主要界面设计 . 41 2 3 7 4 主要功能实现 . 42 2 3 8 教材管理子系统 48 教务管理信息系统设计方案 3 2 3 8 1 统功能模块 . 48 2 3 8 2 教材管理流程图 . 48 2 3 8 3 功能实现设计 . 49 2 3 9 实践管理子 系统 50 2 3 9 1 系统功能模块 . 50 2 3 9 2 学科竞赛流程图 . 50 2 3 9 3 功能实现设计 . 51 2 3 10 考试管理子系统 . 57 2 3 10 1 考试安排管理 57 2 3 10 2 考试管理模块图 57 2 3 10 3 考试管理数据流程图 57 2 3 10 4 功能实现设计 58 2 3 11 收费管理子系统 . 59 2 3 11 1 系统数据流程 59 2 3 11 2 功能实现 . 59 2 3 12 务管理子系统 . 61 2 3 12 1 系统功能模块 . 61 2 3 12 2 功能实现设计 . 61 2 3 13 教学质量评价子系统 66 2 3 13 1 系统功能模块 . 66 2 3 13 2 数据流程 . 66 2 3 13 3 功能实现设计 . 67 2 4 软件体系架构 72 2 4 1 系统硬件配置方案 . 73 2 5 教务管理、应用系统结构方案 75 2 5 1 教务管理系统主机方案 . 75 2 5 2 存储系统方案 . 77 2 5 3 应用服务器 . 77 2 5 4 教务系统备份方案 . 78 2 5 5 教务系统网络方案 . 78 教务管理信息系统设计方案 1 1教务管理系统 1 1 教务管理信息系统软件情况介绍 该系统的后台数据库建议采用 前台开发工具采用 2统有基于 发的版本和基于 发的版本）。整个系统基于三层结构，数据库服务器，应用服务器，客户端。网络操作系统采用 1 2 系统的硬件组成 系统的硬件由数据库服务器（建议采用小型机）、多台 用服务器、数据备份系统组成。硬件网络结构示意图如下： 注：以上结构示意图仅供参考 ， 学校可根据实际情况作适当的调整，如教务数 据 库 服 务 器 （ 曙 光 小 型 机 ）W E B 服 务 器W E B 服 务 器教 务 系 统 网 管 机数 据 备 份 工 作 站交 换 机教 务 处 服 务 器 机 房校 园 网教 务 处 工 作 站教 务 秘 书 工 作 站学 生 工 作 站教 务 处 工 作 站教 师 工 作 站U P 管 理 信 息 系 统 网 络 结 构 示 意 图 教务管理信息系统设计方案 2 处不一定要单独建立一个服务器机房，小型机可放置校园网托管；教务处网管机主要用于教务处系统管理员 信息系统安装调试和测试等，可以不要设置。 1 3 系统建设中的一些注意点 系统建设中的注意点包括： 1系统的安全性 系统的安全性依赖数据库、操作系统、系统应用软件的程序、校园网系统。该系统因采用 有较强的安全保障；数据库服务器操作系统采用 全级别较高，技术要求较高，一般人员掌握它不容易，安全性相对 统的应用程序对密码采用较安全的设计方法，具有相对的安全性；校园网系统应具备可靠的防火墙等措施，防止黑客对内部系统的破坏。 2系统的速度 因学分制的推进取决于选课制 的推进，该系统的运行除选课对服务器的硬件要求较高，平常使用只需普通的服务器则可，服务器的档次直接影响同时选课的人数。 3系统的备份 数据的备份是整个系统实施的重要部分。该系统采用多层备份，数据库服务器本身的备份 +应用服务器的备份 +系统管理员工作站的自动备份。 1 4 系统的特色介绍 1 基于 开发平台、中间件和组件技术使得系统的二次开发更加灵活、方便。高校可根据自身特点对学籍管理、毕业审核条件、教学资源调配等进行个性化修改。 2 随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校 正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这一转变，本系统在设计时 需要 考虑学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求，从而解决了学校课程库、成绩库、学生库等的数据迁移问题。 3 系统强化基于 向师生的服务和互动管理，使高校教学管理工作效率大大提高，同时也方便了学生。如通过计算机快速与高质量选课管理给学生的课表随机派位，让学生根据自己的意愿在较短的时间内完成课程的选择。 规范高校的教学资源管理。系统严格遵循教育部颁发的学籍学历规范和有关信息标准，课程代 码、教师代码、学号等的编码规范了高校管理，避免代码的重复等不合理现象的发生。 教务管理信息系统设计方案 3 2 系统参考标准和规范 引言 1. 定义 流程、功能模块、网络、设计、数据结构、 C/S（ 户 /服务器）、 B/S(览器 /服务器 )、 . 参考 标准 88 中华人民共和国国家标准 计算机软件产品开发文件编制指南 （ ； 中华人民共和国国家标准 教育管理信息化标准 第 1部分：学校管理信息标准 （ of :of 2002 年底月发布、实施； 广东女子职业技术学院教学计划指导书 系统 概述 设计 目标 教务管理系统的目标是： 实现学分制管理的要求，以流程：课程预选（部分选修课） 教学任务 排课 学生选课 学生成绩为中心，对教师学生课程、教学计划、学生学习及学籍成绩、教材、教学评估、收费等数据进行网络化信息管理。使各使用部门大大提高工作效率，使学生、教师及其他各类人员查询数据极为方便。 运行环境 1. 硬件环境 服务器两台：数据库服务器、应用程序服务器 要 求： 至少双 00（ 2M） 存 2G 以上 教务管理信息系统设计方案 4 2. 软件环境 数据库服务器： 000 应用程序服务器： 000 2户端： 000/. 需求概述 1. 教学管理主线框图 主线 1 专 科培养计划 学生学籍管理（成绩） 毕业资格审核 发证 （含专业及课程建设管理） 主线 2 预选课 教学任务 排课 补选 开课班管理 教学管理 考试 主线 3 教学质量管理 教材 其他保障体系管理 2. 管理环境需求 式主要是教学行政性环境，教务处各科、各院系、部、中心等。 式要求在广域网上进行服务，并将所有的咨询和操作内容按服务对象即教师、学生、管理人员、其他人员归类，前三者实行凭密码登录，按权限管理。 设计 总述 1. 系统总体设计思想 收费 教务管理信息系统设计方案 5 企业对象 浏览器客户 数据服务器 应用服务器 务器 客户端 三层或多层分布式应用系统 系统 采用分布式的体系结构来实现 教务 信息 管理系统的各项功能，系统是三层或多层的 C/S 和 B/S 应用系统，把能够执行特定企业功能的企业应用逻辑代码封状成应用企业对象并发布到应用服务器中，以供 。 采用共同分担 (术来提高系统的运行效率，用数据库池技术来提高数据库的连接速度，在系统初始运行时，配置好一定数目的数据库连接并放到池 (等待其他对象调用。当有企业对象需要进行数据库连接时，如果池中有连接就直接使用，如果没有并 且还允许在池中加入新连接对象就马上建立新的连接，如果池已满，就等待。当企业对象使用完连接对象时系统并不将其释放而是归还到池中等待其他对象调用。同样采用共同分担技术建立对象池，这样便减少了对象的释放、建立的反复操作从而提高了整个系统的运行效率。 持共同分担技术，如下图所示： 数据库 连接池 对象池 客户端 使用 共同分担 技术的分布式系统 教务管理信息系统设计方案 6 采用冗余的应用服务器来实现容错和负载平衡， 采用共同分担 技术在一定范围内提高了系统的执行效率，但不能解决当大量客户端连接时的效率降低和应用服务器发生故障带来的问题，也就是负载平衡和容错问题。 过 冗余的应用服务器和对象中介组件（ 来解决负载平衡和容错问题。所有分布到网络中的功能相同的应用服务器都要向企业对象中介信息（ 册，企业对象中介来维护所有可用的应用服务器列表，当客户端提出请求连接时，企业对象中介找到合适的应用服务器回传给客户端；客户端与应用服务器通信的过程中，企业对象中介不在参与，但是时刻在监视应用服务器的运行状态，当他发现应用服务器故障或负载太重时就在网络中找到其他已注册功能相同的应用服务器提供给 客户端。容错与负载平衡的实现过程如 下 图。 2. 系统的总体功能设计 系统总体功能模块图。 A B C X Y Z 故障 ? 企 业 对 象 中介 甲 乙 应用服务器 对象池 客户端 容错与负载平衡的实现过程 教务管理信息系统设计方案 7 教务信息管理系统 C/S 结构 B/S 结构 学籍管理 计划管理 智能排课 选课管理 成绩管理 教材管理 实践管理 教学评估 教务处各科室、院系、系 考试安排 收费管理 系统维护 学生 成绩录入 信息维护 信息查询 教师 各部门科室 信息查询 教务公告发布 教学成果发布 机构设置管理 教学设施管理 上传管理文件 教学论坛管理 教务公告 教学成果 机构设置 培养计划 管理文件 课程介绍 教学设施 教学论坛 访客 信息修改 信息查询与下 载 网上选课 教学质量评价 活动报名 教学资料发布 而每个用户进入系统只显示该用户拥有权限模块的菜单。 系统维护子系统 系统维护子系统是整个系统的控制部分，关系到数据的安全，它涉及到授权、系统初始化、代码维护、数据备份与恢复、操作日志、系统帮助等功能。 教务管理信息系统设计方案 8 系 统 维 护子系统 权限维护 系统初始化 代码维护 口令 维护 系统操作日志 数据备份 系统帮助 创建维护角色 维护角色权限 创建用户及授权 公共代码 维护 学籍子系统代码 计划子系统代码 教材子系统代码 实践子系统代码 功能模块 数据流程 下图 授角色 进 入 授 权 模 块 角色维护 角色权限维护 新建用户 用户权限维护 教务管理信息系统设计方案 9 是 否 否 旧口令校验否 进 入 口令 设置 录入旧口令并选择旧口令加密算法 录入口令并选择算法 第二次录入口令 两次口令校验 是 退出口令设置 口令维护完成 2 用户口令维护流程，如下 功能实现设计 1. 权限维护 权限维护是系统管理员特有的权限，有：创建维护角色，维护角色权限，创建用户及授权三个子功能模块。新系统安装完后有一个（若需双密码授权，则系统有两个默认的用户 :认的系统管理员用户 统管理员初次进入系统，系统会要求录入口令并选择加密口令的算法，此时系统管理员具有系统维护中除代码维护外的所有权限。 角色的设计有数据库角色的设计和应用系统模块权限角色的设计： 数据库角色 ：对角色详细定义所有表的读写权限，用户对表的操作权限由数据库来管理。 模块权限角色：在数据库角色的基础上对角色定义拥有系统的模块权限 （ 1） 建维护角色：系统默认数据库角色有：系统管理员级、院系领导级、教务处级、院系级、系级、教师级、学生级等角色。系统管理员根据学校具体情况创建不同级别的角色，并进行维护，包括增加、修改、删除等； （ 2） 护角色权限：对于不同级别数据库角色系统给予默认的权限模块，对角色 教务管理信息系统设计方案 10 授予模块权限只能在角色所属级别的权限模块范围内维护，对系统所有的权限模块进行编号。 创建用户及授权：创建新用户，并选择用户 所属的角色，那么用户就拥有某角色的所有权限，并可对该用户的权限在该用户所属的角色权限范围内进行增删。用户名用该用户的职工号。用户所管理数据的范围根据用户所属的部门来定。 用户表：用户名（职工号）、口令、所属角色 功能模块代码表：功能模块代码、功能模块名称 用户权限表：用户名、功能模块代码 创建用户及授权功能界面如下 系统管理员可以通过用户权限清单内的弹出菜单删除该用户的某些权限，也可以从权限模块清单内的弹出菜单增加该用户的权限（必须在该用户所属角色的权限范围之内）。 2. 口令维护 口 令维护是用户进行更改密码功能，为了更好的保存密码，所以用户在保存密码时要选择一种加密算法把密码加密成密文。 3. 系统初始化 系统初始化是系统在正式运行之前清除系统在试运行阶段的测试数据，它将清除系统所有的数据，它是系统管理员所特有的权限。在清除数据时需系统管理权限模块清单 用户清单 用户名： 角 色： 用户的权限清单 弹出菜单 增加 删除 修改 返回 弹出菜单 删除 增加 教务管理信息系统设计方案 11 员输入口令通过后才执行该功能。 4. 代码维护 代码维护是为数据录入和信息统一、规范管理而设置的，系统把他们分为公共代码和子系统代码。 公共代码有：校区代码（对多校区的高校，需分校区！）、院系代码、系代码、专业代码、五级记分制对应百分制成绩代码表、等 级考试代码 学籍子系统代码：专业类别代码、行政班级代码、学生奖励代码、学生处分代码、学籍异动类别代码、学生职务代码、籍贯代码 教学计划子系统代码：课程性质代码、课程类别代码 教材子系统代码：教材供应商代码、出版社代码、教材类型代码、教材适用对象代码、教材名称代码 实践子系统代码：实习性质代码、学科竞赛代码、基地代码、研究形式代码、毕业论文题目类型代码、毕业论文进行方式代码 公共代码由教务处统一设定，而子系统代码则由主管该子系统的最高级用户设定。 专业代码表：由教务处维护好专业代码、专业名称、所属院系、系、学 制、授予学位，而专业培养目标、培养要求、主要课程、特色课程等信息由专业所属院系来维护 其他代码的编码规则由该代码的管理人员根据实际需要进行编码。 5. 系统操作日志 系统操作日志管理是用于记录每个用户名、用户的操作（登入系统）、操作对象模块、登入（操作开始）时间、退出（操作结束）时间。 由于系统操作日志数据比较多，系统提供用户登录日志开关和用户操作日志开关用来决定系统是否记录用户登入日志和操作日志。 用户登录日志开关决定日志管理中是否记录用户登录日志。有“开”和“关”两个选项。 用户操作日志开关决定日 志管理中是否记录用户操作日志。有“开”和“关”两个选项。 操作日志表：用户名、用户的操作（登入系统）、操作对象模块、登入（操作为用户权限之一，由系统管理员掌握 教务管理信息系统设计方案 12 作开始）时间、退出（操作结束）时间 操作日志开关表：登入开关、操作开关 系统设计功能：打开或关闭操作日志开关表的登入开关、操作开关；根据用户的操作和时间查询操作日志或清除操作日志记录。 6. 备份和恢复 备份是保障数据安全性重要手段，用户要非常重视数据的备份。不仅系统要提供多种备份方法，而且用户要制定严密的备份计划。操作系统级硬盘拷贝备份、数据库自带备份工具。而系统的备份设计为多级备份 即： (1)管理员备份：备份整个系统的所有数据； (2)子系统级备份：备份本子系统所有的数据（如成绩数据）； (3)院系系级备份：备份本院系、系的所有数据。 备份出的数据格式提供： 。 备份出的数据多保存在本地硬盘，用户可以选择备份路经。用户要定期的把备份数据转移到其他存储介质上 。 备份是所有用户都具有的权限，而当数据遭到破坏要进行数据恢复时，因为涉及到数据覆盖问题，系统设计好当要数据恢复必须要有高一级用户的同意，也就是需要高一级用户的密码才可以进行数据恢复 7. 系统帮助 系统帮 助设计成 接形式，用户在使用系统时只须选择此菜单项或按捷键即可弹出系统帮助，并可通过目录查询和关键字索引来查找帮助项目。 学籍管理子系统 学籍管理子系统主要是实现学生信息的管理，并为其它子系统提供相关的基础信息和数据。本系统主要功能包括：学生注册、信息维护、学籍异动、学生奖惩、社会工作、毕业资格审核、辅修专业审核、查询统计打印。 功能模块 教务管理信息系统设计方案 13 数据流程 主要界面设计 学籍管理子菜单 其它学生信息 输入修改、删除 查询 学籍管理子系统 新生库 网上查询 临时库 分班、编学号 老生报到注册 查询、统计报表、分析、审核 输入、修改、删除 （学籍变更 注册中心） 各院、系 C/S 模式 教务处、各科室 C/S 模式 奖惩、社会工作 学工、团委 院、系 招生库 学生注册 新生注册 老生注册 信息维护 修改和删除 信息转库 学籍异动 学生奖惩 毕业资格审 辅修专业审核 社会工作 学籍管理子系统 不在册学生管理 查询统计打印 学生数、成绩、学分统计 生成成绩管理信息 手工异动 奖惩统计 教务管理信息系统设计方案 14 学生注册与新生注册菜单： 查询 /统计 /打印子菜单： 主要功能实现 1. 学生注册 学生注册包括新生注册、老生注册、不在册学生管理。 新生注册：收费部分参见老生注册，先收费后注册 新生注册由教务处统一完成。首先将招生信息库导入学生信息临时库，根据招生代码表作相应的处理并按专业分行政班、编学号，最后将学生信息临时库中新生注册 老生注册 不在册学生管理 学生注册 招生代码维护 数据导入 /处理 分行政班、编学号 转基本信息库 新生注册 学生数、成绩、学分统计 查询 /统计 /打印 在校学生人数统计 预计毕业人数统计 学籍变更统计 信息查询 /打印 学生注册 信息维护 学籍异动 学生奖惩 社会工作 毕业资格审核 辅修专业审核 查询 /统计 /打印 学籍管理 生成成绩管理信息 教务管理信息系统设计方案 15 的数据转入学生基本信息库中。注册人员可以对报到新生的信息和学生基本信息表中的基本信息进行核对，如有出入，可以直接修改。新生凭通知单报到时，打印学 生注册流程单及学生的密码，两者由虚线隔开，密码由学生自己保管。 老生注册： 由学生自行交费：学费，住宿费，重修费，辅修费，二专业费等。由计费系统记录收费情况，对于使用贷学金的学生软件中以虚拟已交费，软件中 设置开关 ：当学生计费不足时，可以用此开关人工干预，究竟能否注册。 老生注册主要实现单个学生的注册，由各院系完成。系统列出了进入系统的院系教务员所在院系的所有学生，每个学生的信息项包括学号、姓名、专业、行政班及是否注册等信息，本模块不提供对学生基本信息的核对和修改功能。如果条件允许 ，可采用刷卡方式。 不在册学生管理： 招生信息库 导入学生信息临时 库 数据处理、分班、编学号 转入学生基本信息库 新生报到信息 学生信息正确否 报到 是 否 修改基本信 息 报到结束否 是 进行未注册处理 未注册学生信息 否 打印注册流程单 教务管理信息系统设计方案 16 主要对进修生、辅修生、研究生、在本校学习的外校学生等的基本信息进行维护（增加、修改、删除等）。对于进修生主要考虑其需要选课，进修生的信息由院系负责。对于辅修生来说则是为了便于专业辅修审核，辅修生的信息由院系负责。 学生数、成绩、学分统计： 要求统计学生某学期、学年累计有多少学分不及格，并统计学生未通过课程的累计学分、曾经不及格学分的累计，在学期班级成绩汇总表上显示课程学分及课程性质（考试、考查）；当学期不及格学分达 16学分情况；选课不足 12 学分情况；选课超过 30 学分情 况，也需进行统计。 学生注册中的学籍管理：要求能反映专业现有学生数，历史有学生数，异动生数； 打印报表中均有：制表人代码，制表人姓名，制表时间等； 2. 生成成绩管理信息 通过学籍管理生成学生成绩管理信息 ,该信息可以用于“学生数、成绩、学分统计”模块中。在流程上要求先做此功能，才能在学生注册功能中进行 学生数、成绩、学分统计。 不在册学生管理 信息显示区 增加 修改 删除 过滤 弹出菜单 学号 电话 /邮编 姓名 来源单位 类别 学习期限 性别 入学日期 年龄 毕业日期 学历 进修院系 职称 /职务 辅修专业 记录导航条 增加 修改 删除 保存 返回 教务管理信息系统设计方案 17 3. 信息维护 主要用于学生信息的维护并可通过数码相机等外设或者 图片文件加入学生的照片，学生信息包括学生基本信息、学生家庭信息、学生入学成绩信息。学生信息的修改只能由学生本人凭 学生证在计算中心申请修改，学生个人可以凭自己的用户名和口令通过 备注栏添加自己的相关信息。 信息维护窗口： 学生基本信息窗口 学生家庭信息窗口： 学生通过 B/S 可修改除学号、姓名、家庭地址、家庭邮编外的其它几项的信息。 学号 学习年限 照片 姓名 学籍状态 性别 当前所在级 出生日期 培养方向 政治面貌 专业方向 民族 专业类别 籍贯 入学日期 港澳台侨码 来源地区 毕业中学 健康状况 院系 宿舍号 有无学位 系 联系电话 备注 专业 电子邮箱地址 行政班 准考证号 学制 身份证号 记录导航条 增加 修改 删除 保存 打印 返回 学号 母亲姓名 姓名 母亲单位 家庭地址 母亲单位邮编 家庭邮编 母亲单位电话或手机 家庭电话 备注 父亲姓名 父亲单位 父亲单位邮编 父亲单位电话或手机 记录导航条 增加 修改 删除 保存 打印 返回 教务管理信息系统设计方案 18 4. 学籍异动 本模块主要是根据学期中的学生学籍异动，实现学生学籍异动记录的添加功能。学籍异动信息的录入主要由教务处负责。 手工异动：能进行手工异动；学生成绩 应能 在异动后的班级自动生成，并给出提示：少修及多修的课程；能根据统计报表来手工异动； 5. 学生奖惩 记录学 生的奖励和处分情况。 异动学生信息显示区 增加 修改 删除 过滤 弹出式菜单 异动序号 学号 姓名 性别 异动类别 异动原因 异动时间 处理文号 异动说明 异动前 异动后 记录导航条 增加 修改 删除 保存 返回 院系 系所 所在年级 专业 行政班 学制 专业方向 培养方向 学籍状态 信息显示区 增加 修改 删除 过滤 弹出式菜单 学生基本信息 学生家庭信息 学生入学成绩 教务管理信息系统设计方案 19 学生奖励：可按奖励名称排序。 学生处分 将贷款加入奖学金名称选择栏，把贷款学生的信息计入学生奖惩表中，能查询某项奖学金的获奖名单、人数累计，能查是否贷款等信息。 6. 社会工作 记录学生的社会工作情况。由团委负责。 学生奖励 学生处分 增加 修改 删除 过滤 弹出式菜单 学号 处分日期 姓名 给予处分单位 性别 处分文号 院系 备注 专业 行政班 学籍状态 处分结果 处分原因 记录导航条 增加 修改 删除 保存 返回回 学号 奖励级别 姓名 奖励单位 性别 奖励文号 院系 备注 专业 行政班 担任何种社会工作 奖励名称 奖励日期 记录导航条 增加 修改 删除 保存 返回 学号 奖励级别 姓名 奖励方式 性别 奖励单位 院系 奖励文号 专业 备注 行政班 奖励名称 奖励日期 记录导航条 增加 修改 删除 保存 返 回 教务管理信息系统设计方案 20 7. 毕业资格审核 根据教学计划和毕业基本条件等审核申请毕业学生或正常毕业学生的是否毕业、是否获得学位。 在审核中：要有累计不及格学分；有 25 学分是补考或重修的，则不能获得学位资格。即把这些限制加入到审核条件中。 8. 辅修专业审核 9. 查询 /统计 /打印 统计全校各类 (男女生等 )学生人数，统计各专业学生人数，预计毕业的人数等信息并打印相应的报表。 信息查询 /打印：根据多种条件查询学生基本信息表、学生家庭表、学藉异动表、学生奖惩表、学生处分表、学生社会工作表中的信息。并可将查询的结果输出到 打印报表。 按辅修教学计划审核已获得的辅修课课程与学分 获得辅修证书否 授 予 双 学 科士学位否 学 生 申 请 辅修资格审核 专业 年级 审核学生名单 开 始 审核 审核结果 增加 删除 弹出菜单 审核条件 学生申请毕业 或正常毕业生 按专业教学计划审核已获得的必修课课程与学分 限制性选修课及一般选修课的学分 审核总学分 毕业或不毕业的原因（是否授予学位） 毕业和学位的授予 第二课堂学分等、毕业基本条件 全校性选修课学分 教务管理信息系统设计方案 21 教学计划管理子系统 教学计划管理子系统主要是从课程库到专业教学计划，再从教学计划到学期执行教学任务，及教学任务的落实的管理。 功能模块 教学计划数据 及操作流程图 教 学 计 划 管 理 子 系 统 教学任务管理 教学计划管理 专业信息管理 教学任务创建、下达 教师信息管理 辅修计划管理 课程库管理 理论教学任务调整 实践教学任务安排 数据导入 专业 方向模块 专业计划课程管理 教师安排、教材选用 统计、报表 教师信息管理 教师教学日历管理 全校性选修课管理 院系任选课维 护 对课程创建教学班，安排任课教师，教材选用，特殊场地标识及调整教学任务 创建 审核 制定 维护 课 程 库 专业教学计划 学期执行教学任务 教务处 专 业 所 属 院系 教务处 教务处 各院系 选课后调整 教 学 任 务 落 实单 院系 重复班 教务管理信息系统设计方案 22 功能实现设计 1. 数据导入 在教学计划管理子系统中数据的导入主要是课程