三年级语文上册《小摄影师》课堂实录

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5三年级语文上册小摄影师课堂实录三年级语文上册小摄影师课堂实录教学目标1、读好对话，体会人物的内心活动。2、在品读人物对话的同时，仿照文本学写作，指导学生写好人物对话。3、分角色感情朗读课文，感受男孩对高尔基的崇敬和热爱，及高尔基对男孩的关怀和爱护之情。4、续写故事。教学重点体会小男孩对高尔基的崇敬热爱，及高尔基对小男孩无比关怀和爱护。通过对话和细节描写来体会人物的心理活动，在品读中学写作。教学过程师通过上节课的学习，我们已经知道了小男孩是个聪明、有礼貌的孩子，从哪儿看出来的生答案在第一自然段一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。生小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧”师这样聪明有礼貌的孩子对高尔基有怎样的情感呢（课件出示句子他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”）师从“仔细打量”和“咧开嘴笑了”，你感悟到了什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5生我体会到了小男孩对高尔基的喜爱。（教师板书）生我体会到了小男孩对高尔基的崇敬。（教师板书）师（接着课件出示“是你扔的纸团吗”高尔基问。“是的。”男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧”。）师请同学们仔细读这三句话（再出示课件高尔基问“是你扔的纸团吗”。小男孩站起来，鞠了个躬“是的。请让我进去吧”他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”）师请同学们仔细读这两组句子，进行比较，说说你有什么发现生说话的人有的在话语内容的前面，有的在话语内容的中间，还有的在话语内容的后面。师你真是个善于观察的孩子的确，这两组句子都表达了同样的意思，那哪一组写法好呢好在哪儿生第一种写法好，说话格式不单调，第二种说话人都放在前面，很单调。生第二种格式更丰富些，内容也很紧凑。师完全正确，理由很充分。但是一定要注意（出示课件）说话人所放位置不同，标点也是不一样的。放在前面，用的是冒号；放在中间，介绍这个人说话的神情、语气、动作，应该用逗号；放在后面，则一般用句号。师下面老师给你们创设了一个情境早晨，爸爸或妈妈精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5做好了早饭，如何叫你起床展开想象，用上动作、语言、神态写一段话。（配乐写小练笔，5分钟后展示，指名说一说哪个词或哪句话用得好，老师给予适当评价。）师小男孩对高尔基很崇敬热爱，那么高尔基是怎么对待小男孩的呢自读课文，用横线划出有关高尔基语言描写的句子，曲线画出动作描写的句子，然后读这些句子，想想你感受到了什么（小组讨论后在全班交流语言和动作描写的句子。）生高尔基语言描写的句子有“是你扔的纸团吗”“来吧，我让他们放你进来。”“是个小男孩吗”我感受到了高尔基对小男孩的喜爱。（教师板书）生还有“你怎么了”“孩子，回来我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”这两句，我体会到了高尔基对小男孩的关心和爱护。（教师板书）生还有一句“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”从这句话中，我体会到高尔基对小男孩的喜爱。师认真读这句话，谁说一说高尔基到底是“忙”还是“不忙”为什么这样说生我觉得高尔基作为一个文学家是很忙的，他这样说，更说明了他喜爱小男孩。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5生我也觉得他很忙，这样说更能说明他关心喜爱这个小男孩。师是啊其实他关心喜爱的不只是这个小男孩，还包括和这个小男孩一样的所有少先队员。师描写高尔基动作的句子有哪些你有什么感受，分享一下。生答案是第八自然段高尔基拿了一张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。我感受到了高尔基对小男孩非常有耐心，很喜欢这个小男孩。生还有，答案是第十一自然段高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道“孩子，回来我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”我体会到高尔基对小男孩的关心和爱护。师同学们找的很全面，说的也很准确。下面我们分角色朗读，把高尔基对小男孩的关心和爱护，用朗读的方式表现出来。（指导学生分角色有感情的朗读对话）师高尔基是那么有名的文学家，而小男孩只是普通的少先队员。但他却能为了实现男孩的愿望，宁肯放弃宝贵的读书时间，可见他对小男孩所代表的下一代少年儿童是多么关心爱护。师你们觉得最后，小男孩会回来吗理由是什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5生我认为会回来，因为他还没给高尔基照相，没有照片贴到墙报上，没法和老师、同学交代。生我觉得不会回来。因为他不好意思回来了，不能再浪费高尔基宝贵的时间。师嗯都很有道理那么高尔基希望小男孩回来吗从哪看出来生他希望小男孩回来，最后一段不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。师通过高尔基对待记者和小男孩两种截然不同的态度，我们