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马关县第二小学卢学琼,人教版小学数学五年级下册,同分母分数加、减法,5,5,复习,妈妈把一个月饼平均分成了8块,探究新知,是()个月饼,是()个月饼,妈妈把一个月饼平均分成了8块,爸爸吃了3块,,妈妈吃了1块,,探究新知,探究新知,你能提出什么数学问题?,爸爸和妈妈一共吃了多少个月饼?,分数加法和整数加法意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。,明确算法,1、请同学们先自己独立思考,再在小组内交流你的方法,并把你们喜欢的方法记录下来。2、想一想:“分子与分母有什么变化”?在小组内互相说一说。,爸爸和妈妈一共吃了多少个月饼?,=,=,计算的结果,能约分的要约成最简分数。,同分母分数相加,分母不变,只把分子相加。,明确算法,我来试一试,加深理解,3,2,5,加深理解,请写一个分数加法算式,写出规范的格式,并计算出结果。,我能行,爸爸比妈妈多吃了多少个月饼?,分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。,明确算法,1、请同学们先自己独立思考,再在小组内交流你的方法,并把你们喜欢的方法记录下来。2、想一想:“分子与分母有什么变化”?在小组内互相说一说。,()个()减去()个(),是()个(),也就是()。,同分母分数相减,分母不变,只把分子相减。,爸爸比妈妈多吃了多少个月饼?,=,=,计算的结果,能约分的要约成最简分数。,明确算法,2,3,1,加深理解,我来试一试,3,2,1,加深理解,请写一个分数减法算式,写出规范的格式,并计算出结果。,我能行,列
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