现代战略管理流派

1/14现代战略管理流派本文通过对各种不同的战略管理学术流派的分析和比较研究，得出战略管理的流派划分应该以战略管理哲学和战略管理思想的历史演进为基本依据，按照各种流派的学术思想和理论贡献，把战略管理流派划分为资源配置战略学派、目标战略学派、竞争战略学派、自然选择学派、逻辑渐进学派、计划设计学派、过程学派、创新战略学派、认知心理学派、企业文化战略学派和社会文化战略学派等流派。战略管理是社会和经济发展的产物，正是市场经济的不断进步与发展，才促成了在战略管理领域里，由二十世纪五十年代的战略概念，到六十年代的战略规划、七十年代的战略热潮和八、九十年代各大战略学术流派的涌现。通过对战略学术流派的分析研究，可以增强对战略管理的认识，了解战略管理理论的全貌，但是，对战略管理流派的划分却有不同的方法，有的学者按照研究观点的“市场位置”划分为主流派和非主流派，其中主流派分为资源配置战略学派、目标战略学派和竞争战略学派，非主流派分为创新战略学派和人本战略学派等1；有的学者按照研究观点的特征划分为设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权力学派、文化学派和环境学派等2；有的学者根据理论的代表性将战略学术流派划分为设计学派、文化党学派、计划学派、认知学派、学2/14习学派、环境学派、权力学派、定位学派和资源学派等3。可以看出，尽管划分的最终结果有很大的差别，但是大部分的学术流派被公众认可。进一步研究发现，许多学术流派尽管称呼不同，但是，它们所代表的理论思想和战略的分析方法是相同的笔者认为，对战略学术流派的划分，不能仅仅依照研究观点的代表人物和代表著作或者“市场位置”，而应该按照历史发展的主线，从战略管理哲学的角度来划分战略学术流派。LOCALHOST所以，本文试图从这条战略管理的历史沿革和战略思想的演进，对战略管理的学术流派进行划分。一、战略管理的产生企业管理的发展是随着生产力和生产关系的变化而不断发展变化的。任何组织都需要管理，而管理的根本目的就是提高组织的效能，这已经是人们的共识。但是，管什么和怎么管却是管理理论界和企业界长期探索的问题。直到六十年代，世界各国的企业管理基本形成了一套大同小异的模式将管理领域分为生产管理、设备管理、人事管理、财务管理、营销管理和质量管理等；将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制等；但是，这套比较成熟的实用性很强的企业管理模式在70年代受到了前所未有的重要挑战。经济的全球化、地域经济合作的加强、金融行业的风起云涌、通讯技术与网络技术的令人惊叹的更新3/14换代的速度、企业兼并收购的浪潮、市场需求结构的多样化与个性化、社会政局的动荡等等因素，对作为社会经济的主体的企业产生了巨大的影响。企业环境的不安定性、不确定性和多变性使企业经营成败压力急剧增大。严峻的现实、残酷的教训使企业逐渐明白在环境多变的情况下，对企业生存、发展至关紧要的是紧跟环境的变化方向，及时作出战略选择。企业能否运用战略，未雨绸缪，适时地积累和运筹自己的资源和能力，避开威胁是企业兴衰成败的关键。因此，理论界和企业界就将管理工作的重心和理论研究的重心转向战略管理，并形成了70年代的“战略热潮”，促成了战略管理理论和方法的诞生。二、战略管理思想的历史发展企业管理进入战略管理时代的历史虽然很短，但是企业对于战略思想方法的自觉和不自觉的运用可以追溯到十九世纪末。在激烈的市场竞争中，企业面对激烈变化的环境，开始认识到企业必须立足长远发展，从总体角度经营管理企业，这些思想的产生和发展大约经历了四个阶段4第一阶段，预算和控制。从19世纪末到20世纪40年代，基于企业所处的环境基本稳定的假设，企业需要建立的是标准化的管理程序和操作方法，并作为系统管理方法4/14的一种表现形式。基本思想是拟订一个能覆盖企业各个方面的收入和支出的预算，并将实际情况与之比较，以求控制和调整企业的行为。第二阶段，长期计划。从20世纪40年代到50年代，通过对企业经营业绩的考察来预测企业未来行为，并拟订相应的长期计划，以求将企业资源按此长期计划配置，实现增长。第三阶段，战略计划。从60年代至70年代，企业必须对所处的外部环境作一个整体考察和评估，确定企业的发展方向，增强企业的应变能力和市场竞争能力。第四阶段，战略管理。从70年代至今，企业不仅要全面分析外部环境的各种复杂因素，而且也要分析企业内部的资源条件。企业不仅要有战略目标，而且还要有战略实施的方案，并对其实施控制，这就是战略管理的基本要义。三、战略及战略管理研究的发展阶段战略及战略管理的研究从初期的孕育到理论的形成，再到鼎盛发展，最后到战略管理研究的反思，经历了四个发展阶段。第一阶段，战略研究的孕育期，即从二十世纪三十年代末到五十年代后半期，美国耶鲁大学教授赫希曼于1958年发表了专著经济发展战略，将“战略”引入经济学范5/14畴。在这之前，管理学家巴纳德在1938年的专著经理的职能一书中，也有阐述从企业目的的各种因素中萌发战略因素的构想，对企业战略的含义的研究作出了相当大的贡献。第二阶段，战略研究的理论形成期，即从六十年代初期到七十年代初期，主要研究战略概念和构成要素等问题，代表作有1965年美国教授安索夫发表的企业战略论以及同年安东尼的计划与控制系统和1971年安德鲁斯的经营战略论。第三阶段，战略研究的鼎盛发展期，即从七十年代初期到八十年代初期，主要研究战略管理。在理论研究上，安索夫1976年的从战略计划走向战略管理和1979年的战略管理论，集中反映了战略管理理论研究的发展；在实践研究上，霍弗1978年的战略制定和金与克里兰的战略规划与政策，代表了战略管理由理论研究向实际应用研究的新发展。第四阶段，战略研究反思发展期，即从八十年代初到现在。战略研究不仅把整体分析方法与经验分析方法相结合，而且重视创新与企业家精神、重视人的心理因素、重视企业文化等等。代表作有M波特1980年的竞争战略和1985年的竞争优势等5，另外，这一时期还涌现了许许多多的学派，分别从不同的6/14角度研究战略和战略管理。四、战略管理的学术流派及其比较研究根据战略管理思想的演进进程和战略管理哲学，战略管理的学术流派大约经历了五个基本阶段。原始的战略概念和战略规划阶段这个阶段对应于战略管理历史时期的第一阶段，主要有自然选择学派和逻辑渐进学派。1、自然选择学派自然选择学派的观点是外部环境及其变化是决定战略形成的主要因素，由于大多数组织，包括大型企业都不能影响自己的经营环境，而只能受制于环境并根据其变化作出相应的对策，所以，战略的形成过程类似于物种的自然选择的过程。虽然有些企业事先没有明确的计划和打算，而且通过对一系列经营行为的总结而使战略自然得以形成，也确实有一些企业靠偶然的机会取得了很大的成功，但是，企业之间的竞争与物种进化过程毕竟有很大的差别，企业有能力预测环境的某些变化趋势以及竞争对手的行为，并以此为基础调整企业的行为和战略，从而形成理性的竞争。、逻辑渐进学派逻辑渐进学派的观点是企业不能用一个正规化和形式化的模型来研究战略管理，通过连续观察环境变化，并采取小步骤的调整而保持组织对环境变化7/14的敏感性。从战略管理的研究重心看，其它划分方法的环境学派也属于这个阶段，不是将战略的制定归结为组织内部的某个成分，而是重点研究组织所处外部环境对战略制定的影响。在他们的研究中，组织和领导成为被动成分，战略源于组织受环境影响的被动反应。组织必须适应环境，并在适应环境的过程中寻找自己生存和发展的位置。他们认为，事实上并不存在组织内部的战略者，也不存在任何内部的战略过程和战略领导；环境迫使组织进入特定的生态位置，从而影响战略，拒绝适应环境的企业终将死亡，从本质上讲，这就是自然选择学派的观点，因此可以认为他们属于一个学派。理性的战略管理阶段1、资源配置战略学派资源配置战略学派是西方企业战略研究的主流学派之一，代表人物安索夫突出强调了钱德勒关于战略是目标与资源配置统一体思想中的资源配置。基本观点是经营战略的核心是资源配置，是现有资源和计划资源的布置以及外部环境和相互作用的基本模式，这一模式表明企业组织如何实现企业目标。战略行动就是组织通过改变内部资源配置和行为方式，使之与环境相互作用的过程，建构起环境、组织和战略相互适应的模式。企业大计划包括目标、8/14战略、方针三部分，而战略由经营领域、资源配置、竞争优势、协同作用四部分组成，其中资源配置起着关键作用。、目标战略学派目标战略学派也是主流学派之一，代表人物安德鲁斯认为战略是由目标、意志或目的以及为了达到这些目的而制定的方针、计划所构成的一种模式。基本观点是经营战略的主题是确定和实现企业的长期目的和目标。强调钱德勒教授关于战略是目标与资源配置统一体思想中的战略目标。、竞争战略学派竞争战略学派，是国内介绍最多的主流学派之一，代表人物波特认为直接决定企业竞争状态的因素是潜在的进入者、替代品、供应商、购买者和产业内部竞争。基本观点是竞争战略的关键是确定企业的竞争优势。企业为确立竞争优势而采用的竞争战略可以分为三种基本类型一是总成本领先战略，即通过规模经济和取得市场占有率，使全部成本低于竞争对手；二是差异化战略，即生产出该产业中其他企业所没有的独特的产品，形成独家经营的市场；三是专一化战略，即将经营目标集中到整个市场的某一部分，在这一部分建立起自己产品的成本领先或者产品差异化优势。9/14、计划设计学派计划设计学派的观点是企业应该通过高度系统化的计划方式或其它的理性分析方法来形成战略，也就是说，战略应该是理性分析的产物。但是，理性分析方法对企业战略管理层要求很高，必须能够客观地评价企业自身和环境，能够从众多的方案中选择最优的战略并加以实施；同时，该种方法过于复杂，使分析过于形式化和定量化并且不容易形成组织成员的共识。进一步分析可知，其它划分方法把计划设计学派分割成计划学派和设计学派，并形成独立的学术体系，其中设计学派认为，战略是对公司实力和机会的匹配，是领导者有意识的但非正式的构想过程。该学派建立了著名的SWOT模型。该模型考察了企业面临的威胁和机会以及企业本身的优势和劣势，充分体现了组织内外部关系对制定战略的重要性。但设计学派将战略管理静态地划分为战略形成和战略实施两个阶段，割裂了它们之间的动态联系。而计划学派则把市场环境、定位和内部资源能力视为制定战略的出发点。但它认为企业战略的制定过程应该是一个正规化、条理化的计划过程，不应该只停留在经验和概念的水平上。比如，企业应采用什么方法去评价自己和外部环境，以保证对SWOT的分析是客观的；哪些优势、劣势、机会和威胁对企业最具有战略意义等等。基于这样的理念，计划学派10/14引进了许多数学、决策科学的方法，提出了许多复杂的战略计划模型。另外，根据定位学派的创始人和基本思想，可以判断它就是竞争战略学派，只不过换了一种称呼而已。动态的战略管理阶段本阶段克服了前一阶段对战略管理静态描述的缺陷，将战略管理的理论逐步转为动态地研究战略管理的过程和模式，主要有过程学派。所谓过程学派，就是认为战略的形成与发展是思想和行动、控制和学习、稳定与改变相结合的艺术性过程。它的代表人物明茨博格利用雕塑的想象，将自己的战略形成的概念与计划设计学派的观点进行比较，综合了自然选择学派和逻辑渐进学派的观点，认为企业战略的制定和实施可以合并为一个动态的学习过程，通过这种学习过程，创造性的战略自然得以形成。正是因为这样，其它划分方法才把过程学派称为学习学派。但是，由于过程学派忽视系统分析的作用和过分强调直觉和远见的作用，人们可能陷入神秘主义，从而忽视理性的作用。创新的战略管理阶段所谓创新的战略管理，实际上是受到创新理论学派熊11/14彼特的影响，而发展成的战略管理思想，提倡创新和企业家精神，主要有创新战略学派。创新战略学派的代表人物主要有德鲁克、彼德斯和奥斯桐，基本观点是战略是面向未来的，是要冒一定风险的，创新是战略管理的重要方法。企业要获得竞争优势，必须用创新和企业家精神进行企业战略管理。在企业中如何培养创新精神，开发新产品、新技术和新思维，如何对创新过程中可能发生的失败和风险进行预测与管理，是战略管理的中心内容。战略管理的行为科学阶段战略管理发展到行为科学阶段，主要考虑了人在战略管理中的重要作用，主要有认知心理学派、企业文化战略学派和社会文化战略学派等。1、认知心理学派认知心理学派的代表人物B费希霍夫、霍格斯等在认知心理学研究成果的基础上，深入探索人的心理活动对战略选择行为的影响。基本观点是企业战略选择是由战略决策者运用自身逻辑判断和思维能力处理决策信息，作出战略选择的一个过程。对于战略选择者来说，由于自身存在着许多会导致其处理决策信息的偏见性心理因素，因而作出不合理的战略选择。而这些偏见性心理因素主要有对控制的幻想、过分自信、事后认识和可利用性等。12/14、企业文化战略学派企业文化战略学派的代表人物是帕斯卡尔、阿索斯、希克曼、席尔瓦等。基本观点是只有强有力的企业文化与战略取向的有机结合，才能起到相得益彰的效果，使战略管理的效果最佳。如果企业文化是停滞的，就无法建立进取性的战略，当然也就无法实现企业战略；如果文化有活力，但若价值观与战略取向不尽相同，可以对它们进行调整。、社会文化战略学派社会文化战略学派的基本观点是通过不同层次的文化对个人、群体、社会三者之间的影响和作用的比较分析来研究人在战略管理中的作用以及如何发挥这种作用。尽管社会文化战略学派还处于起步阶段，但是它的影响已经引起了广泛关注。然而，在其它划分模式中，还有企业家学派和权力学派，企业家学派认为，具有战略洞察力的企业家是企业成功的关键。许多成功企业没有系统的、成文的战略，但它们同样经营得很好，这与管理者对企业基本价值以及存在原因的信念是息息相关的。企业家学派的最大特征在于强调领导的积极性和战略直觉的重要性。它一方面将战略制定归功于个人直觉；另一方面认为不存在规范的战略制定过程。能使一个企业在某个环境中获得成功的领导，并不一定在另一个企业和另一个环境中也能取得同样的成功。如果一个企业遇到了经营困难，最好的办法就是换一个新13/14的具有直觉力的领导。而权力学派认为整个战略制定的过程实际上是各种正式和非正式的利益团体运用权力、施加影响和不断谈判的过程。对战略制定发生作用的不再是某个人，如设计学派中的企业主管，计划学派中的计划者，定位学派中的分析家和企业学派