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文档简介

高考备考研讨会讲话稿 各位老师,各位校长,同志们: 下午好! 今天是愚人节,我这个教育上的外行和各位老师校长研究分析高考备考,感到有些惶恐,所以昨天晚上熬了大半夜,准备这个稿子;今天也是个六六大顺的日子,离高考整整 66天,时不我待,我和齐部长、郝主任几位分管同志都来参加会议,一是表明县委、县政府重视支持高考的鲜明态度和坚定决心;二是看望问候大家,既给同志们鼓劲打气,也给大家传导压力;三是分析研究一些症结和问题,希望通过研讨的形式,从被动落后的成绩和位次中,分析日常教学管理中的薄弱环节和问题,把我们 “ 愚 ” 的一面去掉,顺顺利利的备战高考。 今天上午,教育局组织大家分学科进行了教学观摩和备考研讨。刚才,四所高中负责同志汇报了 2016年高考二轮复习备考工作,明确了高考备考的一些举措;教育局旭勤同志就做好当前高考备考工作讲了很好的意见,问题分析的透彻,部署安排的到位,我完全同意,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我谈六个方面的意思: 一、要进一步坚定我们的决心和信心。 去年 10月 *号的高考备考推进会后,县教育局采取了一系列有效措施,靠实备考责任,细化备考措施,加强督促检查,印发了 *县 *年高考中考资料汇编 ,给大家落实备考任务提供了指导和遵循。四所高中自我加压,开足马力,任务分解到人,措施落实到位,做了大量扎实细致的工作,师生的备考状态整体比较良好。比如,一中提出眼前有课本、心中有学生、学法即教法的理念;三中精细管理、加强心理调适的做法;玉都中学精准施教、滚动复习、反思提升、狠抓弱科、强化过程的做法; *中学坚持思想动员、增强学生信心等措施,都各有特点,值得相互借鉴。特别是去年腊月,我在年终慰问时,看到其他干部职工和老师都准备年货,张落过年的关口,我们四所中学的领导班子和高三的科任老师仍然坚守教学一线,冒着天 寒地冻,落实备考措施,开展补课辅导,学校的教学秩序井然有序,补课一直坚持到了腊月二十五,这种敬业奉献的精神,让我深受感动。我们老古人讲 “ 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣 ” ,这是个非常浅显的道理,我们大家都知道,但是,知和行之间往往有很大的距离。我想,只要我们上下一心,卯足干劲,踏实作为,奋力冲刺,以敢打胜仗的勇气、后发赶超的决心和积极进取的态度,想方设法提高备考效率,我们在逆境中提高今年的高考质量,也不是不可能的事,我们也一定能够推动全县高考质量再上新的台阶。 二、要进一步认清备考的差距和问题。 我刚才讲到 “ 逆境 ” ,是有所指的,大家比我心里更明白。旭勤在分析中也讲到我们高考面临的困境。去年高考颁奖晚会后,教育局给我讲, 2016年的高考质量仍有可能下滑,我当时想,杨局长可能刚到教育局,给自己留有余地,打埋伏。但是,在我翻阅了近三年中考成绩对比分析报告后,我才深切的意识到,这不是危言耸听,而是我们需要面对的严峻现实。我们的差距和问题,首先表现在基础教育的差距,前几天我到幼儿园调研,了解到全市 5所省级示范园, 10所省级一类园, 8所市级示范园, *1所也没有, 95所市标准化幼儿园中, *只占 3所,说明我们从幼儿园开始 就已经有差距了。*年中考五科人均成绩均为全市倒数第一, *年垫底、 *年也是倒数第一,生源差这就是影响我们高中质量提升的客观因素。也就是说,未来 3年,我们高中教育负重爬坡的担子是多么的沉,我们高中教育取得小的进步仍然是垫底,我们只有谋求大的进步,才有可能迎头赶上。要在倒数第一这样一个成绩和基础上前进,我们必然要付出异常艰辛的努力。其次,是老师结构性差异,敬业精神上的差距。诚然,我们的老师已经非常敬业了,但教师队伍仍然存在结构性短缺的问题、年龄偏大的问题、领导班子活力不足的问题等等,而且我们的主观努力可能还 有差距。请各位老师原谅我这么直白的说,或者说对大家的努力有所否定,我也不愿意长他人志气,但我们横向比较,又不得不承认这一点。我在本县的高中没有开展调研,本来没有发言权,但静宁一中和平凉一中我是去过好多次的,一些老师也讲,校长 6点半就到岗,查教师到岗情况,查学校教学秩序,把他们 “ 逼 ” 的紧的。任何事情永远没有最好,只有更好,大家既要继续坚持和发扬已经形成的好作风,又要在工作态度、敬业精神等方面做得更好一些。再次,是学生学习态度、吃苦精神上的差距。我们每个人家里都有孩子,我们都期盼 “ 望子成龙 ” ,我们 *的娃娃学习 也很辛苦,但是 *的条件相对较好,学生就有优越感,差距就出来了,今年第一次模拟成绩分析就体现了这一点,我们的尖子生不尖、优秀生偏少、差生面过大,这些差距实质上是吃苦勤奋方面的差距,进而导致的结果就是高考上线的差距。去年全市高考文理科前20名的考生中,理工科静宁一中占了 12名,平凉一中占了 4名, *空白;文科静宁一中 4名,平凉一中 9名, *一中 2名,比例也相当的小,县上其他高中更是不沾边。我们只有认清这种差距,正视这种差距,才有可能缩小甚至消除这种差距,才有可能迎头赶上甚至超越。 三、要进一步压实领导的担子和 责任。 在座的校长和学校班子成员,是高考工作的带头人和中坚力量,大家要明确自己肩头的担子和重任。医生看不好病人,误的是一个或少数人,教育搞不好,误的是一荐人、一代人,如果我县的高考教育质量上不去,我们就愧对 *人民,愧对领的工资,不仅教育上的同志,就连我们县上的分管同志都难辞其咎。所以,对于教育,再怎么废寝忘食、呕心沥血都不为过,这是我们的选择,我们既然选择了就要兑现这种承诺,就要有这种契约精神。大家特别是领导班子一定要有食不甘味、夜不成寐的焦灼感和紧迫感,倾注全部的心血和精力,全力向预定任务目标冲刺。县教育 局班子成员和相关股室要把包学校的任务再往实里靠,健全对高考工作的跟踪督查制度,加强对高三教学工作的全程指导监管。各位校长要始终站在教学第一线,把全部的精力放在提高教育质量上;蹲点学校,吃住学校,专下心来了解情况、钻研教学、指导高考,紧盯高考目标强化备考管理。分管副校长和级主任要包班级、包学科,及时了解备考进展情况,定期不定期组织开展质量分析、信息收集研判、研讨交流活动,真正把教学和备考工作做细、做实、做到位。 四、要进一步激发教师的热情和干劲。 黄浦军校有一幅对联, “ 升官发财请走别路,贪生怕死莫入斯门 ” ,我们的老师也一样,选择了教育其实就是选择了付出和奉献,反过来,凭我们的聪明才智和吃苦敬业,辞掉老师去经商,我们完全有可能挣的盆满钵溢,但我们的人生价值和社会意义就不一样。世界观、人生观、价值观在这个时候就起作用,就会支撑我们的信念。我们要给高考更多的激励措施,对高考成绩突出的老师,学校内部也要制定奖励措施,职称评定可以打破框框,破格聘任,农村两所高中的要优先向县城选调,也要从教学新秀中选拔一批中层管理人员。我们要给老师更多的培训机会,有计划的分期分批组织老师到周边县观摩学习,赴外考察培训,开阔眼界,提升素 质,也看看别人是怎么抓教学、抓质量、抓学生的,对自己有一个客观正确的评价和衡量。我们要给备考更多的优质服务,大家在教学一线每天坚持十多个小时,面临工作和家庭的双重压力,学校要为老师创设良好的工作环境,把物质激励、精神鼓励有机的结合起来,及时解决老师们在学习、工作、生活方面的困难和问题,让大家全身心投入高考备考。县上坚持每年拿出一部分钱,重奖高考质量先进单位和老师学生,就是要倡导一种 “ 尊师重教 ” 的良好风尚,这在其他县还没有。今年,我们要坚持高考颁奖晚会不变,争取提升奖励额度,当然奖金只是象征性的奖励,咱们工作 干好了努力了,把更多的学子送进大学,被学生认可了,家长认可了,社会认可了,自己收获的将是内心的充实、灵魂的慰籍和满满的成就感,我们赢得的是尊重理解和支持,这才是一种无尚的荣誉,也是各位校长和老师对全县人民的交待。 五、要进一步调动学生的潜能和活力。 外因通过内因才起作用,学生是学习的主体,充分调动和激发学生的最大潜能,让学生端正学习态度,无疑是实现高考质量提升的重要一环。最近网上关注度很高的贵州一位校长的开学讲话,主题是不读书、不吃苦,你要青春干嘛?通俗易懂,贴近学生,深入透彻。我也给我的孩子看了,我的女 儿说他们校长随后在学校就讲这个。我们要激励学生吃苦、吃苦、再吃苦。如果我们没有时间思考的更深入透彻, “ 拿来主义 ” 也是好的,我们的老师也可以通过类似的报告演讲 ,让学生明白,只有你吃苦了、努力了、拼搏了,才能对得起青春年华,才能主宰前程和命运。要通过召开考前动员会、誓师大会、主题 演讲 、心理讲座、励志教育等方式,坚定学生考名校、考重点、考本科的决心,树立学生克服困难、顽强拼搏、超越自我的信心。 “ 不怕别人比你牛,就怕比你牛的人比你更努力 ” ,我们要给孩子们讲清这一点。我们要教育孩子们会学、活学、高效学。 “ 好的学习方法让学习更简单 ” ,各位老师在课堂教学中要善于设置情境,激发情趣,启发思维,善于精讲透析,注重拓展延伸,做到举一反三,精心设计训练,善于培养学生良好的学习习惯和创新意识,使学生进一 步提升自主学习的能力。我们也要引导学生减压、快乐、开心学。最近我听说,教育局组织二中、四中开展一些学生的讲座,家长的讲座,反响很好,高三也可以搞些这方面的活动。要认真分析研究不同层面学生知识储备、能力素养、生理心理等方面存在问题的根源,做好心理调适和指导,有效调节学生的学习生活,加强心理疏导和矛盾化解,保持学生良好的精神状态,让学生能够多学就多学,能够不放弃尽量不放弃,能够坚持到最后,就坚持到最后。 六、要进一步强化高考的服务和保障。这 方面,上次的备考会上齐部长作了强调,我也提了一些要求,教育局和四所高中要 抓好落实。要积极与外地先进学校联系,适时进行联考质量分析,取人之长、补己之短,做到知彼知己。要舍得花费人力、财力,积极搜取前沿信息和报考录取信息,及时宣传高考最新动态,解决好高考备考、录取过程中的问题。要营造良好氛围,采取多种手段广泛宣传高考最新动态,加强社会、家长与学校的沟通,解决好高考备考、录取过程中出现的问题。电视台和网站要加大宣传引导,为考生营造一个良好的复习迎考氛围。同时,从长远看,要研究解决队伍年龄老化和专业教师紧缺的问题,最近县上已经引进了 10名教育专业人才,今后,还要进一步加大引进力度,积极 为我县高中教育充实一批新鲜血液。 以上六条,是我零星的一些思考,时间仓促,词不达意,主要是问候大家,和大家交换一下我的想法。总之,绝地反击、压力山大。作为分管这一块,我没有深入调研和现场指导,我是没有尽到责任的,借此机会也向大家检讨。我也向大家保证,随后我将跑遍所有的学校,吃透情况,分析症结,研究对策,提升工作指导的针对性和实效性。 我相信,有县委、县政府的正确领导,有在座各位老师团结一心、吃苦一线、奋力拼搏,有教育局和各位校长冲锋陷阵、率先垂范、靠前指导,差距越大我们上升的空间就越大,差距越大我们前进的动 力就越足。希

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