高中政治 3.9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》学案 新人教必修4

第九课 唯物辩证法的实质与核心第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 导学案 【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1.了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2.理解矛盾的含义；矛盾的两种基本属性及其关系；矛盾的普遍性矛盾的特殊性关系及其意义。3.运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。【学习重难点】矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义【自主预习一】阅读教材67-68页完成：矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义=矛盾是反映事物内部（ ）和（ ）关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是（ ）。矛盾的对立属性是（ ），矛盾的统一属性是（ ）。矛盾的两个基本属性是（ ）和（ ）。2、矛盾的同一性的含义=指矛盾双方（ ）、（ ）的属性和趋势。它包括两个方面的含义：一是（ ）；二是（ ）。3、矛盾的斗争性的含义=指矛盾双方（ ）、（ ）的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。【合作探究一】探究一：名言分析：A乐极生悲、否极泰来B万物负阴而抱阳，冲气以为和。C失败乃成功之母D满招损，谦受益（虚心使人进步，骄傲使人落后）E “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。F君子和而不同，小人同而不和G“乱生于治，怯生于勇”“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”运用：用矛盾的观点来分析上面的话。判断：哲学上的“斗争性”是否等同于日常生活中的“斗争”探究二：根据例子分析矛盾同一性和斗争性的关系：1.例“教学相长”：同一性以斗争性为（ ），没有（ ），就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能（ ）和发展；2.例“卖与买的关系”：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所（ ），没有（ ），就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和（ ）。3.例“小偷与锁”：矛盾双方既（ ），由此推动事物的运动、变化和（ ）。【自主预习二】阅读教材69-72页完成：矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾普遍性原理的内容以及方法论(1)原理：在于一切事物中，即（ ）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即( )。(2)方法论：我们要(承认)分析矛盾，用于（ ）矛盾，积极寻找正确的方法（ ）矛盾。2、矛盾特殊性原理的内容以及方法论（1）原理：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其( )。它主要有三种情形：A不同事物有不同( )，如家庭的各个成员有着不同的性格和爱好B同一事物在发展的不同( )和不同( )上有不同的矛盾。如一个人在成长的不同时期有着不同的特点C同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同( )也各有其特殊性。(2)方法论：要求我们具体问题具体分析【合作探究二】探究三：两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”根据材料回答：1.白马和马从哲学角度看是什么关系？矛盾普遍性和特殊性关系：两者是共性和（ ）、（ ）和个别的关系2.公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？（1）普遍性和特殊性是相互（ ）。一方面：普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性离不开普遍性。（2）普遍性和特殊性在不同的场合、在一定条件下可以相互转化探究四：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论是怎样的？你能找到哪些科学的工作方法？【课堂小结】见幻灯片【检测案】1、（09年广东卷）下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是（ ）万物负阴而抱阳，冲气以为和 世异则事异，事异则备变投之亡地然后存，陷之死地然后生 物或损之而益，或益之而损A. B. C. D.2、（2020年北京高考卷）在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是（ ）A.矛盾普遍性是特殊性的前提B.矛盾普遍性是特殊性的表现C.矛盾普遍性寓于特殊性之中D.矛盾特殊性寓于普遍性之中3、（文综全国卷I）右图是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于（ ）A自相矛盾的关系 B辩证法的矛盾关系C诡辩的关系 D辩证否定的关系4、（06政治江苏）“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是A外因是事物变化发展的条件B内因是事物变化发展的根本原因C发挥主观能动性可以改变社会发展规律D矛盾双方在一定条件下可以相互转化5、下列包含矛盾观点的有( )失败是成功之母 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 居安思危 固步自封，夜郎自大A B C D6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词中蕴涵的哲理是任何事物都包含着既对立又统一的关系 矛盾的存在是普遍的、客观的事物的矛盾具有特殊性 任何事物都有自己的优点和缺点A B C D答案：探究一：教材68页专家点评探究三：两者是共性和个性、一般和个别的关系公孙龙的错在：只看到矛盾普遍性与特殊性的区别，未见联系(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面：特殊性离不开普遍性。（2）矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合、在一定条件下可以相互转化探究四：（