沟通是教育的纽带——读《爱· 上课》有感

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4沟通是教育的纽带读爱上课有感沟通是教育的纽带读爱上课有感合肥市淝河小学张亦涵明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。现如今，教师这个职业一直被默认为全能，能教书，能育人，做的了教书先生，当得了兼职家长，上的课堂，下的操场，全方面的服务于三尺讲台，愿下成蹊。阿伦的教书方式，很独特，在他的书中对于课堂的教学手段描述很少，全篇大笔墨的描述了应该怎么去和学生的处世之道，以及经历的种种耐人寻味故事。书中提到阿伦是一名国中老师，教的是一批正在处于转型期的少年，在台湾这样的社会模式下，发生碰撞问题会很多，处理的方式也就自然要灵活。我作为一名小学老师，读了热血的阿伦故事，对比现如今的教学方式，陷入深深的反思。我去年开始接手的班级是一年级新生班。全班有46个学生。刚刚步入学校，成长对于他们来说才刚刚开始，每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4一个孩子都有着与众不同的天赋去等待发现。所谓热血，每一个老师第一次走向三尺讲台的那天，都是激情澎湃的，都会立志成为一名优秀的学科老师。开学的第一天，我很早来到学校精心布置了可爱的班级，想让学生有个良好的学习环境；我认真备好每一节课，想让学生成绩有所提高；我研究制定了班级公约，想让学生适应这个制度。可是我却没有想过学生需要的是什么，学生家长想看的是什么。作为班主任，我还是应该穷则思变，在书里我看到阿伦喜欢在社交网站的留言板上与学生时刻保持互动，用词严肃而略带风趣，甚至一起探讨关于火星文的笑话。对于这一点，我试着在国内某知名门户网站上开通了自己的班级微博和班级飞信群，因为班级的学生年龄都很小，于是我加了每一个学生的家长，让我带着他们分享自己的学校，分享班级发生的每一件有意义的事情，通知班级，学校的通知和消息。做到孩子家长足不出户，知天下事。我也会在合适的时候发布一些教学感言与每一个孩子家长在留言板上互动，这种简单而直接的交流方式，让我更加体会到，只有与其真诚交流，才能得到所需要的信息。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4通过与孩子家长的交流，我也会设身处地的去反思自己，在小孩子犯错误的时候去重新经历一次，然后找到问题的原因再去处理。班里曾经有一个男生，开学后连续一天不交作业，别的授课老师都拿他没办法，我没有直接去责难他，而是主动去在课间跟他聊天，发现他其实作业本在开学就遗失了，因为怕我说他，就谎称作业没写。还有，班里一个男生几乎天天在课堂上说话，多次聊天也没起到多大效果，这才一年级，如果我从这个学生就没处理好，那以后班级问题一定会更多。于是，我耐下心来，努力去观察他。才发现，这个男生只要是数学课就不那么爱说话，我因此去了解到他的数学成绩不错，理解的能力比同龄的小孩要快，于是我在一次周会课上，出人意料的安排了他为班级数学课代表，并且特意表扬了他。很快的，这个小孩慢慢的就有了自己的意识，从数学课不说话，到制止别的同学说话，在这开学来的新学期里，变得越来越懂事和礼貌。所以初拿到这本书，翻了几页，我明白终于明白像阿伦老师说的那样“了解学生比教育更重要。知道他们“怎精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4么了“，“为什么“，老师才能因需施教，因材施教。在学生启蒙最初的小学阶段，我作为语文老师兼班主任有着不可推卸的责任和义务去承载他们的成长，每一个学生我都给他们做了成长的记录袋，收集了每一个年度属于他们自己的东西，就是希望