《感受自然》活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4感受自然活动方案感受自然活动方案一、教材分析六年级语文上册第一单元围绕“感受自然”主题进行教学，教学方法之一又是围绕大自然，感受期间的美。为使主题得以升华，特作本次活动方案。山清水秀，鸟语花香；轻松迎客，寒梅报春。大自然有声有色，有情有意，充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动大自然的一切都是美妙绝伦，它等待着我们用心灵去倾听，去感受。本组教材就是以感受自然为专题编排教学内容的。让我们跟随课文投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的心声，与大自然互诉心肠、交流感受。二、活动目标1在活动中，要充分感受山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野”精神，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。2要体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。3在围绕“感受自然”这一主题进行活动时，既要培养学生热爱自然的情操，又要引导学生体会作者是如何进行观察、如何展开联想和想象的，表达独特的感受，更要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。4通过“感受自然”的教学，学生对留心大自然，细致观察大自然，情真意切的表述对大自然的热爱和赞美有了新的认知，激发了学生亲近自然、以大自然为友的兴趣。三、活动过程一制定活动计划，按照计划进行活动1温故知新。让学生浏览“感受自然”这一活动主题单元内容。2亲身经历。带领学生到学校附近的紫云山郊游，感受大自容的美云、山、花草树木、虫、鸟等。3在观察感知中，进行口语交际。学生间互相取长补短，完善对大自容的认识。二依据活动评价表，完成片段习写1把“感受自然”片段习写出来，完成下列活动评价表。_小组活动评价表A组长_B组员_C活动时间_D活动地点_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4E活动内容_F活动过程_G展示方法_H具体分工_I我习写的片段三活动评价你在本次综合实践活动中的收获是什么说一说，写一写。自评、互评、教师评多种方式评价。总结“感受自然”达成共识。大自容，有情有义。我们写出的习作片段，道出了同学们的心声，这正是文如其人也好，言为心声也罢，小学生习作片段还是以“文思看山不喜平”为上乘。除了以紫云山为主要内容的习作片段外，凸显了很多好的习作片段。如兰燕的习作片段美丽镇沅，伴我成长，就是用童话般的手法，撷取镇沅“绿海金山”的丰厚底蕴山、河祖国对苦聪人的关注，情真意切地抒发了作为一名镇沅县人的自豪而刘佩婷在镇沅与我的青春成长的习作片段中，则是以自己丰富的阅读素材为文路，写意性的抒发出自己作为镇沅人的“母女”深情刘佩婷在自拟的我是苍蝇国王中，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4把常人憎恨的苍蝇富于美好的想象，经历着“办出一所所学校”的艰辛与幸福，极富新意。邱文卓在暑期趣事中，对一家人畅游澜沧江的好心情作了生动表述，反映家人团圆下的“用树叶做成水杯，打起清凉的澜沧江水一饮而尽，真的惬意。不过，你的动作得快一点，不然水就会漏光啦。”一名学生在我是一只蜘蛛中，习写出了“当晴空万里时，我会把网织得平缓一些，好在明媚的阳光下享受恩泽。当大雨来临前，我会把网织得斜斜的，甚至和地平面垂直，以便家