QC实验室安全培训

QC实验室安全培训,旧观念：事故不会发生在我头上事故不会发生在这里安全是安全人员的事，与我无关有些事故事不可避免的,新观念：安全是每个人共同分担的责任没有任何工作是如此的重要，以至于我们没有时间去安全地完成所有事故都是“引发的”，不是无缘无故地就发生了所有与职业相关的事故都是可以避免的安全地工作是一种工作态度，安全同时又是一种生活方式,危险在哪儿?,危险在哪儿?,实验室工作中潜在的危害:,化学品泄漏伤害化学品刺激火灾伤害爆炸伤害有毒物质中毒感染性物质感染电击伤碎玻璃划伤机械伤害,实验室安全,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应,培 训 内 容,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护用品应急反应,培 训 内 容,一、化学品分类,常用危险化学品, 按其主要危险特性分为8类为:第1类 爆炸品第2类 压缩气体和液化气体第3类 易燃液体第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品第5类 氧化剂和有机过氧化物第6类 有毒品第7类 放射性物品第8类 腐蚀品,化学品基本知识,第3类 易燃液体,第1项 低闪点液体闪点-18 第2项 中闪点液体-18闪点23 第3项 高闪点液体23闪点61,易燃性是易燃液体的主要特性，在使用时应特别注意： 严禁烟火，远离火种、热源 禁止使用易发生火花的铁制工具及穿带铁钉的鞋 穿静电工作服,第6类 有毒品,系指进入肌体后, 累积达一定的量, 能与体液和器官组织发生生物化学作用或生物物理学作用,扰乱或破坏肌体的正常生理功能, 引起某些器官和系统暂时性或持久性的病理改变, 甚至危及生命的物品。 毒害品或感染性物品14天经口摄取半数致死(LD)量:固体LD50500mg/kg液体LD502000mg/kg经皮肤接触24h,半数致死(LD)量50 1000mg/kg 粉尘、烟雾及蒸气吸入1小时LC5010mg/L的固体或液体,第8类 腐蚀品,第1项 酸性腐蚀品第2项 碱性腐蚀品第3项 其他腐蚀品,系指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。与皮肤接触在4h内出现可见坏死现象，或温度在55时，对20号钢的表面均匀年腐蚀率超过 6.25mm/年的固体或液体。按其腐蚀性的强弱又细分为一级腐蚀品和二级腐蚀品。,二、标签,三、MSDS,化学品安全说明书（Material Safety Data Sheet）,作用： 提供有关化学品的危害信息，保护化学产品使用者 确保安全操作，为制订危险化学品安全操作规程提供技术信息 提供有助于紧急救助和事故应急处理的技术信息 指导化学品的安全生产、安全流通和安全使用 是化学品登记管理的重要基础和信息来源,国际上称作化学品安全信息卡，是化学品生产商和经销商按法律要求必须提供的化学品理化特性（如PH值，闪点，易燃度，反应活性等）、毒性、环境危害、以及对使用者健康（如致癌，致畸等）可能产生危害的一份综合性文件。它包括危险化学品的燃、爆性能，毒性和环境危害，以及安全使用、泄漏应急救护处置、主要理化参数、法律法规等方面信息的综合性文件。,MSDS的获得途径,EHS部门 采购部门/供应商 外部网：Internet,三：如何预防和控制危险发生操作处置与储存 接触控制/个体防护理化特性 稳定性和反应性四：其它一些信息毒理学资料 生态学资料 废弃处置 运输信息 法规信息其他信息,一：什么物质，什么危害？化学品及企业标识成分/组成信息危险性概述 二：发生危险，应该怎么做？急救措施 消防措施 泄漏应急处理,MSDS的四大部分内容：,实验室安全-MSDS,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应,培 训 内 容,实验室基本安全,一、常用危险标识,使用前请阅读材料安全资料单或产品安全资料表并遵守安全指引。,二、化学品的使用,做有刺激性气味和有毒有害药品的实验时，未佩戴防护用品。,三、安全隐患举例,配制有毒有害的药品时，未在通风橱内进行，且未佩戴防护用品。,配制有毒有害药品没有把通风橱的挡风玻璃拉下来，并且也没有佩戴防护用具。,检验人员取放腐蚀性药品，未佩戴防护用品。,未取得操作证检验人员操作高压锅。,废液瓶未进行固定，易倒，存在安全隐患。,有毒有害药品柜未进行双人双锁。,电源线未使用插头直接插在了插座上，存在隐患,配电柜放置塑料盒，用来接房顶漏水,空开使用胶带粘贴,违规用电，未使用插头直接将线头插入插座孔内,四、实验室安全守则,飞溅物应马上清除以防止与皮肤或衣服接触。地板和桌面防止水的溅洒，防止人和物品的滑倒，以及仪器进水。工作过程中必须保持干净。试剂和设备用完后放回正确位置。防护服应在工作时扣牢，离开化验室应脱掉。贮存的物品、设备和玻璃管不可突出架子或台子的投影之外。所有容器必须至少贴标签辨识容纳物及其对使用者的危险危害。工作结束应清洁化验室。,五、玻璃器具的使用,仅应使用良好状态的玻璃。所有破碎的、有缺口的、有星斑的或有很深划痕的玻璃器皿，要丢弃或送去修理。捡起破碎的玻璃时应运用手部保护。使用玻璃管时，末端应用火抛光。在插入橡胶塞或橡皮管前，用甘油或水润滑玻璃管。不要把玻璃器皿存放在靠近架子的边沿。大的或重的玻璃器皿放在较低的架子。使用合适的玻璃器皿尺寸，预留至少20%空间。抓三颈烧瓶的中颈而不是两边的颈。玻璃器皿如果跌落和打翻，不要尝试去抓住它。常规实验室玻璃器皿不可加压。,六、化学品泄漏,七、压力容器的使用,在真空系统中，破裂导致内爆而不是爆炸。结果产生玻璃飞溅、化学品溅洒以及可能发生火灾。1. 只应用真空于特殊设计的玻璃器皿，例如厚壁吸滤瓶等。2. 不要对滑伤、破裂或蚀刻的玻璃器具应用真空。3. 处于真空的旋转式蒸发冷凝器、接收烧瓶和阱应绑紧或置于安全护罩后。4. 应尽量避免使用真空蒸馏易挥发溶剂。水、溶剂或腐蚀性气体不准引入真空系统。5. 压缩剂或真空泵提供蒸馏挥发溶剂时，应用冷阱吸收溶剂蒸气。操作完成后，系统应排气放空。6. 真空蒸馏结束后，容器内残留物必须冷却到室温后才允许空气进入装置中。,八、真空操作,九、气瓶的使用,十、离心机的使用,十一、通风柜的使用,十二、安全使用电器,操作有毒物质,了解物料性质仔细阅读标签明确标示毒害和危害确保通风，在通风橱内操作挥发和有毒物质合理鉴别未知物使用安全传输装置如有撒落或泄漏，及时清理采取其它预防措施,十三、实验室工作须知,离开实验室须知,关闭 Turn off:门 Door窗 Window水 Water电源 Power supplies气体 Gas,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应,培 训 内 容,储存及处置物质,使用合理的容器盛装，明确标识保持最小量，并且避免储存易燃物分开存放可反应物质用小车和托盘转移运送合理储存易挥发物质如果量比较大，使用专门的储藏室和储藏设备合理处置废弃物,化学品的储存,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应事故处理及报告,培 训 内 容,化学废物及处理,实验室废物管理,日常垃圾：废纸化学废物：余料、洗涤剂、废料，尤其是有机废料及含重金属废料对环境有害的废料，都属于危险废物，尤其是化学废物将化学废物收集起来而不是直接排放，进行无害化处理,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护应急反应,培 训 内 容,实验室的饮食政策,食物和饮料不要带到工作区域盛装化学品的杯子等容器应与饮食器具有明显区别化学品冰箱与食物冰箱严格区分并有明显标识实验区域严禁饮食,职业健康和个人防护,个人防护用品,劳保用品,实验室很多活动会使用到化学品，尤其是危险化学品实验柜(lab hood)、局域通风都是很好的实验设施，但劳保用品仍是保护员工的一项有效屏障所需要的具体劳保用品由具体操作来定，但一般最低的要求包括安全眼镜和实验服。,实验室工作须知个人防护,工作鞋必须全面保护脚部，并且有较好的防滑性能。 扎紧头发、宽松的衣服及首饰 采用适当的眼睛、皮肤和手部保护措施,个人防护眼睛防护,采用适当的眼睛防护，避免飞溅物、粉尘、弹射物及射线的伤害安全眼镜护目镜，风镜,个人防护面部防护,适用于对面部有重大喷溅风险或有可能爆炸的工作场合。 面罩可以充分的保护面部而非眼睛。全面具不仅可以全面保护面部，而且可以过滤有毒有害气体和粉尘，保护呼吸系统。,手部防护用品,耐酸碱手套： 其质量应符合LD34-92耐酸（碱）手套标准。 1）技术要求： 其中手套的耐渗透性能： a. 乳胶 、橡胶手套：在浓度为68硫酸 或40的氢氧化钠溶液中的手套试样 不应有渗透；,b. 塑料手套：在浓度为40硫酸或35 的氢氧化钠溶液中的手套试样不应有渗透；,化学品基本知识实验室基本安全化学品的储存化学废物及处理职业健康和个人防护用品应急反应,培 训 内 容,实验室的应急预案,可能的危险：火警、爆炸、泄漏、吸入、食入化学品、皮肤或眼睛接触化学品、机械伤害、电力安全、中毒、剧烈的化学反应等处理原则：人员安全第一基本要求：应急出口有明显标识并保持畅通；报警按钮的位置已周知；花名册；检