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文档简介

1/6大学生逃课现象调查报告调查大学生逃课现象的意义大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。大学生逃课情况抽样设计方案本调查采取抽样调查。我们将从周口师范学院学生中抽取600名进行抽查。抽样方法采取分层抽样和整群抽样相结合的方法。首先把所有学生按年级分成三个层次，每个层次抽取200人。其次在每个层次中分系别进行整群抽样，以201为比例在各系进行调查。大学生逃课情况调查问卷设计本次问卷调查通过网上查找资料，询问同学等方法设计出以下个问题。2/6由于大四学生正在实习无法进行有效地调查，故本次调查主要以大一，大二，大三年级在校学生为对象。开卷语亲爱的同学您好我们是周口师范学院新闻系05级的学生。为了了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，我们真诚地希望得到您的合作，协助我们完成这份调查问卷。感谢你的配合（本次问卷采取不记名方式）大学生逃课现象调查问卷一基本资料1请问你的性别A男B女2请问你是大几的学生A大一B大二C大三3请问你的系别_（二）调查内容4您在大学期间有逃过课吗A从不B基本不C有时D经常3/65如果您有逃课，您认为A逃课是不对的B偶尔逃一次无所谓C有些课不得不逃D不逃课不算大学生6逃课的时候您一般做什么A上网B上自习或去图书馆C运动D去逛街购物E与男（女）朋友在一起F做兼职F其他7你认为逃课的原因是（多选）A老师讲课很无聊B课程本身很无聊，没有兴趣C确实有事只是不想上课D不喜欢某个老师去了也是睡觉，没什么收获E老师不经常考勤F认为反正最后考试老师会划重点,去不去无所谓4/6G其它8您经常逃的课_多选A马哲,邓论等基础课B教育学心理学等公共课C英语D专业课E选修课F视情况而定9请问你一周逃几节课A1节3节B4节6节C7节10节D11节以上10你所在的班级对逃课是否有相关的条文约束A是B否11你认为大学生逃课是否会影响其专业知识和综合能力的提高A是B否（三）逃课行为检测5/611你逃课后的心理A很内疚B比较自责，但下次还会逃C无所谓12对经常旷课的同学的看法A、影响了班级荣誉B、完全理解他C、好羡慕D、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事E、_（四）对减少逃课行为的建议13您认为要想使您不逃课，老师该怎样改进自己的教学A风趣幽默一点B多讲点课本以外的知识C学识渊博一点D与学生有更多的交流14你认为怎样才可以使大家减少逃课多选A学校出台严厉的措施B老师改善课堂教学方式C进行良好的学前教育6/6D同学之间互相监督E出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩F其他15您认为
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