心理知识竞赛选择题题库

1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现（C）A补偿B分离C幻想D升华2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A家庭B职业C信仰D文化3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）A自恋型B反社会型C偏执型D控制型4、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）A刻板印象B社会吸引C从众D服从5、不是少年期自我意识发展的特点是（D）A“成人感“出现B独立性增强C评价能力提高D身体发育快6、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现（B）A明适应B暗适应C色弱D视觉后像7、下述关于人格的描述哪一个最为准确（D）A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C在青春期后，人格保持非常稳定D成人期人格兼有稳定和变化两重特征8、心境具有（A）的特点A弥散性B集中性C短暂性D突发性9、考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A情绪B气质C性格D行为10、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（C）A挑选最难的那一件B挑选最容易的那一件C挑选中等难度的那一件D寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价11、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）A兴趣B性格C知识水准D价值观念12、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有DA广泛性焦虑障碍B惊恐障碍C强迫性障碍D恐怖障碍13、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的CA当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C常常出现于青春期或成年人早期D在各个年龄组出现的概率均等14、下列陈述不能增强挫折承受力的是AA避免类似情境B总结经验教训C调节抱负水平D建立和谐的人际关系15、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人“诗句中所表现出的高尚情操是（C）A美感B理智感C道德感D激情16、C是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程A联想B幻想C想象D错觉17、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是CA自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者18、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及DA独立质B严谨型C兴奋型D胆汁质19、学校增进心理健康的主要途径和方法是AA心理健康教育B进行大规模问卷调查C心理咨询D心理治疗20、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（A）等特性A独特性B发展性C复化性D一致性21、（C）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素A性格B气质C特质D智力22、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（C）A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落23、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）A接近性B相似性C外貌D自尊24、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A和解B妥协C容忍D调解25、利他主义的表现（C）A人不为我，我不为人B人为财死C辛苦我一个，幸福十万家D逃避责任26、下列不是情绪健康的主要标志的是（D）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常27、不是人际关系的作用的是（C）A幸福感B心理健康C身体健康D自我表现28、不是积极心态的作用的是（D）A内心的平静B信心C成功的意识D浮躁29、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）快乐悲哀愤怒恐惧30、（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A注意B记忆C表象D想象31、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）A情绪B情感C态度D需要32、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持（B）A仔细而缓慢阅读B进行过度学习C死记硬背D学习完立即休息33、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D）A兴趣B性格C知识水准D价值观念34、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。A观察力B想象力C抽象思维能力D创造力35、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）A性格B能力C气质D个性36、动机和兴趣产生的基础是（C）A感知B实践C需要D教育37、人类思维能力的最高体现是（C）A形象思维B抽象思维C创造思维38、“月明星稀，月暗星密“这是属于（B）A感觉适应B感觉对比C联觉39、情感是在人的（A）产生的A认识过程B意志过程C个性倾向性D个性40、大学生心理健康日是AA525B526C425D62641、智力是以（B）为核心A观察力B思维力C注意力D记忆力42、对心理发展起主导作用的是（A）A学校教育B遗传C社会D实践活动43、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征A能力B气质C性格D情感44、关于“情绪“不对的说法是（A）A只有人才能产生B情绪的产生过于生理需要有关C情绪具有较大的情景性和冲动性D情绪产生多伴有心理，行为上的变化E以上说法都不正确45、关于情绪的叙述，正确的是（D）A人类的情绪都可后天习得B具有两极性C体验是情绪得基本特点D以上都正确E以上都不正确46、情绪的特点的叙述中哪项是错的（A）A具有两极性B具有比情感更强的强度C具有不稳定性D具有明显的外部表现E以上都正确47、与情绪相联系的需要主要是（E）A生理需要B追求真理的需要C追求美感的需要D安全的需要E以上都是48、根据能力的倾向性，可把能力分为（A）智力特殊能力创造力一般能力ABCD49、大学生心理健康日525的谐音是A我爱我B我是我C我要我50、你认为下列哪种情况不属于心理紧张的征兆（C）A食欲过盛B颈背肌肉紧张C学习力不从心D注意力难以集中51、下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣52、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（C）A物理科学B生物科学C行为科学D以上皆不对53、有预定目的，不需要意志努力的注意属于（D）A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意54、关于自卑感以下哪种说法是错误的（A）A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一55、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（D）A王元比李平高B李平比王元高C相等D无法比较56、“触景生情“是（B）A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆57、以下不利于睡眠的是DA睡房较暗B定时运动C每晚定时上床睡觉D临睡前运动58、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为DA激情B心境C激越D应激59、下列哪些是心理学的主要研究方法（D）观察法心理测验法实验法个案法ABCD60、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要CA尊重需要B安全需要C社会需要D生理需要61、强而灵活性高的高级神经活动类型是AA活泼型B安静型C兴奋型D抑制型62、“悲喜交加“，“百感交集“是人的情绪和情感的（A）的表现。A复杂性和矛盾性B稳定性C可变性D生理性63、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因不包含哪个因素（D）A理想与现实的落差B对新环境的适应力弱C优势地位的丧失D生活过度挥霍而产生罪恶感64、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种（C）的认知状态。A同化B顺应C平衡D组织65、一名有效的心理咨询者须具备以下特征（C）共情宽容善于倾听热诚ABCD66、记忆力属于（A）一般能力特殊能力创造能力智力ABCD67、弗洛依德的人格结构不包括CA超我B本我C镜我D自我68、神经衰弱者可能出现的心理障碍有AA妄想B幻觉C思维贫乏D感觉过敏69、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是BA超价观念B关系妄想C幻觉D错觉70、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于AA错构B虚构C错觉D记忆减退71、一种较微弱而持续的情感状态叫DA情绪B激情C应激D心境72、心理健康的最终目标是CA自我实现B和谐人际关系C保持人格完整D保持协调情绪73、惊恐发作时最常见的症状是BA发抖B濒死感C意识丧失D恐惧74、最常见的幻觉是AA幻听B幻味C幻视D幻嗅75、抑郁症最常见有哪种思维障碍AA思维迟缓B强迫观念C强制性思维D思维贫乏76、注意易转移最常见于哪种病人DA抑郁症B精神分裂症C强迫症D躁狂症77、思维贫乏常见于DA焦虑症B癔症C抑郁症D精神分裂症78、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（D）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段79、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时80、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（B）A声调表情B身段表情C面部表情D激情表情81、个性中最重要、最核心的组成部分是（C）A能力B气质C性格D动机82、气质类型（D）A有好好坏B都是好的C都是坏的D无好坏之分83、思维在认识过程中处于（C）A一般地位B被支配地位C核心地位D高级地位84、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（C）A注意的转移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏85、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）A识记B保持C再认D回忆86、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为DA喝酒B吃大量的东西C压抑负性的情绪D和朋友倾诉87、错觉是（B）A对错误东西的知觉B与实际情况不一致的知觉C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉88、“忧者见之而忧，喜者见之而喜“是（A）的表现。A心境B激情C应激D美感89、（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉A需要B动机C兴趣D信念90、下列中（C）是特殊能力A记忆力B注意力C节奏感D思维力91、记忆的中心环节是（B）A识记B保持C再认D回忆92、人的大脑皮质的语言区主要位于（A）A左半球B右半球C顶叶D额叶93、良好的心理康复能力不包括（C）A精神创伤后不留严重痕迹B再次回忆创伤时较为平静C回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡94、人类最基础或最原始的情绪没有AA激愤B愤怒C快乐D恐惧95、梦是无意想象的特殊形式，它是一种A现象。A生理心理B社会C心理D自然96、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（A）A同化B顺应C平衡D组织97、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱98、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于（C）A家庭内部B社会环境C自身的内部冲突D人际关系的处理99、态度具有DA情境性和暂时性B稳定性和不变性C组织性和严密性D一致性和稳定性100、思维的特征有（A）分析与综合间接性概念概括性ABCD101、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（C）A获得B编码C选择D提取和使用102人类高级的社会性情感分为（D）A理智感B道德C美感D以上都是103、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做CA形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆104、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为AA爬山法B逆向搜索C手段目的分析D算法105、儿童做了好事之后老师及时给予表扬这在行为主义中被称为DA反映B刺激C联结D强化106、精神分析中理论中此时此刻想不起来,但集中注意力认真回忆还是可以回忆起来的称为CA意识B无意识C前意识D都不对107、“以人为中心“理论是属于哪个理论流派BA精神分析B人本主义C行为主义D格式塔心理学108、成语“杯弓蛇影“是心理学中的什么现象DA功能固着B幻觉C思维定势D错觉109、人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力它的基本理论核心是AA自我实现B生理需要C安全需要D社交需要110、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（C）A直接强化B自我强化C替代强化D正强化111良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（A）双主体性独立性双向性相互认知性ABCD112、小组合作学习的意义在于BA针对学习自主性B人际交往，相互促进C个性张扬113、人民在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为BA思维B决策C判断D分析114、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。A组织B领导者C群体D环境115、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答“不可能张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象“李某的判断，是社会知觉中的（D）A第一印象效应B晕轮效应C近因效应D定型效应116、当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（B）A正强化B惩罚C负强化D消退117、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是CA运动表象B一般表象C记忆表象D想象表象118、当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内B第二天C第三天D第二周119、凭借经验解决的问题的策略或方法是（D）A爬山法B算法式C逆推法D启发式120、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B）A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维121、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B）性。A直观行动性B具体形象性C抽象概括性D都有122、不属于个性心理特征的是（D）A能力B气质C性格D智商123、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（C）A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识124、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露125、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要126、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为BA否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用127、专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的CA反映B面质C倾听D询问128、有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（C）品质的表现。A广度B有效性C稳定性D专一性129、引起和保持有意注意的条件没有DA加深对任务的理解，不断组织自己的活动B培养间接兴趣C用坚强的意志克服内外干扰D增加刺激物的新异性130、行为疗法包括（A）强化法想象厌恶疗法思考停止法系统脱敏法ABCD131、自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，以下哪些选项不是自闭症的常见症状BA缺乏语法人的交流或交流技巧B强迫疑C语言发育落后D智力落后132、某学生总是担心会在别人面前出丑，在参加任何社会聚会之前，他都会感到极度的焦虑。他会想象自己如何在别人面前出丑当他真的和别人在一起的时候，他会感到更加不自然，甚至说不出一句话。那么，他属于哪种心理障碍DA孤独恐惧症B自闭症C青少年抑郁症D社交恐惧症133、每种气质类型都是（C）影响的结果A先天因素B遗传C先天和后天D环境和教育134、在人际关系的三种成分中，最主要的是（B）A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分135、人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现（D）A转移作用B幻想作用C投射作用D否认作用136、人们进入百货公司个人注意的东西总不一样。这是知觉（A）的表现A选择性B理解性C整体性D恒长性137、情绪的外部表现形式不包括BA面部表情B肢体表情C姿态表情D语调表情138、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为CA心理活动的耐受力B心理活动的稳定性C心理康复能力D环境适应能力139、强迫观念是指DA一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力D某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉140、自觉之心推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手BA比奈尔B比尔斯C迈耶D詹姆斯141、催眠是一种类似睡眠和非睡眠的意识恍惚状态，它在临床上有很大作用，但不包括（）A开发脑的功能B解除定势行为C治疗身心异常及医疗麻醉D改变性格142、心理异常按程度由轻到重排列，应为D。A心理障碍，心理疾病，心理问题B心理疾病，心理问题，心理障碍C心理疾病，心理障碍，心理问题D心理问题，心理障碍，心理疾病143、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异A文化B个人C关系D时代144、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是采用了（B）这种心理防御方式的表现A升华B补偿C退行D转移145、古人云入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况C）A感觉迟钝B感觉疲乏C感觉适应D感觉失调146、青少年时期是自我意识发展的（BA第一次飞跃B第二次飞跃C第三次飞跃D第四次飞跃147、对统一性原则的正确理解是（A）A人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解B人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C人在行为上只要是超越了均数水平，就表明其精神必然是异常的D任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致148、一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法，使自己的思想信仰目标和言行更适环境的要求，从而在主观上增强自己获得成功的信念。这种心理挫折防御机制称为（A）A认同B升华C合理化D补偿149、第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间BA1935年B1930年C1908年D1909年150、以下这段对话最可能出现在哪种心理咨询或治疗中（C）来访者别人都看着我。咨询者是否别人都不干自己的事情了，都围着你看来访者没有。咨询者要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”来访者那人家都要来看我了咨询者那原来你说的别人都在看你是否是真的呢来访者是我头脑中想象的A精神分析治疗B来访者中心咨询C合理情绪治疗D森田疗法151、健康心理学是下面哪一门学科的分支（C）A医学B社会学C心理学D伦理学152、下列说法不正确的是（D）A催眠需要相互合作，受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事B最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人C意志薄弱而善于服从的人反而最难被催眠D人可以在不自觉、不自愿的情况下受到催眠153、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为DA反映B刺激C联结D强化154、一个人把对他父亲的愤怒发泄在了他得弟弟身上，这种心理防卫机制被精神分析的理论称为（D）A移情B压抑C合理化D转移155、提问者要求列举砖头的各种用途可能的答案是作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等这种寻找问题答案的思维方式是DA直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维156、以下属于智力因素的是（A）。A、注意力B、动机C、情感D、意志157、做一个梦的时间大概是（BA一秒钟的几分之一B若干分钟C几秒钟D几小时158、“心理学的第一大势力”是指（AA精神分析B行为主义C认知D人本主义159、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（B）A注意的范围B注意的分配C注意的稳定性D注意的转移160、一种人格理论认为，人格由三部分组成，其中B受现实原则支配，负责协调个体本能与现实环境之间的关系。A本我B自我C超我D无我161、青少年的情绪活动体验迅速，转化迅速，好从一个极端走向另一个极端，这说明青少年情绪情感的C明显，摇摆易变。A、内隐性B、社会性C、两极性D、个体性162、一个学生能够主动选择认知调控策略，进行自我指导、监控和评价，有计划地组织学习活动；能够积极选择动机策略，进行自我强化，具有自我效能感；能够积极选择适合自己的学习内容和学习策略，自我构建有利的学习环境等，说明他善于使用CA基本学习策略B支持性学习策略C自我监控策略D执行性策略163、“肯定的拒绝”属于何种行为表现AA自我肯定B自我拒绝C自我放弃D自我接受164、以下哪一点不属于青少年心理的基本特点CA过渡性B矛盾动荡性C心理早熟性D社会性165、属于心理健康教育非专门渠道的是DA心理素质教育B心理咨询与辅导C心理治疗D班主任工作166、下列哪些行为属于心理健康的范围DA能极力满足个人的需要B对自己有过高的评价C为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪D有充分的自我安全感167、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（C）。A环境B遗传C性本能D超我168、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是BA自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感169、下列哪种心理属于健康心理DA抑郁情绪B不愿与人交往C经常感觉自己无能D遇到困难时,能积极克服困难170、心理健康在社会交往中可表现为CA经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态B对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心C有自己喜欢与不喜欢的人D接触异性时经常表现为紧张的情绪171、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（A）思想道德素质文化素质专业素质身体心理素质ABCD172、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指AA人的心理活动的周期节律性B环境适应力C心理自控能力D社交能力173、心理健康表现心理的耐受力方面为CA过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活B遇到困难,能够忍受C把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折D对于同事外人的议论并不在意174、下列行为哪一项属于心理健康的范围DA见人都热情相待B见什么人说什么话C经常努力工作D经常保持乐观的心态175、郭念锋认为,对突然强大精神刺激的抵抗能力称为BA心理活动的耐受力B心理活动强度C心理康复能力D环境适应能力176、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起（D）整理好自己的领地规划好自己的时间熟悉周围的环境初步建立社交圈子ABCD177、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常CA医学标准B统计学标准C内省经验标准D社会适应标准178、潜意识与意识或本我,自我,超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自AA精神分析学派B人本主义学振C行为主义学派D认知学派179、人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自CA精神分析学派B人本主义学振C行为主义学派D认知学派180、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（B）A同化B顺应C平衡D组织181、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍这一理论来自BA精神分析学派B人本主义学振C行为主义学派D认知学派182、不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自DA精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派183、以下不属于原始性动机的是（D）A饥饿，渴B性，母性驱力C瞌睡，病D恐惧，顺从184、在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（C）。A儿童早期B学前期C青年期D成年早期185、个性中最重要,最核心的组成部分是CA能力B气质C性格D动机186、关于对错觉的理解,以下哪些是正确的AA是歪曲的知觉B只在病人中存在C病理性错觉多持续时间较短D错觉存在时间较短187、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为AA感觉过敏B错觉C幻觉D感觉减弱188、当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为BA强制思维B强迫观念C妄想D虚构189、以下哪种症状属于思维障碍DA错觉B虚构C注意增强D妄想190、妄想是指AA一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断B是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬C是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力D一种病理性的记忆错误191、以下不属于心理现象的有（D）A动机，情绪B记忆，遗忘C语言与思维D自杀，自虐192、患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的D对利他行为的影响A责任心B吸引力C类似性D依赖性193、记忆障碍是DA病态的推理和判断障碍B在意识中占主导地位的错误观念C对既往获得的知识经验的运用障碍D一种病理性的记忆错误194、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为BA情绪健康B智力正常C意志健全D人格完整195、虚构属于AA记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍196、强迫观念属于DA记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍197、妄想属于DA记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍198、精神发育迟滞属于CA记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍199、健康的概念是指哪种状态DA身体健康B生理无残疾C心理健康D身心健康200、幻觉属于BA记忆障碍B注意障碍C智能障碍D思维障碍201、心境是指AA一种较擞弱而持续的情撼状态B个体对需要是否满足而产生的反应C一段时间内个体精神活动的基本背景D对客观事物的态度体验202、当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有AA情绪低落B情感淡漠C心境淡漠D情感脆弱203、某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为AA情绪低落B情感淡漠C心境淡漠D情感脆弱204、当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有BA情感脆弱B焦虑情绪C反应过度D心境突变205、心理卫生的倡导者是AA比奈尔B比尔斯C迈耶D詹姆斯206、杰出公关学家和教育家戴尔卡耐基的著作有（C）人性的优点伟大的人物快乐的人生语言的突破ABCD207、下列哪些疾病不属于神经症CA疑病症B强迫症C孤独症D焦虑症208、以经验为标准来判断心理活动是否正常是CA看患者是否能适应社会生活的诊断方法B用医学标准进行诊断的方法C临床工作者经常采用的方法D是以统计学为标准进行诊断的方法209、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为DA判断者的个性不一样B判断者的经验和水平不一样C判断者的观察角度不一样D以上都是210、婴儿依恋的性质最根本的取决于（C）。A婴儿的体型B婴儿的气质C与婴儿有关的母亲的行为D与其他家庭成员有关的母亲的行为211、儿童最早建立的人际关系是DA社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系212、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是DA控制式的B自由式的C专制式的D民主式的213、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为CA510人B1020人C3040人D5060人214、心理治疗的方法不包括DA精神动力学治疗B行为治疗C认知治疗D免疫治疗215、咨询中的共情是指D。A一种共同的情绪B与他人分享内心世界C一种共同的爱好D体验求助者内心世界216、感觉反映的是（C）客观事物的个别属性客观书屋的整体过去作用于感官的事物直接作用于感觉器官的事物ABCD217、行为治疗的第一步骤是DA认识病人B建立关系C与患者见面D确立靶行为218、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是DA自然环境B人的大脑C个体活动D社会实践活动219、神经系统的基本单位是AA神经元B树突C轴突D突触220、（B）流体智力发展达到最高峰。A青少年期B中年早期C中年晚期D老年期221、按照记忆中信息保持时间长短，可把记忆分为（B）感觉记忆思维记忆短时记忆长时记忆ABCD222、按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（A）心境应激激情情操ABCD223、哪项不是情感的特点EA不易受情景的影响B与其有关的需要不包括生理需要C有些动物也有情感D以上都包括E以上都不包括224、破坏心理健康的原因（A）出乎个人意料的事件发生外界强大压力个体社会支持不良超越个体中介系统的应付能力ABCD225、心理学的英文名称是BAPSYCHOLOGISTBPSYCHOLOGYCPSYCHOPATHDPSYCHIOTRY226、注意增强见于（A）正常人精神分裂症偏执性精神病神经衰弱ABCD227、注意具有以下特点（A）选择性集中性稳定性指向性ABCD228、婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（B）A安全型依恋B回避行依恋C反抗型依恋D组织混乱，方向混乱型依恋229、思维智力操作的基本过程是（A）分析分类比较综合ABCD230、休闲活动的愉悦性体现在（C）审美的愉悦性成材的愉悦性交友的愉悦性娱乐的愉悦性ABCD231、大学生对休闲认知的误区（B）工具主义消费主义消极主义物质主义ABCD232、有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是（A）文字颜色与背景色搭配本来就与学习效果无关所挑选的文字颜色与背景色的四种搭配类型之间差异过小对学习效果的测量不准确授课教师的差异削弱了文字颜色与背景色搭配类型的影响效果ABCD233、关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系，下列陈述中正确的有（B）掌握目标的学生持能力不变观掌握目标的学生持能力发展观表现回避目标的学生持能力不变观表现接近目标的学生持能力发展观ABCD234、问题解决过程中常用的启发式策略有（A）手段一目的分析算法爬山法逆向搜索ABCD235、耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（C）在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关ABCD236、心理咨询的基本原则是CA替来访者做决定B有条件的尊重来访者C为来访者保密D对来访者的行为作道德判断237、心理咨询的场所应在CA咨询员家中B双方商定的茶馆C咨询室D来访者家中238、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于DA家庭内部B社会环境C人际关系的处理D自身的内部冲突239、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是BA电话咨询B面对面C专题咨询D互联网咨询240、咨询师与来访者的咨询关系类似于DA医生与患者B教师与学生C上级与下级C朋友与朋友241、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为CA支配服从B独立依赖C平等平等D主动被动242、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学243、团体咨询最适宜的对象是BA学习困难者B人际适应不良者C情绪困扰者D人格障碍者244、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学245、20世纪60年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是BA完形心理学派B人本主义学派C行为主义学派D认知心理学派246、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点DA精力旺盛B感情丰富C渴望独立D认识能力高,看问题全面247、研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互联系的是（D）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学248、下列感觉中（C）不是人的内部感觉。A内脏觉B平衡觉C味觉D运动觉249、思维的基本特征是（A）形象性概括性集中性间接性ABCD250、在下列感觉中，属于外部感觉的有（B）运动觉嗅觉听觉味觉ABCD251、幻觉是指AA虚幻的知觉B正常知觉现象C错误的知觉D歪曲的知觉252、对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调AA幼年遭受的挫折B环境的不良作用C潜能发挥受限D错误的认知253、人际关系的类型有（A）以血缘关系为基础以地缘关系为基础以业缘关系为基础以趣缘关系为基础ABCD254、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（C）A首因效应B近因效应C晕轮效应D定型效应255、感觉的现象包括（A）感觉适应感觉对比感觉后象联觉ABCD256、咨询员可从哪些角度来探明心理问题发生的强度A问题的大小问题持续的时间问题发生的频率问题的严重程度ABCD257、注意减退是指（A）主动及被动注意兴奋性减弱注意的广度缩小注意的稳定性下降被动注意的兴奋性增强ABCD258、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍DA恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症259、在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为DA自由联想B显相联想C阻抗D移情260、下列哪一种治疗中最强调角色扮演AA心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友261、忧郁症患者可出现（A）言语减少思维贫乏抑郁性思维情感淡漠ABCD262、随着青少年年龄的增长，他们更多地渴求同伴友谊，而对成人采取C的态度。A开放B亲近C闭锁D敌视263、心理健康的标志包括（A）身体、能力、情绪协调适应环境能估你自己的能力有幸福感ABCD264、不恰当的自信可能导致（A）焦虑抑郁愤怒冲动ABCD265、人际关系和谐的表现是（A）乐于助人交往中保持独立而完整的人格乐于与人交往交往中积极态度少于消极态度ABCD266、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“这表明了一个人意志品质的DA自觉性B果断性C自制性D坚持性267、自卑感的形成受下列哪些因素的影响（A）家庭生理健康状况学习环境先天遗传素质ABCD268、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判断，这在社会认知中属于（B）A刻板印象B首因效应C光环效应D近因效应269、咨询者对来访者的无条件关注又称为BA真诚B接纳C尊重D同感270、设身处地的,像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是DA真诚B尊重C接纳D同感271、婴儿偏爱注视（B）。A灰色B正常的人脸C静止不动的物体D扭曲的人脸272、下列哪种形式属于角色扮演法CA主题班会B娱乐法C哑剧表演D游戏法273、幼儿期儿童的主导活动是（C）。A饮食B睡眠C游戏D学习274、情绪健康的主要标志不包括（D）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常275、FREUD的人格结构理论把人格分为（C）自我本我超我原我ABCD276、条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐削弱，这被称为（C）。A泛化B分化C消退D遗忘277、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A刻板印象B首因效应C光环效应D近因效应278、追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是CA自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者279、“走极端,以偏概全,消极思维,敏感多疑,自卑心理,自罪自责,自我评价过低“主要描述是AA抑郁症B自负C躁狂症D强迫症280、关于心理健康教育的特征正确的是（A）发展性主动性整体性活动性ABCD281、童年期思维的基本特征是（B）。A以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡282、皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中，其中是决定性因素的是（D）A成熟B自然经验C社会经验D平衡化283、以下各种现象中属于近因效应是（D）A情人眼里出西施B学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。C对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高D词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高284、社会测量法是由美国心理学家（B）提出的测量人际关系的方法A舒茨B莫雷诺C凯利D加德纳285、精神分析的人格结构理论认为，一个人的人格是由三个层面组的包括C本我自我超我ABCD286、其学习动机辅导的最有效的方法当数BA明确学习目标B动机迁移C创设问题情境D奖惩287、下列哪些是心理咨询的范围（A）精神病危机事件躯体疾病精神症ABCD288、在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做AA、近因效应B、首因效应C、启动效应D、光环效应289、根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度（A）心理问题的挫折源越大，心理问题越严重外界支持越多，心理问题越严重心理问题持续时间越长，心理问题越严重自身调节能力约弱，问题越严重ABCD290、一个人用忧伤的语调向别人述说令人不愉快的事，这属于（C）妄想人格不稳定情感倒错心理活动的内在不一致ABCD291、下列现象属于强迫行为的有（A）必须按照固定的程序脱、穿衣服反复清洗别人坐过的桌椅出门时反复检查门窗是否关好洗手必须洗固定的次数ABCD292、一个患者在发高烧过程中，突然惊叫，指着吊针水瓶说“有鬼”这一现象可能是哪种心理障碍的表现（A）感觉过敏妄想错觉幻觉ABCD293、需要是（B）要求在人脑中的反映精神的心理的物质的社会的ABCD294、以下心理现象中（A）均为有意想象的范畴幻觉幻想空想梦ABCD295、大学生人际交往的原则有（E）A平等原则B尊重原则C宽容原则D诚信原则E以上全部296、大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（C）要客观的进行自我分析要进行积极的自我暗示、自我鼓励要积极与他人交往善于转移注意力ABCD297、大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（D）正确看待别人的长处和能力善于调整目标保持良好的心态善于转移注意力ABCD298、影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括（C）设定改目标的原达到该目标的途径达到该目标所需要的能力、训练及其教育达到该目标可能遇到的阻力、助力ABCD299、影响职业生涯发展的外部环境因素包括（B）组织的需求家庭的期望社会的需要科技的发展ABCD300、探索阶段包括哪几个成长期（B）能力期试验期转换期尝试期ABCD301、通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是AA心理训练B心理教育C心理服务D心理补偿302、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫AA才能B一般能力C天才D特殊能力303、大学生职业生涯规划发现出的不足有（D）过于理想化过于强调专业对口热衷于“热门职业”忽略职业生涯发展中的难关ABCD304、“爱屋及乌”是一种（B）的人际偏见。A刻板印象B光环效应C第一印象D自我头射305、A是人的活动,行为的基本动力和个性积极性的源泉A需要B动机C兴趣D信念306、休闲的动机有（A）放松亲近自然个人发展利他行为ABCD307、休闲活动的多样性体现在（D）选择的丰富性组织者的多样性活动形式丰富多彩活动空间的丰富性ABCD308、以下关于心理危机的说法正确的是（D）危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。危机是一种解体状态。危机是生活目标阻断所导致的，人们相信用常规的选择和行为无法克服这种障碍ABCD309、奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括（A）中心特质首要特质根源特质次要特质ABCD310、大学生挫折的社会支持来自哪些方面（D）开展心理咨询注重培养“幸福品质”加强个体积极的心理指导创设挫折情境，锻炼意志ABCD311、罗杰斯认为（A）A要以来访者为中心B要以咨询者为中心C要以问题为中心D要以情境为中心312、下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（C）冷漠焦虑攻击幻想ABCD313、引起大学生挫折的原因有哪些（D）生理因素经济负担的压力受改革开放和市场经济大潮的冲击突发事件ABCD314、偏执型变态人格，表现为（C）极端固执敏感多疑敌意性强忍狠毒ABCD3