二年级语文下册《木兰从军》学案二苏教版_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4二年级语文下册木兰从军学案二苏教版二年级语文下册木兰从军学案二苏教版备课时间教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会10个生字。3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来。教学重点1、复习部首查字法2、有感情地朗读课文，背诵课文3、说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来教学难点1、感悟花木兰爱国爱家的优秀品质，激发学生热爱祖国的思想感情。2、发展学生的想像力，说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来教学方法情境法、合作法教具准备挂图生字卡录音机精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4第一课时教学内容初读课文课时目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会10个生字。教学进程一、谈话导入。1、同学们，有没有看过电影花木兰，那你们知道花木兰是谁吗2、出示花木兰出片，告诉学生她的名字叫花木兰，今天我们要学习花木兰的故事。3、同学们，你们已经预习了课文，那谁能简单给大家介绍一下花木兰，讲的是一个什么故事呢4、板书课题，齐读、4、解题，你有什么想知道的吗5、花木兰为什么女扮男装去从军呢同学们读读课文，就可以找到答案了。二初读课文1、自己小声轻读课文，借助拼音读准字音，读通句子不添字，不漏字。2、标出自然段小节，想想每个自然段主要讲了一件什么事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4情3、学生自读课文，教师巡视指导。三、检查自读情况。1、出示课文中生字。1、自由轻声读。2、你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意注意什么地方3指名认读生字，分析难读的生字，交流识字方法。4、教学2个多音字“将”读第一声时可组哪些词指名举例。如将来、将要、将军。读第四声又可和哪些字交朋友如干将、将士、大将。“燕”读第一声时用法很少，如“燕山”、“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声很多，谁来说说4、指名读，齐读生字词。四、指导描红写字。1、出示生字，分析字形。2、自编儿歌，记住字形。3、教师范些，
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