物理 高三：高中物理第1轮专题复习全套学案-第6章 第2课时

第2课时电场的力的性质导学目标1理解电场强度的概念2会分析计算在电场力作用下电荷的平衡及运动3会利用电场中的电场线分布分析问题一、电场及电场强度基础导引判断下列说法是否正确电场强度反映了电场的力的性质，因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比电场中某点的场强等于F/Q，但与试探电荷的受力大小及电荷量无关电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向公式E和EK对于任何静电场都是适用的FQQR2知识梳理1静电场1电场是存在于电荷周围的一种_，静电荷产生的电场叫静电场2电荷间的相互作用是通过_实现的电场的基本性质是对放入其中的电荷有_2电场强度1物理意义表示电场的_和_2定义电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的_的比值叫做该点的电场强度3定义式EFQ4单位N/C或V/M5矢量性电场强度是矢量，正电荷在电场中某点受力的方向为该点电场强度的方向，电场强度的叠加遵从_定则3场强三个表达式的比较表达式比较EFQEKQR2EUD意义电场强度定义式真空中点电荷的电场强度决定式匀强电场中E与U关系式适用条件一切电场真空；点电荷匀强电场决定因素由电场本身决定，与Q无关由场源电荷Q和场源电荷到该点由电场本身决定的距离R共同决定二、电场线基础导引图1是等量同种电荷、等量异种电荷的电场线分布图，A与A、B与B关于连线上中点O对称试分析连线上A与A，中垂线上B与B的场强关系图1知识梳理1电场线的定义为了直观形象地描述电场中各点电场强度的_及_，在电场中画出一系列的曲线，使曲线上各点的_方向表示该点的电场强度方向，曲线的_表示电场强度的大小2几种典型电场的电场线分布1正点电荷的电场如图2甲所示电场线由_出发，到_终止2负点电荷的电场如图乙所示电场线由_出发，到_终止3匀强电场的电场线分布如图丙所示特点间隔相等的平行直线4点电荷与带电金属板的电场线的分布如图丁所示图25等量同种点电荷和等量异种点电荷的电场两点电荷的连线及其中垂线上的电场分布及特点的比较如下比较项目等量同种点电荷等量异种点电荷电场线图示连线中点O处的场强为_中垂线上最大连线上最小由O沿中垂线向外场强的变化先_后_逐渐减小图3图4关于O点对称的两点A与A，B与B场强的关系等大、反向_、_在点电荷电场中，以点电荷为球心的同一球面上各点的场强相同吗思考考点一电场强度的计算与叠加考点解读电场叠加原理多个点电荷在电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫电场强度的叠加，电场强度的叠加遵从平行四边形定则典例剖析例1如图3所示，位于正方形四个顶点处分别固定有点电荷A、B、C、D，四个点电荷的带电量均为Q，其中点电荷A、C带正电，点电荷B、D带负电，试确定过正方形中心O并与正方形垂直的直线上到O点距离为X的P点处的电场强度的大小和方向思维突破电场强度是矢量，叠加时遵从平行四边形定则，分析电场叠加问题的一般步骤是1确定要分析计算的位置；2分析该处存在的几个分电场，先计算出各个分电场电场强度的大小，判断其方向；3利用平行四边形定则作出矢量图，根据矢量图求解跟踪训练12011陕西西安市质检如图4所示，一个绝缘圆环，当它的1/4均匀带电且电荷量为Q时，圆心O处的电场强度大小为E现使半圆ABC均匀带电2Q；而另一半圆ADC均匀带电2Q则圆心O处的场强的大小和方向为A2E，方向由O指向D2B4E，方向由O指向DC2E，方向由O指向B2D0考点二电场线的分布特点及应用考点解读1特点1不闭合电场线起始于正电荷或无穷远处，终止于无穷远处或负电荷，即电场线不能形成闭合曲线2不中断、不相交在没有电荷的空间，电场线不中断，两条电场线也不能相交3不是电荷在电场中的运动轨迹只有当电场线为直线、电荷初速度为零或初速度平行于电场线、电荷仅受电场力作用时，电荷的运动轨迹才与电场线重合2应用1表示场强的方向图5图6电场线上每一点的切线方向和该点的场强方向一致2比较场强的大小电场线的疏密程度反映了场强的大小，即电场的强弱同一电场中，电场线越密的地方场强越大，电场线越疏的地方场强越弱3判断电势的高低在静电场中，顺着电场线的方向电势越来越低特别提醒1电场线是人为引入的，不是客观存在的2虽然电场线是用来描述电场的强弱和方向的，但只根据一条电场线无法判断电场强弱和场源情况3沿电场线的方向电势虽然越来越低，但场强不一定越来越小典例剖析例2如图5所示，实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹粒子先经过M点，再经过N点可以判定A粒子在M点受到的电场力大于在N点受到的电场力BM点的电势高于N点的电势C粒子带正电D粒子在M点的动能大于在N点的动能思维突破正确分析电场中的“拐弯现象”当带电粒子在电场中的运动轨迹是一条与电场线、等势线都不重合的曲线时，这种现象简称为“拐弯现象”，其实质为“运动与力”的关系通常只有电场力，有时也有重力等一般要综合性地运用“牛顿运动定律、功和能”的知识分析求解1“运动与力两线法”画出“速度线”运动轨迹在初始位置的切线与“力线”在初始位置电场线的切线方向，从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景2“三不知时要假设”电荷的正负、场强的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向，是题意中相互制约的三个方面若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知三不知，则要用“假设法”分别讨论各种情况有时各种情景的讨论结果是归一的3一般为定性分析，有时涉及简单计算跟踪训练22010新课标全国卷17静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图6中直线AB为该收尘板的横截面工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是忽略重力和空气阻力图7图85带电体的力电综合问题的分析方法例3如图7所示，匀强电场方向与水平线间夹角30，方向斜向右上方，电场强度为E，质量为M的小球带负电，以初速度V0开始运动，初速度方向与电场方向一致1若小球的带电荷量为Q，为使小球能做匀速直线MGE运动，应对小球施加的恒力F1的大小和方向各如何2若小球的带电荷量为Q，为使小球能做直线运动，应对小球施加的最小恒力F22MGE的大小和方向各如何方法提炼1解答思路2运动情况反映受力情况1物体静止保持F合02做直线运动匀变速直线运动，F合0变速直线运动F合0，且F合与速度方向总是一致3曲线运动F合0，F合与速度方向不在一条直线上，且总指向运动轨迹曲线凹的一侧4F合与V的夹角为，加速运动0EB，ABBEAEB，ABDEAEQ，PQBEPEQ，PQDEPEQ，PQ8如图8所示，两个带等量负电荷的小球A、B可视为点电荷，被固定在光滑的绝缘水平面上，P、N是小球A、B的连线的水平中垂线上的两点，且POON现将一个电荷量很小的带正电的小球C可视为质点，由P点静止释放，在小球C向N点的运动的过程中，关于小球C的说法可能正确的是A速度先增大，再减小B电势能先增大，再减小C加速度先增大再减小，过O点后，加速度先减小再增大D加速度先减小，再增大92011重庆理综19如图9所示，电量为Q和Q的点电荷分别位于正方体的顶点，正方体范围内电场强度为零的点有A体中心、各面中心和各边中点B体中心和各边中点C各面中心和各边中点D体中心和各面中心10如图10所示，电荷均匀分布在半球面上，在这半球的中心O处图11图12电场强度等于E0两个平面通过同一条直径，夹角为，从2半球中分出这一部分球面，则剩余部分球面上在“大瓣”上的电荷电荷分布不变在O处的电场强度AEE0SINCOSBEE0SINCOS22CEE0SINDEE0COS22二、非选择题11一根长为L的丝线吊着一质量为M，带电荷量为Q的小球静止在水平向右的匀强电场中，如图11所示，丝线与竖直方向成37角，现突然将该电场方向变为竖直向下且大小不变，不考虑因电场的改变而带来的其他影响重力加速度为G，COS3708，SIN3706，求1匀强电场的电场强度的大小；2小球经过最低点时丝线的拉力12如图12所示，一带电荷量为Q、质量为M的小物块处于一倾角为37的光滑斜面上，当整个装置置于一水平向右的匀强电场中，小物块恰好静止重力加速度取G，SIN3706，COS3708求1水平向右的电场的电场强度；2若将电场强度减小为原来的，小物块的加速度是多大；123电场强度变化后小物块下滑距离L时的动能复习讲义基础再现一、基础导引知识梳理11物质2电场力的作用21强弱方向2电荷量Q5平行四边形二、基础导引甲EAEA，方向相反；EBEB，方向相反乙EAEA，方向相反；EBEB，方向相反丙EAEA，方向相同；EBEB，方向相同知识梳理1强弱方向切线疏密21正电荷