站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

教学研究型大学培养综合型人才的探讨.doc教学研究型大学培养综合型人才的探讨.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

专业文档,值得下载专业文档,值得珍藏教学研究型大学培养综合型人才的探讨周光迅目前,我国高等教育体系从层次结构上看,大致可分为研究型、教学研究型、教学型、职业型几大类。学术界关于各类型高校的发展目标、管理体制、学科定位等探讨较多,而对如何根据各高校的层次定位培养相应的人才问题,研究成果相对较少。我们认为,由于各高校层次定位不同,在人才培养目标上也绝不能千篇一律。粗略划分,研究型大学主要应培养科学研究型人才,教学研究型大学应注重培养综合型人才,教学型和职业应用型院校则应侧重应用型、职业型人才的培养。本文试就教学研究型大学如何培养综合型人才略陈管见。一、历史上人才观念的变迁大学教育到底应当培养什么样的人才根据唯物史观的理论,凡人才都是适应社会形态的变化发展的要求而产生发展的,在不同的社会经济形态下,人们的人才观念变化得相当明显。让我们对中外人才发展史作一鸟瞰式的浏览。采集经济时期,人们的主要价值目标是求生。那时的所谓人才,不外是那些身强力壮、臂力过人,勇于同猛兽搏斗,善于获取较多食物的人。当然从严格意义上说,那时还不可能有“人才”这一概念。我国的人才思想发端于封建社会早期,此时已进入自然经济时期。在自然经济时期,人们的最高价值目标是特权。封闭性、保守性是自然经济的基本特征。在这种经济条件下,一般劳动者无缘踏人人才的大雅之堂。只有少数上层阶级人物,才有可能成为人才。这些上层阶级人物的奋斗目标,是获取更大的特权。他们求名的一般途径是按照统治阶级的意图,熟读各种经典诗文,经过层层考试,有幸者最终一举成名。成名者便有了特权,有了特权便有了一切。显然,这样的人才,即使满腹经纶,也不过是“书橱”而已。正如大诗人李白嘲鲁儒一诗所讥讽的那样“鲁叟读五经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾”。另外,在自然经济条件下,科学尤其是自然科学是尚未被开垦的自然王国,因而即使是当时天下闻名的人才,其知识面也是比较狭窄的。工业经济是工业革命或者说产业革命的产物。它孕育于17世纪末,发展于18世纪,始于纺织技术的变革,其全面实现的关键则是蒸汽机的普遍使用,导致各种工作机械应运而生,从而带动了纺织、印染、采矿、冶金、机械、化学等工业部门的一系列重大技术变革。这就是人们通常所称的第一次技术革命。这场革命从英国发端,很快便席卷了整个资本主义世界。工业经济是以赢利为主要价值目标的,由于科学技术从一开始就显示出了
编号:201311161155064435    类型:共享资源    大小:32.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-16
  
5
关 键 词:
专业文献 学术论文 精品文档 教学研究
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:教学研究型大学培养综合型人才的探讨.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-94435.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:20次
dingyx0101上传于2013-11-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5