2016年创建“红领巾示范校”活动自评报告

1/102016年创建“红领巾示范校”活动自评报告整理。21世纪，学校“素质教育”正有条不絮地向前推进，少先队工作在其中也发挥了其越来越重要的作用。近三年，在镇总部的直接领导下，经过学校领导重视和全体辅导员的努力，我校少先队工作正朝着省一级红领巾示范校方向发展并取得了一定的成效，在社会上造成了良好的影响，促进了学生素质教育的全面发展，一直以来，我校以“校风好、师资强、质量高、”而享誉社会。“面向全体，全面发展”已成为我校办学特色之一。我校历来重视少先队工作，夯实少先队基础工程，创新少先队工作方法，着力打造少先队工作品牌是我校少先队工作努力的目标。在实际工作中，我校十分重视发挥少先队组织的优势，发挥学生的自主能力,积极开展全方位、多层次、形式多样的少先队活动，增强了全体少先队员的组织观念和组织意识，树立了诚实、勇敢、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的少先队集体。近年来学校相继获得XX市红旗大队、XX市三星级队部室、XX省红旗中队等荣誉称号，在此基础上，我们正积极开展创建“XX省红领巾示范校”活动。我校已成为第一批“XX省红领巾示范校”的培养对象，现就我校少先队工作的情况作如下汇报一、建立健全的少先队组织我校少先队现有28个中队，1366名少先队员，有大2/10队委员15人，中队委员100多人，大中小队建制完善。每当一年级新生入校，大队部即印发队前教育教材，由高年级队干部和中队辅导员组织新生学习，让新生真切感受少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严。少先队小干部实行民主选举和轮换制。每当新学年开始，无论是中队还是大队，都开展干部竞选活动、就职演讲活动，才艺展示活动。小干部通过大队部的培训，提高工作能力，成长为少先队组织的小主人。二、配备精干的辅导员队伍学校少先队大队现有大队辅导员1人，中队辅导员28人，大队辅导员具备市少工委颁发的聘任书。德育副校长（黄校长）和德育主任陈主任是学校辅导员队伍的带领者，他们多年来从事德育和少先队工作，经验非常丰富。大队辅导员曾获得XX市优秀辅导员荣誉称号。大队部定期组织中队辅导员学习，使辅导员队伍的素质不断提高。大队部还聘请热心教育的退休老干部、老领导、辖区民警、居委会专干部和家长代表为校外辅导员。如关工委的何佩林同志，和寮步公安分局的刘暖坤同志作为我校的校外辅导员和法制副校长，在学校的各项活动中都给予大力的支持和帮助。三、完善有效的工作机制3/101、我校积极构建了一支由“党、政、工、团、队、学科”的少先队研究小组队伍。每学期定期召开三至四次少先队工作会议，规划少先队学年总目标，制定少先队工作计划，了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。2、积极与学科协调，利用学科教研，每学期两到三次的中队辅导员例会制度。根据本学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市、镇少先队工作意见文件精神、交流班队工作经验，大队部还召开不定期的小型中队辅导员会议等。3、少先队评优制度。学校一年一度的少先队评优工作，个人、集体的评优均采取自荐和推荐、评比相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内进行公示。4、升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，每周的升旗仪式由国旗班同学负责。国旗护卫队严肃认真专业地执行护旗任务。由行政领导、优秀少先队员进行内容新颖的国旗下讲话。5、队会制度。每月班队会课内容充实丰富，由大队部根据少先队工作计划进行活动设计，做到一方案一小结，大队部并对各中队的活动开展情况进行检查，做到有布置、有检查、有评比、有小结。4/106、实行中队管理制度。每天都有一个中队负责全校的值日管理。大队部每天都有一张日常行为登记册发到当天负责值日的中队，值日干部对照中心小学日常行为规范全面开展评比活动。首页12尾页四、异彩纷呈的阵地建设学校少先队大队设有队部室、红领巾广播站、红领巾电视台、校内外雏鹰实践基地等阵地。在XX学年，队部室被评为“XX市三星级队部室”，鼓号仪仗队鼓号共配置有16个单元，常设12个单元鼓号队员，每年都参加镇“送军”迎宾活动。目前鼓号队员每天坚持训练，为迎接庆祖国60大庆系列活动做准备。红领巾广播站队员自主办节目，设有习作天地优秀作文、优秀儿童歌曲欣赏、故事大王等栏目，深受队员的喜爱。队员们订阅少先队员杂志等优秀报刊，另设有少先队员杂志小记者站，大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队设立了荣誉台和图书角。整理。五、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质1、为了加强队员们环保意识，大队部号召全体队员参与回收月饼盒活动。月饼盒的豪华包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，也加重了环卫部门的工作负担，把5/10月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。为此，大队部号召队员们积极行动起来，以实际的行动参与环保活动，同学们纷纷将家中的月饼盒带回学校上交。通过月饼盒的回收活动，不仅提高了同学们的环保意识、资源意识，还增强了同学们的社会责任这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。2、广泛组织师生“手拉手，献爱心”支援灾区捐资活动，我校全体师生在这次XX地震捐资活动中由于号召及时，措施得力一共捐款万多元，是全镇小学之最。另外号召广大队员尽己所能，从节约一度电、节约一滴水做起，节约身边的每一份资源，把节省的资源送到最需要的地方去。另外根据镇团委的号召为宏伟中学叶泉海同学捐款，经过组织学生捐款为身陷困境的叶泉海同学捐款2800多元。我校与育新小学开展“手拉手”活动。我校为育新小学共赠送了1000多册图书、文具等教学用品，并互结对子，做朋友。3、大力弘扬抗震救灾精神。教育学生充分认识到万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现和新的发展，抗震救灾精神是党人6/10民极为宝贵的精神财富，大力宣扬抗震救灾英雄模范事迹特别是优秀师生的高尚品德和感人事迹，使其转化为自强奋发，不断进取的坚定意志，转化为立志成才，建设祖国的实际行动。4、“感恩教育”活动。在教师节、妇女节、母亲节、父亲节举行的、感恩系列活动中，开展了回报父母养育之恩手抄报活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助；组织开展观看感恩影片；让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。六、教育特色放异彩，红领巾舞台传捷报在全体老师和队员的共同努力下，中心小学少先队取得了可喜的成绩。20年8月，我校二（2）中队被XX省教育厅、XX省少工委、共青团XX省委员会评为“先进中队”；20年10月我校大队部被XX市少工委评为“红旗大队”；20年我校大队部被XX市少工委评委“三星级”队部；另外我校梁学敏老师、大队辅导员张老师先后被评为“XX市优秀少先队辅导员”，梁戈亮、刘树成、陈莹等同学先后获“XX市优秀少先队员”荣誉称号。少先队艺术团队员参加XX市第四届中小学艺术展演活动荣获一、二等奖。我校少先队员积极参加由市教育局组织的教育强市等文艺7/10晚会系列活动，我校的少先队员不单参与节目的演出，还参与节目的主持工作，得到了评估组的领导高度赞赏。寮步中心小学在少先队工作取得了一些成绩，打出了以特色活动强队的品牌，全面提高少先队员的综合素质。今后，我校少先队工作将不断总结经验，再接再厉，力求在少先队工作上有一个新的突破，再创佳绩首页12尾页四、异彩纷呈的阵地建设学校少先队大队设有队部室、红领巾广播站、红领巾电视台、校内外雏鹰实践基地等阵地。在XX学年，队部室被评为“XX市三星级队部室”，鼓号仪仗队鼓号共配置有16个单元，常设12个单元鼓号队员，每年都参加镇“送军”迎宾活动。目前鼓号队员每天坚持训练，为迎接庆祖国60大庆系列活动做准备。红领巾广播站队员自主办节目，设有习作天地优秀作文、优秀儿童歌曲欣赏、故事大王等栏目，深受队员的喜爱。队员们订阅少先队员杂志等优秀报刊，另设有少先队员杂志小记者站，大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队设立了荣誉台和图书角。整理。五、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质1、为了加强队员们环保意识，大队部号召全体队员8/10参与回收月饼盒活动。月饼盒的豪华包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，也加重了环卫部门的工作负担，把月饼盒回收循环再造，既可善用资源，又可减少环境污染。为此，大队部号召队员们积极行动起来，以实际的行动参与环保活动，同学们纷纷将家中的月饼盒带回学校上交。通过月饼盒的回收活动，不仅提高了同学们的环保意识、资源意识，还增强了同学们的社会责任这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。2、广泛组织师生“手拉手，献爱心”支援灾区捐资活动，我校全体师生在这次XX地震捐资活动中由于号召及时，措施得力一共捐款万多元，是全镇小学之最。另外号召广大队员尽己所能，从节约一度电、节约一滴水做起，节约身边的每一份资源，把节省的资源送到最需要的地方去。另外根据镇团委的号召为宏伟中学叶泉海同学捐款，经过组织学生捐款为身陷困境的叶泉海同学捐款2800多元。我校与育新小学开展“手拉手”活动。我校为育新小学共赠送了1000多册图书、文具等教学用品，并互结对子，做朋友。3、大力弘扬抗震救灾精神。教育学生充分认识到万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊9/10重科学的伟大抗震救灾精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现和新的发展，抗震救灾精神是党人民极为宝贵的精神财富，大力宣扬抗震救灾英雄模范事迹特别是优秀师生的高尚品德和感人事迹，使其转化为自强奋发，不断进取的坚定意志，转化为立志成才，建设祖国的实际行动。4、“感恩教育”活动。在教师节、妇女节、母亲节、父亲节举行的、感恩系列活动中，开展了回报父母养育之恩手抄报活动；感激老师的教诲之恩的“写给老师的一封信”；感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助；组织开展观看感恩影片；让队员们更深刻地理解感恩是一种文明，感恩是一种品德，我们自身会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。六、教育特色放异彩，红领巾舞台传捷报在全体老师和队员的共同努力下，中心小学少先队取得了可喜的成绩。20年8月，我校二（2）中队被XX省教育厅、XX省少工委、共青团XX省委员会评为“先进中队”；20年10月我校大队部被XX市少工委评为“红旗大队”；20年我校大队部被XX市少工委评委“三星级”队部；另外我校梁学敏老师、大队辅导员张老师先后被评为“XX市优秀少先队辅导员”，梁戈亮、刘树成、陈