广东省广州市番禺区执信中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1以下是我们生活中常见到的几种现象篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD2规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较大C乙瓶液体密度较大D两瓶液体密度相等3关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A物体不受力的作用时处于静止状态B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体运动速度越大其惯性越大4如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力5关于平衡力，下列说法中正确的是（）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态6有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（）A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力7如图，图钉尖的面积是5108M2，图钉帽的面积是1104M2，松木能承受的最大压强是5106PA以下说法正确的是（）A手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用025N的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力8在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列举措为了减小压强的是（）A冰鞋上装有冰刀B飞镖的箭头很尖C载重汽车装有许多车轮D压路机上的碾子质量很大9连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）A过路涵洞B拦河大坝C洗手间下水管D船闸10如图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低11某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（）A此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D如果在管的侧壁开一个小孔，会有水银流出12深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起二、填空、作图题（每空1分，作图18题每图1分，19题每图2分，共24分）13一辆重为15104N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60KM/H的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为N14如图1所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置，竖直向上跳起来（忽略空气阻力），图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置你认为朱迪应该落在位置（填“甲”、“乙”、“丙”），理由是15某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题（1）这根弹簧的原长是CM；（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了CM，此时弹簧发生了形变（3）分析图象中及有关数据，可得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成比，根据这个原理制成了16如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间T的关系和物体运动速度V与时间T的关系如图乙所示由图象可知当T1S时，物体处于状态T3S时，物体受到的摩擦力为N；当T5S时，物体受到的摩擦力为N17在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢（3）根据这个实验推理若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持（4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是A力是维持物体运动状态的原因；B力是改变物体运动状态的原因；C只有在力的作用下物体才能运动；D只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变18如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则画出此时物体A所受的摩擦力，摩擦力大小为N；物体B重30N，在大小为20N的水平推力F的作用下做匀速直线运动，则物体B所受的摩擦力是N，若此时撤去水平推力F，画出此时物体B水平方向上的受力示意图19（1）如图1所示，重为60N的木箱静止在斜面上，画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力（2）如图2所示，一个工件与传送带一起以05M/S的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图三、解析题（20题9分，21题9分，共18分）20质量为600G的正方体木块，它的边长是01M，放在表面积为1M2的水平桌面中央，请问（1）该木块的密度是多少（2）木块对桌面的压力是多少（3）木块对桌面的压强是多少21一个平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150G水，杯子与桌面的接触面积为10CM2，如图所示（G10N/KG）（1）求出水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强为27103PA，求玻璃杯的重力四、实验探究题（22题每空2分，23、24题每空1分，共22分）22小刚家新房子装修时，窗户上铺上一种叫人造石的材料，小刚很好奇这是一种什么物质呢他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该人造石的密度（1）图甲是小刚测人造石的质量时的情形，请指出操作中的两个错误（2）纠正错误后小刚继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此人造石的质量为G（3）图丙是测量人造石体积时的情形，由此可知人造石的密度为KG/M323如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置（1）实验中，三位同学通过调整来改变作用在物体上的拉力的大小（2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”、“不平衡”）（3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持静止不动设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要（4）丙同学选择小纸片的目的是（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要（5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是A减少了摩擦力对实验结果的影响B小纸片是比较容易获取的资料C容易让小纸片在水平方向上保持平衡D小纸片容易扭转24在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系20152016学年广东省广州市番禺区执信中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1以下是我们生活中常见到的几种现象篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD【考点】力的作用效果【分析】要解答本题需掌握；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态【解答】解撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变；用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；在这四种现象中物体是因为受力而改变运动状态是力改变了物体的形状故选B2规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）A甲瓶液体质量较大B乙瓶液体质量较大C乙瓶液体密度较大D两瓶液体密度相等【考点】密度公式的应用【分析】规格相同的瓶装了不同的液体，由图可知液体的体积不同，天平平衡，说明液体的质量相等，根据密度公式分析即可得出结论【解答】解规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，说明液体的质量相等，由图可知，甲瓶液体的体积大于乙瓶液体的体积，由可知，甲瓶液体的密度小于乙瓶液体密度，故只有选项C正确故选C3关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A物体不受力的作用时处于静止状态B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体运动速度越大其惯性越大【考点】力与运动的关系【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（4）物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关【解答】解A、物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故C正确；D、惯性只与物体的质量有关，与速度无关；故D错误；故选C4如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B人能后退一段距离是因为人具有惯性C人停下来后惯性就消失了D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性【分析】（1）物体保持原来运动状态的性质叫惯性；任何物体都具有惯性；（2）二力平衡的条件大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上【解答】解A、当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；B、人离开墙后，能后退一段距离是因为人具有惯性，B正确；C、任何物体都具有惯性，静止的物体的惯性体现在物体要保持静止状态，故C错误；D、人对墙的力与墙对人的力不作用在一个物体上，不是一对平衡力，故D错误故选B5关于平衡力，下列说法中正确的是（）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态【考点】平衡力的辨别；牛顿第一定律【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解A、物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，所以A选项说法错误；B、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，所以B选项说法错误；C、物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C选项说法错误；D、运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，D选项说法正确故选D6有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（）A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】二力平衡的条件大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析【解答】解A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故A选项错误；B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故B选项正确；C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平衡力，故C选项错误；D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D选项错误故选B7如图，图钉尖的面积是5108M2，图钉帽的面积是1104M2，松木能承受的最大压强是5106PA以下说法正确的是（）A手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用025N的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力【考点】压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用【分析】（1）已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积，根据FPS求出图钉尖能进入松木的最小压力；（2）静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据二力平衡的条件判断两个力的大小关系【解答】解（1）图钉尖能进入松木的最小压力FPS5106PA5108M2025N；（2）图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，所以两个力的大小相等故选B8在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列举措为了减小压强的是（）A冰鞋上装有冰刀B飞镖的箭头很尖C载重汽车装有许多车轮D压路机上的碾子质量很大【考点】减小压强的方法及其应用【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式P可知，要减小压强有三种方法一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法【解答】解A、冰鞋上装有冰刀，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、飞镖的箭头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C、载重汽车装有许多车轮，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意D、压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力，增大压强，不符合题意；故选C9连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是（）A过路涵洞B拦河大坝C洗手间下水管D船闸【考点】连通器原理【分析】根据连通器定义上端开口下端连通的多个容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解A、过路涵洞符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；B、拦河大坝不符合上端开口下端连通的特点，不是连通器，符合题意；C、洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，不合题意；D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不合题意故选B10如图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低【考点】大气压强与高度的关系【分析】把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析【解答】解大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升故选A11某同学测量大气压强的过程如图所示，下列说法中正确的是（）A此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B如果将玻璃管倾斜，水银柱长度不变C最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D如果在管的侧壁开一个小孔，会有水银流出【考点】大气压强的存在【分析】（1）在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，标准高度为760MM；（2）如果将玻璃管倾斜，水银柱高度不变但长度会变；（3）最早证明大气压强存在的是马徳堡半球实验；（4）依据大气压与侧壁小孔处液体压强的大小比较判断；【解答】解A、有图可知此时液柱高度750MM，说明此时气压只能支持750MM汞柱，低于标准大气压，A正确；B、如果将玻璃管倾斜，不会对大气压强有影响，所以水银柱高度不变，但倾斜以后长度会变，B错误；C、最早证明大气压强存在的不是托里拆利实验而是马徳堡半球试验，故C错误；D、管的侧壁开一个小孔，由于管的上方是真空没有压强，小孔的外侧有大气压强，所以单凭A点的液体压强不足以使水银流出，故D错误故选A12深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起【考点】流体压强与流速的关系【分析】本题利用流体压强与流速的关系来分析【解答】解流体压强与流速的关系是流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大所以屋顶被向上掀起故选B二、填空、作图题（每空1分，作图18题每图1分，19题每图2分，共24分）13一辆重为15104N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60KM/H的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为2000N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为15104N【考点】二力平衡条件的应用【分析】根据小汽车所处运动状态对木箱进行受力分析，利用二力平衡的条件求出其所受到阻力、支持力的大小【解答】解汽车处于匀速直线运动状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力，由于牵引力为2000N，根据二力平衡的条件可知阻力也等于2000N汽车在水平地面上处于静止状态，是一种平衡状态，所以受到平衡力的作用竖直方向上的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，由于重力为15104N，根据二力平衡的条件可知它受到的支持力也等于为15104N故答案为2000；1510414如图1所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置，竖直向上跳起来（忽略空气阻力），图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置你认为朱迪应该落在丙位置（填“甲”、“乙”、“丙”），理由是朱迪跳起时，水平方向不受力，由于惯性仍保持原来的运动状态与火车一起运动【考点】牛顿第一定律；惯性现象【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，也就是静止的物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质；一切物体在任何情况下都有惯性【解答】解由题意可知，原来朱迪随火车一起做匀速直线运动；当他竖直向上跳起后，水平方向不受力，由于他具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变在空中继续向前运动；所以等他落到火车地面上时，他和火车在水平方向上通过了相同的距离，故朱迪仍落在起跳点A上，即图2中的丙位置故答案为丙；朱迪跳起时，水平方向不受力，由于惯性仍保持原来的运动状态与火车一起运动15某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题（1）这根弹簧的原长是2CM；（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了6CM，此时弹簧发生了弹性形变（3）分析图象中及有关数据，可得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比，根据这个原理制成了弹簧测力计【考点】弹力【分析】认真读图象，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量，因为弹簧发生了弹性形变，所以具有弹性势能；当图象呈线性变化时，就说明两个量是成正比的【解答】解（1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2CM，这就是它的原长；（2）弹簧在受6N拉力时，其长度为8CM，则其伸长量为8CM2CM6CM，此时因为弹簧发生了弹性形变；（3）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比根据此原理制成了弹簧测力计故答案为（1）2；（2）6；弹性；（3）正；弹簧测力计16如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间T的关系和物体运动速度V与时间T的关系如图乙所示由图象可知当T1S时，物体处于静止状态T3S时，物体受到的摩擦力为2N；当T5S时，物体受到的摩擦力为2N【考点】速度与物体运动；二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素【分析】（1）根据图乙找到T1S时物体的速度值，判断出物体的运动状态；（2）结合图甲和图乙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定T3S时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小；（3）从图乙VT图象上看出，T5S时物体匀速运动，根据二力平衡求出摩擦力大小【解答】解（1）从图乙中看出，T1S时物体的速度为0，物体处于静止状态；（2）在4S6S时间内，从图乙中的VT图象上可以看出物体以4M/S的速度匀速运动，而FT图象上的水平推力F2N，根据二力平衡，此时的摩擦力F2N；T3S时，F3N，物体加速运动，因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力仍为F2N；（3）T5S时，物体匀速运动，滑动摩擦力FF2N故答案为静止、2、217在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示（1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是使小车到达水平面的初速度相同（2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（3）根据这个实验推理若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持匀速直线运动（4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是BA力是维持物体运动状态的原因；B力是改变物体运动状态的原因；C只有在力的作用下物体才能运动；D只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变从牛顿第一定律中可以推理得出，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因【解答】解（1）实验中，我们让小车从顶端滚下目地是为了让小球每次到达水平面时的速度都相同，便于比较（2）由实验现象可以看出，在玻璃板上小车滑行的距离是最远的，说明在玻璃板上小车受阻力最小，速度减小得最慢；（3）在实验现象的基础上进行推理，我们想到如果没有阻力的话小车将会滑行将会一直进行下去，做匀速直线运动（4）AB、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误、B正确；C、由牛顿第一定律可知，物体不受力时，同样可以保持匀速直线运动，故C错误；D、有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，如物体受平衡力时，运动状态不变，故D错误故B符合题意故答案为（1）使小车到达水平面的初速度相同；（2）小；（3）匀速直线运动；（4）B18如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则画出此时物体A所受的摩擦力，摩擦力大小为30N；物体B重30N，在大小为20N的水平推力F的作用下做匀速直线运动，则物体B所受的摩擦力是20N，若此时撤去水平推力F，画出此时物体B水平方向上的受力示意图【考点】摩擦力的大小；力的示意图；二力平衡条件的应用【分析】物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可明确了力的大小，再确定力的方向和作用点，可画出力的示意图【解答】解（1）A静止不动，属于平衡状态，所以A受到的力是平衡力竖直方向上的摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力大小为30N，所以摩擦力大小也是30N，方向竖直向上A所受的摩擦力如下图1所示（2）B在20N水平推力的作用下做匀速直线运动，属于平衡状态，所以B受到的力是平衡力摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力大小也是20N若此时撤去水平推力F，物体由于惯性仍向前运动，水平方向上只受摩擦力，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，故B所受摩擦力大小不变，仍然为20N，方向水平向左如下图2所示故答案为30；见上图1；20；见上图219（1）如图1所示，重为60N的木箱静止在斜面上，画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力（2）如图2所示，一个工件与传送带一起以05M/S的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图【考点】重力示意图；力的示意图；压力及重力与压力的区别【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可（2）物体向右匀速运动，由于不计空气阻力，所以物体受到重力G和传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心【解答】解（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，大小为60N；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示（2）由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等如图所示三、解析题（20题9分，21题9分，共18分）20质量为600G的正方体木块，它的边长是01M，放在表面积为1M2的水平桌面中央，请问（1）该木块的密度是多少（2）木块对桌面的压力是多少（3）木块对桌面的压强是多少【考点】压强的大小及其计算；密度的计算【分析】（1）知道正方体木块的边长可求体积，又知道木块的质量，根据求出木块的密度；（2）木块对桌面的压力等于自身的重力，根据FGMG求出其大小；（3）根据SL2求出木块的底面积即为受力面积，根据P求出木块对桌面的压强【解答】解（1）木块的体积VL3（01M）31103M3，木块的密度06103KG/M3；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，木块对桌面的压力FGMG600103KG10N/KG6N；（3）受力面积SL2（01M）21102M2，木块对桌面的压强P600PA答（1）该木块的密度是06103KG/M3；（2）木块对桌面的压力是6N；（3）木块对桌面的压强是600PA21一个平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150G水，杯子与桌面的接触面积为10CM2，如图所示（G10N/KG）（1）求出水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强为27103PA，求玻璃杯的重力【考点】液体的压强的计算；密度及其特性；压强的大小及其计算【分析】（1）已知水深，直接代入液体压强的计算公式进行解答即可；（2）先根据FPS求出玻璃杯和水对桌面的压力，等于玻璃杯和水的总重，然后根据重力计算公式GMG算出水的重力，总重减去水的重力，就求出了玻璃杯的重力【解答】解（1）杯内水深H12CM012M，水的密度10103KG/M3，水对杯底的压强PGH10103KG/M310N/KG012M12103PA；（2）桌面所受玻璃杯的压强P27103PA，杯子与桌面的接触面积S10CM2103M2，桌面所受玻璃杯的压力FPS27103PA103M227N，所以玻璃杯和水的总重力GF27N，水受到的重力为G水M水G015KG10N/KG15N，玻璃杯的重力G杯GG水27N15N12N答（1）水对杯底的压强为12103PA；（2）玻璃杯的重力为12N四、实验探究题（22题每空2分，23、24题每空1分，共22分）22小刚家新房子装修时，窗户上铺上一种叫人造石的材料，小刚很好奇这是一种什么物质呢他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该人造石的密度（1）图甲是小刚测人造石的质量时的情形，请指出操作中的两个错误用手直接拿砝码砝码和物体的位置放反了（2）纠正错误后小刚继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此人造石的质量为714G（3）图丙是测量人造石体积时的情形，由此可知人造石的密度为357103KG/M3【考点】固体密度的测量【分析】（1）使用天平测量物体质量时，不能使用手直接拿放砝码同时物体要放在左盘，砝码要放在右盘（2）人造石的质量由砝码的质量和游码所对的刻度值之和读出（3）人造石的体积由量筒中水的体积和放入人造石后的总体积算出，最后利用密度公式求得人造石的密度【解答】解（1）天平使用时，要使用镊子向盘中加减砝码，不能用手直接拿放；同时物体要放在左盘，砝码要放在右盘，位置不能放反（2）读图可知，砝码的质量为50G、20G，游砝所对的刻度值为14G，则人造石的质量M50G20G14G714G量筒中水的体积为60CM3，放入人造石后的总体积为80CM3，则人造石的体积V80CM360CM320CM3则人造石的密度357G/CM3357103KG/M3；故答案为（1）用手直接拿砝码；砝码和物体的位置放反了；（2）714；（3）35710323如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置（1）实验中，三位同学通过调整砝码的数量来改变作用在物体上的拉力的大小（2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到了水平向左的摩擦力较大，这时木块在水平方向受到的力平衡（选填“平衡”、“不平衡”）（3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能（选填“能”或“不能”）保持静止不动设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在同一直线上（4）丙同学选择小纸片的目的是不考虑（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上（5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是AA减少了摩擦力对实验结果的影响B小纸片是比较容易获取的资料C容易让小纸片在水平方向上保持平衡D小纸片容易扭转【考点】二力平衡的概念【分析