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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4七年级语文上册推敲教案鲁教版七年级语文上册推敲教案鲁教版教学要求、正确、流利、有感情地朗读课文。、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学过程一、直接导入1、今天我们继续学习推敲。通过上节课的学习，我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢这节课，我们就来好好读读、演演这个故事。2、课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的（第27自然段）二、细读第27自然段1、快速阅读课文27自然段，然后同桌讨论以下填空题。（1）贾岛去（），不巧（），结果留下（）。（2）返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（）。（3）结果他冲撞了（），和（）商量了起来。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（4）韩愈认为还是用（）好，理由有三一（）二（）三（）2、回答题（1）（1）指名回答。（2）出示插图，说说图意。文中哪句话描写了图上的内容。（用“”画出来）指名读句子。感受到了什么（3）出示全诗，读一读。（4）小结深夜访友不曾遇，以诗赠友情谊深。这是故事的发生。3、回答题（2）（1）指名回答。犹豫什么（2）出示插图，用自己的话形容一下贾岛。（3）看看哪句话是描写这幅图的，（用“”画出来）指名读句子。（4）演一演。指导贾岛会说些什么话做些什么动作指名当导演，当贾岛，当群众。演后评议。（5）小结板书贾岛反复斟酌“推敲“二字。这是故事的发展。4、回答题（3）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4（1）指名回答。（2）介绍韩愈唐朝著名的大诗人。（3）出示课文，小组分角色朗读。（4）小结韩愈“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑在毛驴上“比比划划”，完全沉浸在创作之中，对韩愈的到来浑然不知，不知不觉间冲撞了韩愈的仪仗队，请求宽恕。故事进入了高潮。（5）演一演指导韩愈说什么怎么说贾岛说什么怎么说演后评议。（6）同学们，韩大人正在思考呢，那我们来讨论一下，到底用哪个字好5、回答题（4）（1）指名回答。（表明有礼貌；衬托出宁静；响亮）（2）出示课文，齐读。（3）小结韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。三、学习第八小节1、说说对贾岛的印象。2、什么是推敲3、总结推敲的含义。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4四、拓展提高1、王安石“推敲”的故事春风又绿江南岸2、练一练（1）他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。“摸”换成“找”行吗为什么（2）贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进
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