[合同协议]职业适应与职业发展、劳动合同

求职、职业适应与发展 就业指导课,第一部分 职业适应从学生到职业人的过渡,一、从“我为什么不要应届毕业生”谈起,据专家分析，从目前到2020年期间，大学生就业仍面临最严峻的考验，大学生就业市场寒流暗通，就业形式不容乐观。而近年来，在各类人才招聘会上，以及各网站上挂着的招聘信息里，近80%的职位要求有经验者，求职者中却有60是应届大学毕业生；有的用人单旗帜鲜明打出“应届毕业生免谈!”这是为什么?应届大学毕业生多数不理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 我为什么不要应届毕业生 作者：宋三弦等重庆出版社出版2005年4月第一版,大学生就业之所以成为热点是因为存在社会矛盾，矛盾的焦点就是理想与现实、理论与实践的冲突。如果每个大学生清楚地知道自己具备哪些能力，未来从事的工作岗位需要什么样的素质，并有意识地进行自我培养，就能真正提升自己的能力与素质，自觉地进行从大学生到职业人的迅速转换。不同的心态决定就业准备的得失，同时决定就业实践的成败。,不要应届生的原因1、仍然有一些不切实际的期望 据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。 不少大学生自以为在大学时期接受了精英教育，大学毕业生“理所应当”有一份好工作相配，刚刚走上社会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切实际的期望。不肯改变自己的就业趋向，不肯降低自己的身价，这是大学生就业的最大障碍。,2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比 应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁，往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超出企业愿意支付的标准。 3、动手能力差，眼高手低，大事做不了小事不愿做。 4、频繁跳槽,二、从大学生到职业人角色转换的内容主要表现为：1、 从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变。大学生因为父母的付出，可以从家里“要”到宠爱与照顾；因为老师的付出，校里“要到知识与技能；因为社会的付出、国家的付出，可在社会中“要”到社会的资助与培养。大学生要转换成职业人，必须先“给”，否则你什么也“要”不到。将“索取”的心态变成贡献”的心态，是成为职业人的关键。从企业的角度来说，企业对人的判断有两个要求，一个叫做潜力，看你未来成长的空间，一个叫做贡献，你的加入对这个团队能够产生什么样的价值。作为职业人，应考虑我能为单位带来什么?我能为企业创造什么?而不应首先去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报?只有既能为我们的企业或老板带来实际的贡献，又能有可持续的发展，这样的员工才最受欢迎的。,2、“不再可以随便犯错”理念的树立考试成绩不好不会给班级和学校造成经济损失，会有补考的机会；如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持自己的个性，孤芳自赏；如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他的课，可以期盼着下学期换另一个老师；如果迟到、旷课只是耽误你自己的学习，与其他同学没有多大的关系。大学毕业生从校园走上社会成为职业人，如果工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会；如果与同事关系不好，会被组织认为没有团队合作精神，将成为出局的人；如果迟到、旷工，耽误的是整个团队的业绩，你随时有被开除的可能；作为职业人，在单位里你必须成为社会、企业或老板财富的创造者。,三、 大学生与职业人的根本区别,（一）承担的责任不同 大学生是以学习、探索为主要任务，在校园里是不怕犯错误，什么事情你都可以去尝试，为了学习的尝试哪怕是错了，学校是会原谅你。所以要是给大学生一个简单的角色定位，那就是你可以做错，你做错了不用承担过多的社会责任，应为大学生有天然的豁免权。其次，大学生最快乐的事情就是有依靠，在学习方面可以依靠导师，有什么问题你都可以向他请教；在生活上有什么困难可以依靠父母。总之，大学生在学校里负担其实很轻。成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。首先必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格；职业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的责任，承担相应的社会责任的,（二）面对的环境不同。大学生在校园里是寝室教室图书馆食堂四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显著增加，给心理造成很大的负担。,（三）人际关系复杂。处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系相对于学校中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事实上不同的环境对人的影响和要求也不同。,（四）面对不同的文化环境。作为学生在大学里，学习时间可弹性安排，少许逃课没人管你，有较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务；学术上多鼓励多元观点，师生可以相互讨论甚至争论；公平对待学生；以知识为导向；学习的过程，以抽象性与理论性为主要原则等。但作为职业人在单位里，规定上下班时间，不能迟到早退，经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；老板通常对讨论不感兴趣，多数老板比较独断；对待职工不一定很公平；一切以经济利益为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等。,四、大学生尽快完成角色转化的途径,许多毕业生走上岗位以后，产生对新环境的诸多不适应。主要表现在心理上、生活上、工作上、人际关系上和工作技能上的不适应。任何人对环境都有一个适应过程，怎样尽快适应新环境呢？1、心理适应 关键：发挥自身健康的心理机能-整体协作意识、独立工作意识、创造意识 一般新人刚跨上职场总是从基层做起。俗话说，良好的开端是成功的一半。你首先要学会心理适应。学会适应艰苦、紧张而又有节奏的基层生活。你缺少基层生活经历，可能不习惯一些制度、做法，这时，你千万不要用你的习惯去改变环境，而是要学会入乡随俗，适应新的环境。在这个阶段，培养出你的整体协作意识、独立工作意识和创造意识。 如何做到？首先，要有自信。虽然在刚开始的时候可能你会做错许多事情，但只要能够吸取经验，慢慢的，在同事前辈们的帮助下，你的整体协作意识，独立工作意识就会养成了。 其次，做事要有耐性，要充分发挥自己的主观能动性和创造性，凡事要进行具体分析、具体对待，然后脚踏实地的工作，自然而然的，你会惊喜的发现，你的创造力也挺强的。在一个行业准备好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展打下一个良好基础，形成一个有延续性的职业发展历程。,2生理适应 既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个职业人。原来的许多生活习惯就都得改变。 也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到或者频繁的来些“贵恙”，在读书期间，这也许不会带来什么严重的后果，可是，在工作期间，如果你犯些什么懒病，娇病，馋病，每一件都可能给你带来非常严重的后果。所以，请你为了自己的职业前途调整生活规律。当然，让你调整规律并非要求你成为一个机器人，有些事你可以自己灵活的决定是否调整。这主要得看你的工作环境与公司文化。如果你是在GOOGLE公司工作的话，也许大部分习惯都还能保留。但，如果你在一些规定较严格的企业工作，也一定要严格规定自己。爱睡懒觉的，应该提早上床休息。爱生病的，不妨平时多多锻炼。爱吃零嘴的，那可一定要分清场合，爱抽烟的，也许得请你戒烟。有时候，那些不成文的规定更是需要你遵守。如果，想要好好的发展的话，那就一定要快速的生理适应职场生活。,3、岗位适应 年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出校门之前，都对未来充满憧憬，初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。因此毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。原因就在于，他们都没有一个职业角色的意识，并不真正了解自己能做什么，该往哪方面发展，以至于频繁跳槽。而如果新人们可以为自己做一个良好的职业规划，明确自己的职业目标是什么，在职场中自己该扮演什么角色，该怎样强化自己的职业，并且在这个行当上钻研下去，自然就能得到较好的发展。,4、知识技能适应 刚出道的新人可能文凭比单位里一些前辈要过硬，但是经常会出现这样的情况：刚刚工作的学生什么都不会。因为在学校里的时候，我们比较注重的是学习理论知识。然而到了职场上，更注重的是动手能力和累积的经验。因此，新人们要投入到再学习中。 这个学习是一种见机行事，是让你适应工作中的知识技能。正所谓，干到老，学到老。竞争在加剧，学习不但是一种心态，更应该是我们的一种生活方式。二十一世纪，实力和能力的打拼将越加激烈。谁不去学习，谁就不能提高，谁就不会去创新，谁就会落后。同事、上级、客户、竞争对手都是老师。谁会学习，谁就会成功，就能使得自己职业岗位的智能机构更加完善。学习增强了自己的竞争力，也增强了企业的竞争力。,5、人际关系适应 与象牙塔里单纯的人际关系不同，踏入了职场，人际关系也相应的复杂了起来。刚走上工作岗位的新人最容易犯的毛病是过于高傲，把姿态放低一点，恰当的礼貌往往会赢得好感。无论对领导还是同事，无论喜欢还是讨厌，都要彬彬有礼。对待年长的同事，如果他没有职务，不妨称呼“X老师”或“X师傅”，因为他们有很多工作经验值得你学习。 同时，在单位里，努力工作，适当表现自己，最大限度地得到老板和同事的认可，是必须的，在论功行赏时应展现一个新人的宽广胸怀，赢得职场人缘。千万不要居功自傲，任何老板都讨厌自己的下属居功自傲，擅做主张，更没有人能忍受自己的下属对自己指手画脚。进入了社会，不妨把自己的个性磨的圆滑一点。 如果真正能够注意并做到这五种适应，那么，虽然你还是新人，但是已经能够胜任你的工作岗位，并且会给你的老板和同事留下很好的印象。,第二部分 职业发展做成功的职业人,一、初入职场应注意的几个问题,1、了解你单位的文化氛围 每个公司都有自己的文化氛围：有的崇尚张扬，有的崇尚沉稳踏实，有的要求员工按部就班，有的需要员工更活跃一些等等。要先去了解这个企业的“生存法则”，尽量及早融入。2、从小事做起，刚开始工作时，不要奢望挣很多钱或很快得到提升。年轻人容易好高骛远，不屑于做日常工作中的琐事。其实领导考察你，正是从小事开始，所以无论领导交给你的事多么零散，或者根本不是你份内的事，你都要及时地、充满热情地处理好，即使领导不再追问，也不可不了了之，一定要给一个下文。只有逐渐得到领导的信任和肯定，才会有“做大事”的希望。,3、适时表现自己领导在场时不要缩头缩脑，退到别人后面，而是要适度表现，敢于说话。开会时不防坐得离领导近一点，尤其当领导让大家发言时，平时积累的几条合理化建议可以让领导对你刮目相看。当然，举止应稳重，不要随便打断领导的发言，更不可夸夸其谈，喧宾夺主。4、正确对待批评刚开始工作时犯的错误不会葬送你的前途，要抢先道歉或主动检讨，并虚心听取批评。总想着掩盖错误或满口辩解之辞不是强调客观、就是推罪别人，这种表现比错误本身更糟糕。,5、不要随便踏入人际关系的旋涡毕业生缺乏处世经验，有时一上班会发现办公室里分成几个小帮派，千万别急着给自己归堆。有时某些同事会对你讲一大堆某人怎样好、某人怎样坏的话，道听途说、添油加醋，千万别轻易被误导。最好先对是非保持沉默，对同事全都笑脸相迎，独立观察和思考，看清形势再说。不要讲同事与领导的坏话，这些话多半会很快传到他本人耳朵里，弄得你不好立足。6、善于向别人学习毕业生毕竟缺乏实践经验，要想迅速成长，必须善于向同事学习，虚心请教，不要自以为是。另外，近几年企业常提到“团队精神”，就是因为许多人自恃学历高或毕业于名校，不善于与他人合作，过于自我中心，企业绝不欢迎这种人。所以年轻人应谦虚，善于倾听，常做换位思考，不说非建设性的话。,7、注重一些细节手脚要勤快，不仅自己的办公桌要井井有条，同事或上司做一些体力活如打扫办公室卫生时一定要主动抢着做。穿得干净利落，会让人觉得你精神百倍，干劲十足。不要迟到。有必要时，把工作带回家处理，不要对领导说“这事我明天再干行不行”一类的话。,在强生公司，什么样的人可以得到发展和生迁的机会？ 能以长远眼光看待个人的职业发展 积极主动，不断创新 有商业头脑，注重成果 富有团队协作精神 不断学习 总之，那些行为符合道德规范，致力于实现信念价值、工作勤奋并有突出业绩的人可以在公司内获得更多的发展机会。,把一只青蛙放进装有沸水的杯子，它会马上跳出来。,把一只青蛙放进温水并慢慢加热，开始它很舒适，等到发现水太热时， 却已没有能力跳出。,警惕“青蛙效应”,启示：身在职场中，真正的威胁不是突发的变故，而是身在危险中却不知不觉，慢慢地消耗着自己的青春、能力和进取心。,二、根据自身的实际，为自己的职业发展制定方向,个人规划五步法：第一步，分析自己的性格。每个人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言谈，人际关系能力强，喜欢在公众面前发表自己的言论；有的人则性格内向，忠厚老实，喜欢独立地去思考问题；有的人对事情执著，遇到挫折不气馁；有的人则脆弱，容易被失败击垮；有的人喜欢挑战性的工作，压力越大斗志越旺盛；有的人则喜欢安定平稳的生活，不能忍受过大的压力任何事情都具有双面性，有好就有坏。热情、善谈的反面就造成稳重不足；忠厚脾气好容易变成没有主见先要分析自己的性格，看看自己到底具备上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的长处、短处。如果是热情、善谈、喜欢有挑战的人，相对来说比较适合做营销、公关等工作；如果自己内向、认真，可能适合做财会工作。准确分析自己的性格，一方面便于找到适合自己的岗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。,第二步，分析自己掌握的知识、技能。每个人都有自己擅长的知识、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人动手能力强，有的人操作能力弱；有的人思想跳跃跨度大，有的人逻辑思维能力强分析自己学习过和掌握的知识技能，罗列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱项。然后再分析自己所从事的工作，胜任岗位要求需要具备哪方面的知识和技能，结合自己的实际，确认自己和岗位相吻合的条件，以及不足之处。如果岗位要求具备较高的计算机水平，而自己这方面欠缺，就可以通过参加学习班或找人传授相关知识，来提高自己这方面的知识和技能。只有做到上述这些方面，才能让自己在工作中立于不败之地。,第三步，分析自己掌握的或能够调配的资源。这里的资源不但包括金钱，还包括自己在社会上的人脉。俗话说的好“有多大的能力办多大的事”，也就是说要尽可能去做力所能及的事情。我们都知道如果要开办公司，就要有一定的资金，最少要保证10个月没有利润还能维持公司的运营。同样的道理，如果从事一项工作，不可能所有的事情都是自己擅长的，如果碰到自己不擅长的事情，就要想自己能够调动的资源，自己的同学、朋友、亲戚中，有谁擅长此类事情或从事过相关行业，自己就可以去取经，直接掌握问题的关键点，避免工作中走弯路。,第四步，确认自己的发展目标。案例：有一位MBA的同学，该同学毕业2年多换了至少4次工作，涉及了不同的行业，每份工作都没有超过6个月，已经30岁了，还没有找准自己的位置，还不知道自己适合做什么。结论：这个同学就属于那种胡里胡涂生活的人，没有认真分析过自己，没有做好个人的发展规划。忠告：不反对跳槽，但是跳槽一定是有目的、有选择的跳，最好先采用上述方法，确认了个人的发展目标，围绕这个目标，有目的、有选择的跳，这样才能让自己更快的接近或实现目标。如果没有确认自己的目标，盲目的跳槽，特别是频繁换行业的跳槽是最不可取的，因为当今社会，工作经验和行业优势已经成为获取成功的必不可少的条件之一，所以确认个人的发展目标尤为重要。 什么时候跳槽？,第五步，坚持不懈走下去。世上没有不劳而获的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很长时间的积累，一定具备了一定的实力才能成功。很多人都奇怪郭德钢的红，认为他的运气太好了。如果听过他的相声，你才能领略到他的功底，唱戏的功底、绕口令的功底同时，他曾经了经历的落魄、艰辛。所以，郭德钢的成功是必然的，是他多年付出、执著、努力的结果。因此，认准了自己的目标，一定要坚持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放弃，同时一定要认真学习，只有这样，才能获得成功。,三、 职业发展过程中应处理好的几个关系, 公与私的关系；个人利益是集体利益的基础，集体利益是个人基础的保证； 主与雇的关系；雇佣双方是一个自愿结合的利益共同体；企业应该具有平等、民主、竞争的环境和人本观念，把员工当成是企业大家庭中的一个成员；员工只有把工作当成是自己的事业来做，才能最终实现雇佣双方的发展目的。员工应淡化“打工”意识，应积极、主动地参与企业的各个活动。即树立强烈的主人翁责任感。 义与利的关系。在追求个人利益时不能忘了道德。,四、 职业发展中必须保持的良好心态,遇事不公如何自疗？（人喜欢比较，很容易对任何事都产生不合理、不公平的心理，如分配工作、晋升、待遇等等）不必事事苛求公平；设法通过自己的努力来求的公平；改变衡量公平的标准。 同理心态； 价值第一的心态； 感恩的心态。,第三部分 就业与工作权益保护,【案例】小王和小赵是即将面临毕业的大学生，通过报纸广告，两人相约来到一家房地产广告公司应聘市场部的助理。面试、笔试各个环节进行得都非常顺利，最后，面试负责人通知小王和小赵：“他们被录用了”，试用期的主要工作是联系相关写字楼的承租客户，同时，试用期小工和小赵每人必须交纳3000元的押金。押金的目的是为了保证公司利益不受损失，试用期结束后公司将退还押金。初试锋芒的成功让小王和小赵兴奋不已，两人并未多想，就从银行取款交纳了押金，开始着手完成他们试用期的工作任务。接下来一个月的时间，按照公司指定的几座写字楼联络计划，小王和小赵分头忙碌起来，每天从学校到写字楼往返奔波。然而一个月下来，小王和小赵竟然没能联系到一家客户。他们只好如实向公司有关负责人说明了情况。经过一番交涉，公司有关负责人遗憾地表示，由于小王和小赵未能完成任何公司交办的任务，两人不能被最终录用，并且，在一个月期间两人因涉及公司业务发生的部分费用支出要从当初交纳的押金中扣除。没能完成公司交办的业务，固然让小王和小赵感到歉疚，但当初交纳的押金因各种原因被部分扣除，也让小王和小赵感觉难以接受。,【点评】初涉职场的大学生对社会的复杂性往往缺乏必要的认识和了解，一些用人单位甚至不法之徒也正是利用了大学生这种急于找到工作但又缺乏必要社会经验和知识的弱点，侵害大学生的就业权益，甚至利用大学生进行违法犯罪活动。大学毕业生的就业权益之所以屡屡受不法侵害，原因主要在于三个方面：供需双方信息不对称；相关操作程序不规范，缺乏有效的市场监管；大学生维权意识匮乏，权益救济机制难以发挥有效作用。而信息渠道不畅通，供需双方信息不对称是最为重要的一个原因。,一、明确当事人的权利和义务,学生的权利和义务1.可在规定的范围内通过与用人单位的双向选择，自主选择自己的就业单位；2.有权了解用人单位的各种情况（涉及国家机密的除外）和自己将获得的待遇；3.如实向用人单位介绍自己的基本情况和在校表现、学习成绩。,用人单位的权利和义务1.可通过与高校学生的双向选择，自主录用高校毕业生或结业生；2.有权了解学生包括身心状况在内的基本情况和在校表现、学习成绩；3.制订高校毕业生用人计划，及时办理需求信息登记手续；4.通过供需见面、双向选择活动，如实向学生介绍本单位的基本情况、单位要求、基本待遇等。,二、签订和履行劳动合同,劳动合同的主要内容：1.劳动合同期限；2.工作内容；3.劳动保护和劳动条件；4.劳动报酬；5.劳动纪律；6.劳动合同终止的条件；7.违反劳动合同的责任。,劳动合同种类 1、常年性工作岗位合同 包括短期(1-5年)，长期5年以上，无固定期限 合同。 2、临时工，季节工合同 3、农村等地轮换工合同,劳动合同特点 ：1、当事人是个人与单位。2、当事人签约时是平等的，合同后，存在管理关系。3、可以有试用期。一般在3-6个月。试用期包含在合同期内。 上海市劳动合同条例规定：劳动合同期限满1个月不满6个月，不设试用期；满6个月不满1年，试用期不超过1个月；满1年不满3年，试用期不超过3个月；3年以上，试用期最高不超过6个月。4、适当情况要考虑职工家属。5、保证劳动过程是劳动力使用而不是劳动成果的交易。6、劳动合同应依照法律执行。,签合同时应注意什么？1、自愿，平等2、内容合法有效合同条件：1）当事人具备有效资格。如求职人必须18周岁以上有行为能力的人。单位是合法单位。2）合同内容合法3）合同体现当事人意愿4）合同必须是书面的5）程序合法 包括 ：提交合同草案，找规章，双方协商，双方签字，见证等步骤。,3、注意保护自身权益单位不应收取风险抵押金，入场押金等。4、注意相关附件完整性5、维护合同严肃性。合同的法律效力意味着：1）签字后有履行义务2）生效后合同变更必须守法3）违反合同要承担违约责任。4）有争议要依法裁决。,案 例 分 析,小董大学毕业后，于2003年10月被某企业录用，双方签订了5年期劳动合同，约定小董的工作为机械设计员，工资2000元/月。2004年6月，该企业进行股份制改造，同年7月，职代会通过实施办法，规定原签约的劳动合同一律无效，另外签订新的劳动合同，合同期一律为3年，工作岗位和工资不变。2003年后进单位的员工工作年限自改制后重新计算。,劳动部关于企业实施股份制和股份制改造中履行劳动合同问题的通知中规定，改制后的单位是原企业权利义务的承继者；单位改制后，原劳动合同继续有效；单位改制，“同一用人单位的工作年限”连续计算。,解决劳动争议的程序,劳动争议发生后，先双方协商当事人向本单位劳动调解委员会申请调解要求仲裁的一方向劳动争议仲裁委员会申请仲裁不服者向人民法院提起诉讼,解决劳动争议应注意时效,提出仲裁的一方应当自劳动争议发生之日起60天内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60天内做出，对仲裁无异议的，当事人必须履行。劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15天内向人民法院提起诉讼。,案 例 分 析,2004年3月，小杨大学毕业后，在上海与用人单位签订了3年期的劳动合同，试用期为一年，试用期间工资480元/月。工作半年后，小杨因劳累患病治疗。单位因小杨身体不合格，在试用期内解雇了小杨。讨论：单位的做法是否合法？在哪些方面违法？为 什么？,1、劳动法第21条规定：“劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过6个月”。2、劳动法第48条规定：“工资的约定标准不得低于当地的最低工资标准，也不得低于本单位集体合同中规定的最低工资标准。” （2002年上海的最低工资标准是573元/月）3、劳动法第25条规定：“试用期内，患职业病或工伤并被确认丧失或部分丧失劳动力的，用人单位不得解除劳动合同。”若小杨工作半年后，单位发现小杨患有先天性心脏病，但他在应聘时未向用人单位讲明，单位此时解雇小杨是否合法？,上海市普通高等学校学生就业管理办法关于就业协议的签订和履行第三十二条规定：“ 采用欺骗等违法手段签订的就业协议无效，由责任方承担相应的法律责任。” 小杨因隐瞒了患有心脏病的事实，属于采用欺骗等违法手段签订就业协议，该协议无效，由小杨（责任方）承担相应的法律责任单位可以和他解除劳动合同。,三、就业协议的签订和履行就业协议书一般包括以下条款：（一）服务期（二）工作岗位和工作内容（三）劳动保护和工作条件（四）工资报酬和福利待遇（五）就业协议终止的条件（六）违反就业协议的责任另外，学生和用人单位可在就业协议上附加双方认为需要增加的条款。就业协议在学生签字盖章后生效，经学校鉴证登记后列入学生就业计划。,签订协议执行如下程序：（一）学生和用人单位达成协议，在就业协议书上签名盖章。（二）用人单位应在与学生签订就业协议书后，尽快把学生的就业协议书送学校毕业生就业工作部门进行鉴证登记。（三）学校对就业协议书鉴证登记，盖章，并尽快反馈给双方当事人，并将就业协议列入就业计划。,就业协议签订后，若学生或用人单位违约，由违约方按就业协议规定交纳违约金，并由双方签署违约协议文件；若学生与用人单位协商解除协议，应签署解除协议文件。学生与新的用人单位达成就业意向后，凭新用人单位的接受函以及与原用人单位的违约协议或解除协议文件，到学校就业部门领取就业协议书，再重新按程序签订就业协议。,四、劳动合同与毕业生就业协议的关系就业协议是毕业生与用人单位签订，并由学校鉴证的协议，它是编制毕业生就业方案和毕业生派遣的依据。劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的鉴证方，劳动合同是毕业生上岗后从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接受毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案进行派遣。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。就业协议签订在前，劳动合同签订在后，如果毕业生与用人单位就工资待遇、住房等有事先约定，亦可在就业协议备注条款中予以说明，日后订立劳动合同对此内容予以认可。就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对于双方的基本条件以及即将签订劳动合同的部分基本内容大体认可，并经用人单位的上级主管同意和鉴证，一经毕业生、用人单位、用人单位主管部门、高校签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来可能发生违约情况时的判断依据。,六、人事代理制度是指政府人事行政部门所属的人才流动服务机构，依据国家有关人事政策法规，接受用人单位或个人的委托，运用社会服务化的方式，对其人事业务实行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务，为委托单位或个人解决人事管理方面所遇到的问题。人事代理制度为毕业生就业提供了良好的政策保障。,1、人事代理的有关规定凡注册“三资企业”、私营企业、股份制企业、民办科研机构等无主管单位以及不具备人事管理权限的单位，聘用专业技术人员和管理人员，均由单位办理委托人事代理。其他以聘用方式使用专业技术人员和管理人员的单位，可根据需要办理委托人事代理；各级人事行政部门所属人才流动机构在核准委托人事代理的有关材料后，应当和委托单位或个人签订人事代理委托合同书，确立委托关系；单位委托人事代理人员及个人委托人事代理人员在委托人事代理期间，工龄连续计算；尚未就业的个人委托人事代理人员重新就业后，其辞职、解聘前的工龄和重新就业后的工龄合并计算；在委托人事代理项目内有档案工资关系的，其代理期间涉及国家统一调资的，档案工资的调整根据国家及省有关政策，按照自收自支事业单位的工资标准核定；单位委托人事代理的大中专毕业生，其见习期考核、转正定级，由用人单位按期向人才流动机构提供有关毕业生见习期间工作表现等书面材料，其手续由委托代理的各级人才流动机构负责；单位委托人事代理的大中专毕业生在见习期间，解除聘用（任）合同的，毕业生可应聘到其他单位作，代理其人事关系的人才流动机构继续负责毕业生的见习期管理。待聘期超过一个月的，见习期顺延；委托期间，所委托代理的人员被全民、集体单位正式接收，由其委托代理的人才流动机构凭接收单位人事主管部门的接收函办理其人事关系及档案的转递手续；被其他单位重新聘用的委托人事代理人员，应及时变更人事代理手续。,2、人事代理的程序委托方向代理方提出申请，并提供有关材料；代理方对委托方申报的材料进行审核；委托方与代理方签订人事代理合同；代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资、组织关系等材料，并办理有关手续； 人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。,3、如何办理人事代理手续在了解政策，决定选择后，应按如下程序办理手续：申请。提交以下材料：a.单位合法有效的营业执照或批文复印件；b.委托代理项目的具体要求、说明书及有关材料；c.个人委托人事代理，直接填写有关表格。签约。经双方协商，签订代理协议书。履约。承办机构与委托者的关系是契约式关系。承办机构应尽的义务和职责详细体现在双方签订的合同中 .,1、就业派遣程序。学校按照毕业生签订的就业协议书制定毕业生就业建议派遣方案，向教育部或省就业主管部门汇总上报，经审核下达的就业派遣方案由地方主管毕业生调配部门负责派遣毕业生，毕业生统一使用全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证。学校负责办理毕业生派遣、户口、党（团）组织、档案等转移手续，毕业生持就业报到证、户口迁移证，到用人单位报到。,2、改派程序 申请办理改派条件：a.首次派遣没有工作单位的毕业生(指非师范类)调整到就业单位；b.从省外改派到省内单位(省外高校)；c.从城市改派到县以下基层单位；d.原单位关停并转破等原因；e.改派回生源地；f.其他特殊情况。禁止改派情况:a.通过“双向选择”已落实就业单位且用人单位不同意放行的；b.毕业研究生改派出服务范围。改派手续:a.填写由上级主管部门统一制订的改派申请表；b.申述改派理由，并附相应改派材料；c.原派遣单位同意改派的意见(未落实具体派遣单位的毕业生改派可免签放行意见和培养学校意见)；d.新接受单位意见；e.培养学校意见。,五、毕业生签约应注意的问题,毕业生就业协议明确了三方的权利和义务，具有法律约束力，涉及到毕业生的切身利益，因而毕业生在就业签约时应注意以下几个问题，以切实维护自身在就业过程中的合法利益。1、查明用人单位的主体资格。用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力，毕业生要明确单位有无录用指标和录用自主权，对无用人自主权的单位，要进一步明确人事关系代理的其他事宜。因此毕业生在与用人单位签约时应慎重，在择业前要正确地进行自我分析，要了解自己到底适合从事什么样的工作，要结合自身情况并充分考虑单位的一些客观现实。条件允许的前提下，可到单位进行实地考察，以避免浪费其他的就业机会和造成一些不必要的损失。 2、按照规定的程序签约。毕业生就业协议书的签订程序一般是毕业生和用人单位双方签好后，再由学校签署意见，之所以这样进行，是因为多数学校在整个协议的签订过程中既是签约方又是鉴证方，有利于保护毕业生和用人单位权益。尤其是毕业生的合法权益。,3、尽量明确有关条款的内容。现行毕业生就业协议一般为教育部或各省市毕业生就业主管部门规定的统一格式。但考虑到单位不尽相同，协议书有备注栏，为双方附加条款提供便利。双方可以将经过协商都能接受的约定条款，如试用期、薪资福利、具体工作部门和岗位、毕业生是否考研或公务员以及录取后的处理、违约责任等等在备注栏注明。4、注意就业协议的时间有效性和与劳动合同的衔接。就业协议，是现行毕业生就业制度下，毕业生从学校走上工作岗位的一种过渡凭证。毕业生和用人单位签订劳动合同后，就业协议自动终止。由于毕业生就业协议签订在先，为避免在日后订立劳动合同时产生纠纷，应尽可能将劳动合同的主要内容体现在就业协议的约定条款中，并明确表示在今后订立劳动合同时应予确认。5、明确违约责任。从毕业生就业的实践看，大部分就业协议都得到了认真履行，但由于种种原因，毕业生或用人单位违约现象也时有发生，毕业生在签约时要明确违约金数额及其他事项。对违约行为，教育部明确规定，学校不得以学生违约收取违约金。因此，用人单位和毕业生中任何一方违约必须承担违约责任。,6、签订劳动合同应注意的问题根据劳动法规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。一般单位在大学毕业生报到后，都要及时与大学生签订劳动合同，但也有一些用人单位为了达到不缴或少缴社会保险费(养老、失业和医疗保险费)、压低劳动者报酬、低成本轮换使用劳动力的目的，常常通过拖延和逃避订立劳动合同、延长试用期等手法，侵害劳动者的合法权益。大学毕业生应该学会依法维护自身的合法权益，到单位报到后及时与单位签订劳动合同。,五、择业“陷阱”与防范,一、择业“陷阱”的常见形式择业“陷阱”是指择业者从事的工作内容，并不是双方在协议或原先口头承诺的内容要件；或以为求职择业者提供就业为诱饵，或骗取择业者的财物，或无偿占有求职者的劳动，使择业者的人身、财产受到损害。大学毕业生要防范各种择业“陷阱”，首先要了解和认识形形色色的择业“陷阱”，常见的择业“陷阱”有以下几种：（一）传销“陷阱”一些非法传销组织利用大学毕业生求职心切的心理，以知名企业或单位的名义招聘毕业生，或通过要求毕业生网上投递简历等方式套取毕业生的通讯地址和联系方式，然后主动与毕业生联系，以要求面试或到单位实习为由，将毕业生骗至外地，收取其有效证件，控制其人身自由，强迫、诱骗毕业生加入非法传销组织，给毕业生造成巨大损失。（二）承诺“陷阱”“高薪诚聘，年薪x x万”，“包吃包住，立即上岗”，“工作轻松，待遇一流”。翻开报纸，许多单位在招聘广告上做的承诺都会让求职者怦然心动、心驰神往。毕业生都迫切希望能够找到一份理想的工作，这是情理之中的事。但是，毕业生在择业时，切莫因求职心切而忽视或放松甚至放弃了对用人单位的考察。一些用人单位恰恰利用了大学毕业生求职心切的心理和缺乏社会经验、单纯、易轻信别人的特点，在“双向选择”过程中或在招聘广告中介绍本单位情况时言过其实，或者使用一些笼统、含糊不清的词句，或者做一些让人心动的“承诺”，以迷惑并吸引毕业生前来应聘。,（三）关系“陷阱”社会关系(如亲戚、朋友、同乡、同学等)在毕业生就业中起着一定的作用。但是，也有人会打着同乡、同学甚至亲戚的幌子招聘你去工作，既不签合同，有不办手续；也有人鼓吹自己如何“神通”，非常热情地为毕业生寻找工作，在取得学生及其家长的信任以后，逐渐会提出这样和那样的要求。因此，毕业生要切记，求职归根结底还是要靠自己，不要把自己的命运寄托在别人身上。 （四）合同“陷阱”.由于毕业生刚刚走向社会，对一些基本的法律法规知之甚少，在与用人单位签订合同时，往往落人用人单位设置的“合同陷阱”之中。这些违法的劳动合同主要有以下几种表现形式：“霸王合同”。一些企业，尤其是乡镇企业、私营企业和个体工商户在与劳动者签订合同时，事先不向劳动者宣传劳动法的有关权利、义务关系和劳动合同的内容，也不与劳动者协商合同有关条款，而片面地从企业一边的利益出发，严重违反劳动合同订立所应遵循的平等自愿、协商一致的原则，制订“一边倒合同”，用人单位在合同条款中处于主动地位，而求职者在合同条款中处于被动地位。,“生死合同”。主要特征是劳动保险条款中有关病、伤、残、死亡的规定不符合劳动法及国家社会保险的相关规定。发生上述情况，企业以较低的金额给职工一次性补偿，其支付的补偿金额远远低于医疗费用；或者企业以日工资或日补助费的形式支付职工劳动保险费用，职工一旦发生病、伤、残、亡，医疗费用概不支付。 “保证合同”。具体表现在一些用人单位为了确保劳动者履行自己的义务，在与劳动者签订劳动合同时让每个劳动者出具一份“保证书”，用人单位把一些不合理的要求写入保证书，附在劳动合同上，以此来约束劳动者。实际上，企业将劳动合同变成了“保证合同”，劳动者如有违约，即按保证内容和该单位的“土政策”加以处罚。 “双面合同”。一些单位，特别是建筑施工、商贸服务等用人单位与劳动者签订真假两份合同。“假合同”是按照劳动部门的要求，用规范的文本签订的，用来应付有关部门的检查，在劳动过程中并不实际执行。而“真合同”则是按照用人单位的意愿，同劳动者签订的不规范的或违法的合同，用以约束劳动者。“真合同”只掌握在用人单位手里，有关部门也难以发现其中的奥秘。因此，具有较大的欺骗性。,（五）试用“陷阱”用人单位通过求职者在试用期的表现来决定其去留本是一件无可非议的事情，但近年来，不少毕业生遭遇这样的陷阱：一些单位与毕业生签约，但在试用期马上就要结束时，以各种理由辞退了绝大多数毕业生用人单位的这种考察毕业生的方式对大学生实在伤害太重；更有甚者，要求职者交纳一定数额的培训费，在试用期即将结束时，将求职者被全部辞退，求职者交了培训费不说，还给老板白干了几个月。这实际上把求职者当成了“廉价劳动力”。（六）中介“陷阱”一些中介机构，本身就没有中介许可证，有的即使有，也不包括职介的范围，它们看到举办人才市场和劳动力市场可以收取一定的摊位费，便大做广告宣传，骗取大量职介费后，不负责任，携款潜逃；更有甚者，一些不法分子租一间屋，找两个工作人员，无证经营中介服务，有的与企业勾结、合伙蒙骗求职者。奉劝毕业生不要到无营业执照和职业许可证的职介所去，可到大型劳务市场、人才市场求职，合法权益才能够有保障。,（七）抵押“陷阱”虽然国家劳动部门早就明文规定：任何企业在招聘员工时，不得以任何理由、任何形式收取求职者的押金。或者以身份证、毕业证等作抵押。但是，仍有一些企业在招聘毕业生时或收取一定数量的现金做押金，或扣押劳动者平时应得的福利待遇、工资，或要求求职者提供有关身份证的副件，理由是便于管理。作为毕业生，有的不知道企业收取押金、扣押身份证是非法行为，不少企业在收取押金或身份证之后，采用如延长劳动时间，增加劳动强度，令毕业生干不下去，只好走人。因此，提醒毕业生如遇到此类情况，应及时向学校和就业主管部门反映。（八）网络“陷阱”传统的人才市场受时间、地域等因素限制，不利于统一开放的人才大市场的形成。而网上人才市场则突破了这些局限，通过网络将各地人才市场联接在一起，打破了市场信息分割、封闭的局面，实现了市场信息的共享。网络的便捷、快速、低成本、大信息量等特点使得越来越多的企业和求职者选择人才网站作为招聘和求职的中介。网上人才市场以其独到的优越性和巨大的潜能，正在被越来越多的毕业生所看好。但是网络求职也存在一些问题：首先，缺乏相应的管理机构。网上招聘广告一旦引发问题，应聘者将投诉无门。其次，网络求职还涉及隐私权问题。由于网络的安全性还比较差个人或企业在网络上输入的信息，有可能被他人窃取、利用，造成名誉上、经济上的损失。,六、对择业“陷阱”的自我防范,（一）提高对择业“陷阱”的防范意识和能力对于缺乏社会经验的大学生，在求职中最容易误入形形色色的招聘“陷阱”，轻则被骗财、骗色、骗劳力，重则被绑架拐卖。因此，需要进一步规范人才市场的秩序，完善人事管理制度和相关的法律法规，加大对不法分子的打击力度。毕业生应增强自己对择业“陷阱”的防范意识和能力。 1、加强相关的法律法规学习与毕业生择业密切相关的法律法规和文件，对毕业生择业时的权利与义务等做了详细的规定。大学毕业生在求职前或求职过程中，应主动学习这些法规和政策，提高自己的求职素质和独立思考、明辨择业“陷阱”的能力。比如：劳动部、公安部、全国总工会曾发出通知规定：企业不得向职工收取货币、实物等作为“入厂押金”，也不得扣留或者抵押职工的居民身份证、暂住证和其他证明个人身份的证件。毕业生遇到招聘单位向自己收取抵押金、风险金、报名费、培训费等，就要坚决拒交。,2、树立正确的择业观 不可否认市场规律给择业观念带来了巨大冲击，但不能以此作为观念的基准。不正确的择业观会使毕业生在择业中迷失自己的方向，不能客观地评价自己，不能准确定位，过高的期望值和功利性的择业观会使毕业生在择业时，把经济收入因素放在首要的位置，对工资待遇、奖金、福利、住房等因素过于关心。这些都会使毕业生在择业时被蒙蔽双眼，落入“高薪诱惑”的陷阱。,3、保持良好的择业心态再美丽诱人的陷阱都有它的破绽，甚至有的“陷阱”本身就漏洞百出，然而不少毕业生在择业时缺少良好的择业心态，在心理认识和感性认识上出现了对客观事物认识的偏差，失去了应有的判断力，结果落人了择业“陷阱”。因此，毕业生在择业时，保持良好的择业心态，对防范择业“陷阱”有重要的作用。当毕业生出现以下几种不良心态时，就应提高警惕了。第一、急于求成。急躁是毕业生常见的一种心理，是大学生择业中焦虑心理的一种特殊表现。由于这种心态的存在，毕业生对择业“陷阱”失去了应有的警惕，恨不得天上掉馅饼。面对择业“陷阱”，他们以为求职有了转机，对用人单位也不仔细了解就匆匆签约。第二、贪图虚荣。由于虚荣心作怪，一些毕业生在选择职业时，不顾现实条件的限制，一心想找一份让人羡慕的职业，而对渴望经济独立的大学生而言，高薪无疑是令人羡慕的。一些人正是把握了毕业生贪图虚荣的心理，给他们设置种种极具诱惑力的“陷阱”。第三、消极依赖。一些自卑、怯懦的毕业生过低地估价自己。总是自惭形秽，自己看不起自己。在求职择业中，他们往往缺乏自信心，缺乏勇气，不敢竞争。在屡遭挫折之后，一些大学生容易产生强烈的自卑心理，胆小，畏缩，觉得自己事事不如人，对自己寻找工作失去了信心，继而产生了消极依赖的心理。,（二）掌握对择业“陷阱”的防范对策毕业生对择业“陷阱”有了防范意识还是不够的，毕业生还要掌握择业“陷阱”的防范对策。1、对就业信息的防范不论择业“陷阱”如何设置与变化，都要提供、发布就业信息。因此，就业信息既蕴藏着机会，也可能潜伏着陷阱。毕业生面对良莠不齐的就业信息，需仔细辨别，学会去伪存真。首先，要对获取就业信息的途径有了解。一般来说，从学校就业指导部门、高校或当地毕业生就业主管部门组织的毕业生供需见面会和人才招聘会、正规权威的人才招聘类专业网站、值得信赖的社会关系(如家长亲友、老师、校友等)、广播、电视、有权威的报纸、杂志等途径获取的就业信息比较真实可信。其次，对自己重点关注的就业信息，即使其来源可靠，毕业生也要对信息的内容做进一步的核实，防止信息中包含夸大、不实的成分。毕业生在投递简历前应充分了解用人单位的情况，毕业生可以托人打听，可以向老师咨询，当然，让毕业生最放心的还是眼见为实，自己到用人单位去看一看。对就业信息进行认真的分析，可以使择业“陷阱，无法向你靠近。,2、对中介机构的防范如果毕业生希望通过职业介绍所等中介机构进行择业，那么，对中介机构的防范是必不可少的。首先，要弄清所选的中介机构是否合法。正规的职介机构具有合法的经营资格。并处于管理部门的严格监督之下。职介机构必须经劳动行政部门批准，必须持有劳动行政部门核发的职业介绍许可证；人事局对从事人才交流的中介机构核发人才交流许可证。“两证”中至少要具备其中一证的中介机构方为正规合法，否则就是非法职介。其次，即使是合法正规的中介，还要看其运行、操作过程是否合法。一些中介机构虽然取得了营业执照和许可证，但如果缺少严格有效的管理，它也会做一些损害毕业生利益的事情。再次，仔细了解中介机构的收费情况。劳务骗子收费项目很多：证件费、试工费、服装费、押金、体检费、培训费等等，