苏教版小学四年级语文下册单元测试题.doc

四年级语文下册第一单元训练卷姓名等级一、把江南春或春日偶成默写在下面的方格里，要求字迹清楚端正，布局合理美观。二、看拼音写词语。MNGMIHXZHNGZHNGHNJZHNGWGULQNGKYUNYNTUXINLNMNPINPINQW三、选择合适的关联词语填空。因为所以虽然但是如果就不但而且1燕子（）外形俊俏，（）飞行的姿态也很优美。2（）竺爷爷常年精确观察，（）掌握了气候变化的规律。3（）我们每人多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。四、按要求写成语。描写春天的（）、（）、（）、（）描写山水的（）、（）、（）、（）五、根据课文内容填空并答题。1，到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是。这里的“红领巾”是指（），这段话表现了（）的心情。2二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方，为春光增添了许多。从所填词语你体会到什么六、学习例句的写法，把句子写生动。例春天正微笑着向我们走来。1春天到了，油菜花开了。2田野上布谷鸟正咕咕地叫着。3太阳升起来了，新的一天开始了。七、阅读诗文，完成练习。（一）公园的风景真美啊远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像。湖对岸，翠柳成阴，柳丝像，在微风中飘荡。1这段话主要写了。按的顺序，依次描写了、等景物。2发挥合理想象，把文中的句子写完整。（二）初春谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，春天伸出一双小手，撕去小河白净的封条。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。昨夜，蛋壳里跳出一只小雏鸡，唧唧叫着，吹着春天的小号。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。谁也不曾留心，春天已悄悄来到。春天听说比我们还小，春天赤着小脚在大地上奔跑。只有露珠给它拍了一张小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。1在这首诗中，作者把春天当来写，使我们感到十分生动。2请你当一回小诗人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段补写完整。四年级语文下册第二单元测试试卷姓名等级一、看拼音，写词语。SHNGSHMILQNGXHIBNMNSHNBINY（）（）（）（）（）CHOGUJNYNPSUJIOXNQNGRYJ（）（）（）（）（）二、用“”给加点字选择正确的读音。切苹果（QIQI）鲜为人知（XINXIN）薄壳（BBO）三、填字成词。（）光（）影（）（）辄止囫囵吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧四、根据意思写成语。非常渺小，不值一提。（）遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动（）什么都知道。（）五、选词填空。发明发现1我拦腰切开苹果，（）里面苹果核像颗五角星。2科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。启示启事1我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（）。2科学家从蝙蝠身上得到（），发明了雷达。严格严厉严肃1小林犯了错误，老师对他进行了（）的批评。2只有（）训练，才能练好基本功。3清明节扫墓时，同学们的脸上十分（）。六、根据课文内容填空。什么是创造力用苹果里的五角星中的话来说就是“”。最佳路径告诉我们，法国南部农民卖葡萄时，的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。人类的“老师”中的“老师”指。七、加标点。妈妈笑了笑说你们父子俩真有意思一个怕下雨一个盼下雨我好奇地问这是为什么呀你不知道吗妈妈说工程队最怕下雨了一下雨工地就不能进行正常施工啦八、阅读短文，完成练习。找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走赶）上去问“老人家，您看见一只骆驼了吗”老人说“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（B）”“是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米”“不错”“是不是缺了一颗牙齿”“对极了您看见它往哪儿去了”老人说“那我可不知道。”商人忿忿地说“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样（详细仔细）”老人不紧不慢地说“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，（）深，（）浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些（），路的右边有一些（），我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它（）。至于骆驼究竟往（那儿哪儿）去了，应该顺着它的（）去找。”商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然居然）找到了走失的骆驼。1读文章，把括号里不合适的字词划去。2联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。3把文中画线的句子改成被字句，写在下面。4文中的老人具有怎样的品质呢从下列答案中用“”选出一个最确切的。（1）充满智慧，乐于助人。（）（2）观察仔细，善于分析。（）（3）具有丰富的生活经验。（）5商人找到骆驼后会怎么想呢请发挥想象，用一两句话写一写。九、习作。根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走向管理处的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他，还说他知错能改，是个好孩子。四年级语文下册第三单元训练卷姓名等级一、看拼音写词语。GNGJNGTUJINJNGYSHNZHNGJNGSYRNJJUZIXINGWIFNJITWKNIH二、填字成词。群雄（）争青翠（）滴（）（）尽瘁死而（）（）料事如（）独木难（）（）（）起伏心（）意（）三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。茅（）（）（）（）1刘备（），可见他思贤若渴。2诸葛亮（），才华横溢。3经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题。四、根据课文内容填空。1他们来到隆中，只见那里的山冈（），好像一条（）。冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林（）。2悼公听了很受感动，（对祁黄羊）说“（），（），你做事如此（），真是难得呀”3在本单元，我们认识了（）的刘备，（）的诸葛亮，（）的祁黄羊，（）的公仪休，很受启发。4三顾茅庐这个故事出自我国四大古典名著之一，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是。五、仔细阅读短文，回答问题。诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事，点头说“小诸葛亮日后必成俊杰”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。1比一比，再组词。隐（）响（）竞（）虚（）稳（）晌（）竟（）虑（）2按查字典要求填空。“杰”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法可先查部首（）。“杰”在字典里的解释有才能出众的人；特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第（）种解释。3根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“”。诸葛亮被水镜先生辞退，是因为（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。（）（2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。（）（3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。（）4水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质四年级语文下册第四单元训练卷姓名等级一、看拼音写词语。JINCKSOUMNGTNGQNQIFNSHNYULNG（）（）（）（）（）JUNXINKUJIRUXIOLIOTINTFQXING（）（）（）（）（）二、辨字组词。闭（）娇（）滴（）翠（）闲（）骄（）嘀（）脆（）三、按要求写成语。1描写雨大的、2赞美白衣天使的、四、选词填空。1宽广宽阔宽敞我们坐在（）明亮的教室里上课。汽车在（）的高速公路上奔驰。2希望盼望渴望我们（）已久的张老师又来到了我们的身边。贫困地区的失学少年（）着能和我们一样上学读书。一、根据课文内容填空。1永远的白衣战士赞扬了护士长叶欣的品质。2“番茄太阳”中的明明是个的女孩。3“母亲竟然这么轻，我心里很难过。”这是因为六、阅读短文，完成练习。拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷QIAO着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚SAO时有个同学笑着劝道别生气大部分老爹都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影爸爸依然笃DU定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1写出下列词语的近义词。安慰（）依然（）经意（）笃定（）2给第三自然段画横线的句子加上标点。3文中“这一切”指的是什么从中你体会到了什么4假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么认真思考后把下列句子补充完整。父爱犹如，。七、作文。“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，影响了他的人生。你也有类似的经历吗请以“难忘的”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达真情实感。四年级语文下册第五单元训练卷姓名等级；一、看拼音写词语。DIMNCIXINGCUCKUDSHSHUDIBSOXNGWNQINGFNGQXUNYGNDNJLI二、给带点字选择正确读音。纤细（XINQIN）结束SHS湖畔PNBN颤动CHNZHN三、辨字组词。娇（）竿（）鹊（）闲（）翠（）矫（）杆（）雀（）闭（）脆（）四、按课文内容填空。1试跳成功紧接着，一对对羚羊，没有，没有，。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。2谈谈你对这段话的感受3默写一条有关团结合作的俗语五、句子练习。1在括号中填上适当的词语。（）的歌声回荡在操场上空。2改反问句。森林就是一个水库。3修改病句。（用修改符号在原句上改）（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。六、阅读短文，完成练习。（一）犀牛和犀牛鸟犀X牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是（A）的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶ZH地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖Q息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够（B），当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常（C），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。感激突然尖锐偶然敏锐感动2选择关联词语填空。虽然但是因为所以即使也如果就（1）（）发现了敌人，犀牛鸟（）会向犀牛报警。（2）（）犀牛的脾气很暴躁，（）它从不对犀牛鸟发脾气。（3）犀牛要是发起脾气来，（）是大象（）会退避三舍。（4）（）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（）犀牛鸟栖息在犀牛背上。3犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友请用简洁的话来回答。（二）动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（L）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑NCHN被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾TU手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。1“调虎离山”计在短文中具体指2关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“”。（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。（）（2）赞美了动物具有可贵的母爱精神。（）（3）写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。（）七、作文。当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了请你结合课文内容，以敬畏生命，善待动物为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。四年级语文下册第六单元测试题姓名等级一、词语百宝箱1写出几个同音字，再选择填空。ZO干（）急（）（）音暴（）XNG（）式（）为（）动模（）（）号（）象旅（）（）影不离2选字填空。刻克需须读书首先（）要下苦功，持之以恒，（）服困难，（）苦钻研，还必（）读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。3将括号里能够跟前边搭配的词画出来。意志（固定坚定）发挥（先进作用）发言（热烈强烈）克服（困难困苦）批评（锐利尖锐）发明（电灯秘密）任务（艰巨艰苦）树立（信心制度）二、句型大练兵1按要求用“骄傲”造句。骄傲（自以为了不起）骄傲（自豪）2按要求完成句子练习。用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。森林漫天飞舞心愿绿洲三、智力大冲浪1根据划线部分的意思写出相应的歇后语。小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。（）2小明在电视里看到听到一句广告词“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上；在小区的草坪看到一句标语“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗请写出一两条。四、阅读竞技台_在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁净、洁白的小楼门前，有两棵、颗翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干TNGB而修长，只在顶上长着一簇长长的JINYNG的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也裁、栽着这种树。有了这种树，那些JINZH仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光MNGMI、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现、发觉这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友“这叫什么树”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树”非洲朋友解释说“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙ZH烤KO而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋B涉SH沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑Y，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2在文中括号里选择正确的字词打上“”。3读文中的拼音，依次写出词语。2分_4圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。5在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。这个比喻句把_比作。6旅行家树的外形特点是7它能“造福于人”，具体表现在8“我想倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。四年级下册第七单元测试题姓名等级一、读拼音写汉字（8分）ZHNYNGCHUMFNYNXIOTNGFPNGZHZCLCHNGSH（）二、比一比，再组词（8分）瞻（）稠（）樟（）偿（）檐（）调（）彰（）尝（）磁（）浊（）筏（）艄（）滋（）烛（）伐（）船（）三、将下列成语补充完整（12分）（）战（）惊惊（）骇（）心（）胆（）心（）志谈（）风（）万（）奔（）继（）开（）革（）鼎（）以（）为（）唯（）是（）知（）善（）科（）兴（）四、补充完整名言警句（6分）_，将心比心。远水难救近火，_。_故乡水_故乡人海内存知己,_,小人之交酒肉亲豆角开花藤牵藤,_五、默写本单元学过的你喜欢的一首古诗10分_,_,_这首古诗的作者是_,他所处的朝代是_你为什么喜欢_六、按要求写句子。（6分）1扩写下列句子。那是一座城市_沙滩上有贝壳_2缩写下列句子。上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。_这就是黄河上的羊皮筏子。_3用下列词语造句无论总是_只要就七、按原文填空，并回答问题。（10分）（一）人们怀着（）的心情前来（）宋庆龄的故居，也（）在这两棵樟树前（），作为（）的纪念。1按原文填空。2人们总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念的原因是_。（二）羊皮筏子上的艄公,更值得和他站在那小小的筏子上,面对着的风浪,身系着乘客的,手里只有那么一根（）的竹蒿。他凭着（）和（），（）和（），战胜了（），成为黄河的主人。1按原文填空。2课文中“黄河的主人”指_。为什么说他是“黄河的主人”_。八、阅读短文，回答问题（10分）鸟的世界在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有2米长，它能连续飞行好几百公里不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊1给带点的字选择正确读音，打“”（2分）傍晚（PNGBNG）巢里（CHOCO）2短文中具体介绍了哪几种海鸟（2分）3你喜欢哪种海鸟说说理由。（4分）4向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧（4分）九、作文（30分）组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次文体排练或社会活动把自己的经历和感受写下来，与大家交流。附加题。（20分）1写出含有花名的古诗句。可以请教别人或者查找资料，看谁积累的多。（12分）梨花_桃花_荷花_梅花_2在括号里填上合适的字。（不可重复）（8分）（）风习习（）风细雨（）风拂面（）风徐来（）风送爽（）风刺骨（）风凛冽（）风骤雨四年级语文下册期末测试题姓名等级一、看拼音，写词语。（15分）ZHXFNYNZHNZHUQINGWIPNGTUYOSHZHZHCNKUMODNKSUCHRHIKUZHNYNGJJINHXSHNNGLUGTUTIKJIDIMNXINGLINDUYSHNGLIANGDOHUMICNSHNZHCNKUXNJIFNYUD二、按要求写成语。（4分）1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。三、根据课文内容填空。（20分8分5分33分）1、青的_，绿的_，各色_的花，都像_似的_来，形成了_的春天。小燕子从南方赶来，为春光_了许多_。2、从_的燕子那里，我_；从_的大雁那里，我_；从_的苍鹰那里，我_3、顿时，_上空划出了一道道令人_的弧线，那弧线是一座以老羚羊的_作_的_。4、送客松_，枝干_，游人把它比作“_”。它向山下伸出长长的“_”，好像在跟游客_地告别。5、默写一首描写春天景色的古诗。（4分）6、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分）7、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出35个他们的名字来。其中，你最钦佩谁为什么写出具体的理由。第八册语文课本中介绍的人物有_；其中，“我”最钦佩的是_；原因是_四、阅读短文，完成文后练习。18分_在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座洁净、洁白的小楼门前，有两棵、颗翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干TNGB而修长，只在顶上长着一簇长长的JINYNG的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也裁、栽着这种树。有了这种树，那些JINZH仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光MNGMI、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现、发觉这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友“这叫什么树”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树”非洲朋友解释说“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙ZH烤KO而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋B涉SH沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑Y，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2分2、在文中括号里选择正确的字词打上“”。2分3、读文中的拼音，依次写出词语。2分_4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。2分_5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。2分这个比喻句把_比作_6、旅行家树的外形特点是（2分）7、它能“造福于人”，具体表现在（2分）8、“我想倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的结合短文内容，用几句话把你的理解写下来4分五、作文。（30分）题目给远方朋友的一封信提示1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2010年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。3、注意写信的格式；字数400字以上。苏教版四年级下册语文期末试卷姓名等级一、读拼音写汉字10分GUQGUIGUITUXINNWIXINGPFNLNSHHCHCHMOLTINDOCHUQNCHNSHNSHI二、用“”画出下列词语中带点字错误的读音。（4分）脸颊（JIJI）踮起脚（DINDIN）频频（PNPNG）崇敬（CHNGCNG）晋国（JNJNG）落下毛病（LOLU）兴奋（XNGXNG）慎重（SHNSHNG）三、在正确的一组后面的（）内打“”；把错误的字，在（）内改正（3分）1、不甚了了纵横交错目瞪口呆闪烁其词（）2、涛涛不绝提心吊胆源源不断流连望返（）3、惊涛骇浪眼花潦乱如履平地与时具进（）四、按要求填空（18分）1、根据句子意思，填上合适的名句。（2分）“。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。“”孝敬父母，是中华民族的美德。2、池上这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子，你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整小荷才露尖尖角，。，映日荷花别样红。（3分）3、试跳成功紧接着，一对对老羚羊，秩序，。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。斑羚飞渡的情景是何等地神圣即使当它的时候，当它已经作为制作成的时候，它的香气。只要这存在一天，虫类就怕它一天。樟树的之处就在这里。青的，绿的，各色的花，都像似的来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光了许多生趣。（10分）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）（1）举提出；推选；全；举动。举荐（）壮举（）举例（）举世闻名（）（2）抵相当到；抵偿。一个抵得上两个（）平安抵京（）五、阅读（35分）（一）（16分）阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地恶（）劣的自然环境并没有难（NNNN）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分）2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）源源不断闷闷不乐3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（4分）培育（）奔流不息（）适合（）寸草不生（）4、这段话是围绕着哪句话写的请用“”在文中划出。（3分）5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（3分）（二）【191515224224分】弯弯的小路骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀无数只脚就要踩到杏子，怎么办这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声“大家别动”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰“完了”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花1、从文中找出下面词语的近义词顿时（）出现（）回忆（）2、从文中找出下面词语的反义词寒冷（）舒展（）稳稳当当（）3、用“”画出文中打比方的句子。4、用“”画出对姑娘外貌进行描写的句子。5、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为6、为短文确定中心思想（）A、本文表现了果农丰收的喜悦。B、本文表现了姑娘心情变化。C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。7、画线句子中的“风”表面上指；实际上是指。苏教版四年级下册语文期终试卷姓名等级一、积累与运用（56分）1把下面的字写在田字格里。注意写得正确、工整。（6分）冠测丘瞧盛慕2看拼音写词语（10分）JUNXINCUCMINYNTUJINSHNZHNG（）（）（）（）（）CHCIBINYUNWIFNFNLNZHNYNG（）（）（）（）（）3照样子，用课文中的词语填写。（6分）例诸葛亮（卧龙）明明的笑脸（）叶欣（）羊皮筏上的艄公（）迪拜（）老天鹅（）森林（）4写一段话，用上“眼花缭乱”和“目瞪口呆”_5判断下列句中加点词语用得是否正确，用错的请在原句上改正（5分）（1）周恩来同志把毕生的精力都献给了新中国的建设事业，直到临终之际，仍牵挂着我国现代化建设的大业，他是“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范。（）（2）学校运动会的各项准备工作都已做好，单等天气好转立马召开，真是料事如神啊。（）（3）他们俩是好朋友，今天居然在他乡相见，当然倍感亲切啦。（）（4）祁黄羊认为举荐人才质量的优劣，关系着国家的安全和兴亡。（）（5）在我们这个城市的周边地区，一个又一个的工厂星罗棋布。（）6选择最恰切的答案，将序号填在“_”上。（10分）（1）少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来答应赞美，最恰当的一句是_A将谓偷闲学少年B小荷才露尖尖角C万紫千红春满园（2）突然下起了大雨，张爷爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道_A海内存知己，天涯若比邻B远水难救近火，远亲不如近邻C一根篱笆三个桩，一个好汉三个（3）三字经中教育我们要孝敬父母的一句是_A香九龄，能温席B融四岁，能让梨C亲师友，习礼