中小学校精神文明建设工作总结

中小学校精神文明建设工作总结 中小学校精神文明建设工作总结 近年来，在区教科体局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下： 青年一中地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校教代会通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可持续发展的学习型学校。 一、领导班子坚强有力 首先，提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定、党章以及教育部关 于进一歩加强和改进师德建设的意见、关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，教师法、教育法、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容 ;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的 三德 教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将 作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。 其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。 二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握 第一手资料。本学期，完成了学校发展三年规划。 第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把 “同心同德 ”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立 “一盘棋 ”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添 了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。 第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。 第五、保持校务公开品牌形象 ，提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决 ;二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。四是开展 “廉政文化进校园 ”、 “青少年廉洁教育 ”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见和建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传预防未成年人犯罪法等内容，通过 “崇廉憎腐 ”教育，净化学生心灵，使其从小树立 “崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信 ”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。 二、思想道德教育卓有成效 突出师德师风建设。一是将中小学教师职业道德规范和未成年人保护法印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。三是开展师德师风大 讨论和演讲活动。在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了 红烛 精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。 狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。认真贯彻实施中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机， 将学生养成教育作为突破点，通过 “克服陋习讲文明，自强素质树新风 ”活动，有效改善了学风。 切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。 充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。 在坚持对学生 进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了 “五个结合 ”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成 ;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵 “润物细无声 ”地融入到学生的心田 ;三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操 ;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才 ;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学 校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。 三、创建工作扎实有效 (一 )根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。 (二 )把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校教代会全票通过了学校三年发展规划 。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革 ;健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制 ;增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。 四、业务工作实绩突出 拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在： (一 )实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。 (二 )注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师 “传帮带 ”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师 “结对子 ”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。 (三 )发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风，我校通过党员示范岗，进一步在校内树立党员教师模范典型，有力地推动了学校的教 学改革，提高了教学质量。 (四 )学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干教师到外省市学校进行教育教学考察。“没有教不好的学生 ”和 “年级管理承包制 ”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。 (五 )加大教师培训力度，提高教师业务能力。我们通过 “走出去、请进来 ”等学习活动，加强师德和法制教育。积极参与市教育局的教学开放日活动，听名师的观摩课， 领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短 ;聘请市、区教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。 加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列，实行师德考核一票否决制。 我校发展目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。我们的方法是： (一 )综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到 有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。 进一步抓好学习型学校创建活动。我校以创建学习型组处入手，把创建学习型组织同创建文明处 (室 )活动结合起来，从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍，建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高 ;构建学习网络，创建学习型组处、年级，形成全员学习，终身学习的氛围 ;构建发展型培训机制，鼓励教师自 我超越，适应时代和社会发展的新要求 ;激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。 不断推进管理工作进程。在学习和实践科学发展观活动整改提高阶段，学校支部制定整改方案，在党员个人、各处室制定整改方案的基础上，最终形成我校整改方案。 (二 )提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。 抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。因此，我们组织开 展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，学校领导班子成员听课 45节，搞公开教学 4次，主讲人达 50人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。 五、示范带头作用明显 学校积极参加社区共建活动，继续发挥学校在社区家庭教育方面的指导作用。定点扶贫，工作井然，每年的送课下乡工作受到上级部门肯定及当地单位欢迎。 六、民族团结友爱 认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策，开展民族团结进步教育活动，各 民族干部群众和谐相处，为学校发展奠定良好的基础。 七、模范执行计划生育国策 学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率 100%。 八、综合治理工作成绩显著 (一 )学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行 24小时值班制度。 (二 )安全工作是学校工作的重点。根据学校 实际情况制定各种规章制度及应急方案，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。 (三 )校在教学用房比较紧张的情况下，腾出一间房子做为校卫生室，选派责任心强、有医务工作经验的同志担任校医，负责师生的日常卫生保健和学校的计划生育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加 强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。 (四 )学校坚持每两年为教师，每年为学生进行身体健康检查，对在检查中发现问题的，通知本人或家长及时进行治疗。除了正常的体检，还积极联系为女教工进行专项体检。学校计划生育工作形成一把手负总责，领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，加强管理，完善设施，热情服务，明确责任。 九、环境面貌整洁优美 以创卫