国旗下讲话稿《做一个真正的读书人》

1/5国旗下讲话稿做一个真正的读书人各位老师，各位同学大家早上好我今天讲话的题目是做一个真正的读书人。上周，我们江苏省实施新课改之后的第一本高考考试说明公布了。无论是语文考试涉及的内容，还是考试试题的结构题型无论是阅读题的命题思路，还是写作方面的基本要求，都对我们每一个同学提出了很高的要求，对同学们的语文运用能力、审美能力和探究能力的考查，提到了一个前所未有的高度。在新时期下，如何学好我们的国语在新课改中，我们如何提高自身的语文素养是摆在我们高中每一个学生面前的现实问题。这里，我想就自己平时教学中的体会，给在场的同学一点温馨的提醒，那就是，学好语文，需要我们大家做到“一改二抓三多”。一、“一改”就是学好语文需改变观念。如何学好语文是一个老话题，人人都能说出一大套来。在这里我强调的首先是学好语文必须改变观念大部分人认为学语文太容易，谁学不好自己的母语呢而有些人则认为语文难学，见效太慢，投入精力多与少没有太大的区别。认为难学者当然学不好语文，认为易学者是否就能学好语文呢我看未必。平时的讲话，课堂上的朗读，读错字音声不绝于耳交上来的作业，考试中的答题，写错字形2/5者数见不鲜解说错词义，文学常识的张冠李戴更是数不胜数。究其原因，还是对语文这门学科认识上存在误区，观念上存在偏差。语文这门学科实际上是“会者不难，难者不会”。怎样才能“会”呢一句话，喜爱母语，尊重母语，掌握科学的学习方法，应该是我们牢牢树立的学好语文的观念。二、“二抓”就是要抓好课堂和基础。抓好课堂就是抓住每一堂课。语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。老师深入浅出的分析，抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去理解语言，去感悟思想。况且课本上的每篇文章都出自名家之手，听讲就是在老师的带领下去结识这些名家。如何上好每一堂语文课呢简言之就是要做到“四动”，即动耳、动脑、动口、动手。“动耳”就是集中精力听课。看戏看门道，上课时也要能听出门道，抓住要点听，要跟着老师的讲课思路走。“动手”就是上课时要边听边记，画出课文的重点，标出听课时的疑点，记下老师补充的相关知识点，以便使听课过程的系统化和以后的复习。“动脑”就是上课时要全身心投入，充分调动思维，多思考，多分析，多设疑。“动口”就是敢于举手发言。懂是理解的第一步，表达才是真正掌握的标志，学会用语言表达你的见解，能锻炼你的思维、3/5胆识和口才。抓好基础就是抓基础知识和基本技能。语文基础知识涉及的范围很广，可谓包罗万象。扩大语文基础知识除了课堂、课本这个阵地，课外也是一个重要的来源。对于基础知识的掌握我们应学习林黛玉进贾府时的态度“处处留心，时时在意”，点点滴滴都不要放过。在“听、说、读、写”四项基本技能中，尤其要重视“说”和“写”，说能说出一个人的思维品质，能练出语言的表达技巧，更能练出一个人的胆量和气度。“写”要从写好字开始，字体的规范端正，美观大方文章的通顺流畅，形象深刻，就是我们语文写的终结目标。古人云“字如其人，文如其人”，就是要我们练好字，写好文，做好人。三、“三多”就是多积累、多读书、多练笔。多积累。由于语文知识浩瀚无边，这就要我们不断地积累，做到集腋成裘。多积累关键要做到多记忆，像成语典故，文学常识，历史掌故等就靠平时记忆。“胡服骑射”、“庄周梦蝶”、“春秋三传”、“五岳”名山、“花中四君子”、文学作品中的四大“吝啬鬼”、中国民间故事中四大传说、古典四大名著等知识，就需要我们平常的留心、记忆。多积累还要求我们多背诵，“书读百遍，其义自见”。明年的高考要求我们背诵的39篇古诗文，其中25篇是初中的，14篇是高中的，课外的还不包括，面广量大，可见4/5背诵的重要。多读课外书。人们常说“语文的功夫在课外”，一点不假。明年高考文科的同学附加题40分里就明确要考查三国演义、红楼梦、巴金的家、沈从文的边城、鲁迅的呐喊、郭沫若的女神、以及外国的哈姆雷特、老人与海等共10部名著，如果同学们不从高一、高二开始带着看，怎么能应对等待大家的高考学海无涯，书海无边，成功的灯塔永远为勤奋者闪耀。多练笔。语文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以近几年高考试卷加大了作文分的比重。明年是我们省高考作文总分增加到70分的第一年。写作的分量如此之重，我们怎么能掉以轻心。要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，所以，我们要养成勤动笔的好习惯。多写日记，有话则长，无话则短多作读书笔记，把你看书读报时的感悟、启迪留下来多写一些自由命题的周记，让自己熟悉和感兴趣的东西，让心有所思灵感闪现之时的火花变成文字。这些也许就是你明年、或者后年高考作文拿60分的基础。同学们，做一个堂堂正正的中国人，就体现在你会说一口流利的普通话，就体现在你会写一手