【人教版】2016年秋七年级上册语文：第4单元测试卷（word版，含答案）

第四单元测试卷时间120分钟满分120分一、积累与运用26分1下列加点字注音有误的一项是A2分A殉职XN狭隘Y隐秘M战战兢兢JNB坍塌TN喧腾XUN瞬间SHN拈轻怕重NINC热忱CHN废墟X淫慢YN刨根问底POD纯粹CU呼啸XIO琢磨ZHU瞻前顾后ZHN2下列词语书写无误的一项是D2分A酬劳硬朗派谴鄙薄B滚烫溜达水渠微簿C抽泣帐蓬慷慨佩服D枯干痴想奢望滑稽3下列加点成语运用有误的一项是C2分A王杰在技术上精益求精，他的师傅对他很欣赏。B因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。C他心思缜密，做事总是瞻前顾后，从未出过纰漏。D两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新。4下列句子有语病的一项是A2分A白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。B我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。C牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。D杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。5下列句子的标点符号使用不规范的一项是B2分A他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。B这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。C“嘿”内德说，“我们好久没有爬山了。”D“如果你不想走了，就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。6下列各项搭配有误的一项是A2分A植树的牧羊人让乔诺英国作家、电影编剧B纪念白求恩毛泽东无产阶级革命家C走一步，再走一步莫顿亨特美国作家、心理学家D诫子书诸葛孔明三国时期政治家、军事家7古诗填空。6分1树木丛生，百草丰茂。曹操观沧海2岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。杜甫江南逢李龟年3遥怜故园菊，应傍战场开。岑参行军九日思长安故园4不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益夜上受降城闻笛5子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张8综合性学习。8分今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读，扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。1班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。2分材料一近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书055册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。探究结论全民阅读的进展令人欣喜或我国国民阅读率和阅读量开始持续上升，但发展道路还很漫长或但全民阅读仍处于起步阶段。结论合理即可。2学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。2分上联学习成就人生路下联阅读助推中国梦或铸造正气魂能与上联构成对偶，意思连贯即可。3下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。要求提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。4分某同学的帖子读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。你的帖子读书可以读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。二、阅读理解44分一15分诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及9解释下列句子中加点的词。4分1淫慢则不能励精懈怠2险躁则不能治性轻薄3年与时驰迅速逝去4将复何及怎么10解释一词多义。4分1日意与日去（日子，岁月）日扳仲永环谒于邑人（每天）2去意与日去（消失）相委而去（离开）11翻译下列句子。4分1静以修身，俭以养德。以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。2非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。12学习本文后你有什么收获请写出来。50字以内3分学习本文后，我领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思。二14分平淡的隽永悼丁聪先生陈四益不设灵堂，不作告别，平淡得好像什么也没有发生过。但就是这平淡，才显出了隽永。大音稀声，大象无形。活在亲人们、朋友们、读者们的心底，才是真寿者。静静地离去丁聪先生去世的消息，毫不令我意外。他静静地躺在医院里已经一个多月了。十天前，丁太太打来电话，说这一次恐怕比较“麻烦”。我懂她的意思。多少回，他大难不死，虽有凶险，终于化险为夷。但这次，一直高烧不退，结果实难逆料。丁先生和丁太太都是实实在在的人，从不愿麻烦别人，也从不肯做劳师动众的事情。丁太太说，如果丁先生这次在劫难逃，也不打算开追悼会或向遗体告别。怀念他，就请好其书，好其画，从而想见其人。老朋友，大多已届高龄，大热天往返劳顿，于生者有伤，于死者何益一动不如一静，或可写一些文字，留下他生活的痕迹，留下一片情谊。至于一群不相干的人，行礼如仪，鞠躬如也，了无意趣。人生如寄。赤条条来，赤条条去。存留在这个世上的，也不过是短暂的过客。谁都会有归去的时辰，即便现在烈火烹油，势焰熏天，就算留下一座巨大的坟茔，一处高耸的墓碑，甚至营造起宏伟的殿堂，并不能为他的生存再添辉煌。我活过，我做了，我无愧，这就够了。何必管那些身后的哀荣。这是人的睿智，也是经历了曲折人生的彻悟。命运的捉弄丁聪出生于画家之家。父亲丁悚是海上名家。丁聪从小喜欢画画，可是，父亲却坚决反对他走上绘画的道路。没想到父亲的坚决反对，反倒促成了丁聪学画的决心。丁聪提着画笔走上了抗日的战场，提着画笔参加了反独裁、争民主的战场，他甚至进了被通缉的黑名单，不得不逃亡香港。可是他万万没有料到的是，当他欢天喜地庆祝“解放”，热情洋溢投入新社会的建设时，却忽然变成了“人民的敌人”，被发往北大荒，丢下了结婚一年、刚刚生下“小小丁”的太太。他到老也不曾明白凭什么落下来这个罪名，但是他不曾颓唐。他说“我还是要画”戴在他头上的“右派”帽子摘掉了，他回到了北京。他满以为从此就“回到了”人民的队伍。但他很快发现，无形的帽子仍高悬在他头上。果然，一到“文革”，他又被一顿“横扫”，劳动改造去了。他在“干校”养猪，以为不再有重操画笔的希望。可他万万不曾料到，竟会有那一声惊雷，刺破长空。他终于放下了喂猪的料勺，又拿起了画笔。他还是要画，只要一息尚存。犀利与宽厚丁聪是和气人，平日里对人总是笑脸相迎，但骨子里却刚直不阿。“反右”的时候，要他检举一位朋友的“反动言行”，他不能无中生有，也不能落井下石，于是，他自己成了右派。“文革”之时，又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”，并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。丁先生听后慢悠悠地说“我同他相交那么多年，他做了那么多的坏事，居然一点也不告诉我天底下竟有这么坏的人。”为此，他挨了一顿铁棍，被打得头破血流。就在鼓励告密的时代，他仍坚守着做人的底线。丁先生生命的最后两年，最遗憾也最痛苦的，是他已无法作画。常坐轮椅，反应也不如先前敏捷，但他谦和仁厚风趣之性不改。每次见到他，都能感觉他拳拳的情意，也总是叹息自己的无力，既不能纾解他的病痛，也不能给他什么宽慰。幸好我同他合作的全部作品四卷五册，已在他生前结集印出，书名都是他亲笔题写。开作品研讨会的那天，丁先生大病之后，仍兴致不减为每位到会的朋友在书上签名。遗憾的是书已出版三年，稿酬分文未付。合同俱在，出版社的爽约令我无颜面对常年卧病的丁聪先生。丁聪先生的去世，使我背负了沉重的、无法偿还的感情债务。13选文第一段在文中起什么作用2分开门见山，直入主题。14文中说“丁聪先生去世的消息，毫不令我意外”作者为什么不感到意外2分丁聪先生已经在医院里住了一个多月，这次一直高烧不退，结果实难逆料。15阅读选文“命运的捉弄”一节，作者举了哪几件事例来阐明“命运的捉弄”这一中心4分举了五个事例一是其父不让他学画，他却学了；二是逃亡香港；三是高兴地回来后却被发往北大荒；四是“右派”帽子摘掉了，他回到了北京，又被劳动改造；五是以为不再有拿画笔的希望，却又拿起了画笔。16通读全文，说说丁聪先生具有怎样的人品。2分和气、宽厚、刚直不阿、坚持真理。17选文的三个小标题在文中起什么作用4分小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以突出选文的重点。三15分人的一生应是奋斗的一生俞敏洪有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学后来可能很轻松地能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样那样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的模仿能力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍后模仿出来的绝对不会有两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音，心头咬牙切齿，充满仇恨。所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去，从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来，再爬，掉下来，再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。我一直在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。我常常跟同学们说，如果生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月之间，你听老师的话，听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活，你必须创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人，我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择是出生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困家庭，你不能说老爸给我收回去，我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面，因为北大是中国的骄傲，也可以说是世界的骄傲。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成了每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。第一样叫做理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，使我有勇气不断的高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是终生的榜样，他的名字叫徐霞客，当然，是五百年前的邻居。但是他确实是我的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉，所以我也下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现这一梦想。所以，只要你心中有理想、有志向，你终将会走向成功，在这个过程中你要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。第二样东西叫良心。什么叫良心呢就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，成就一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子堆积起来的将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。18选文第一段运用了什么论证方法有什么作用2分运用了比喻论证的方法，使论点更形象生动。19请谈谈你对下面句子的理解。3分我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，现在开始了自己的独立生活，