班组基层建设水平提升解决方案

班组基层建设水平提升解决方案班组是企业管理的基础单元，班内每个组、员工的工作情况决定了班组的管理水平，决定了班组各项工作任务的完成。为进一步提升班组基层建设水平，夯实班组的基础管理工作特制订本方案。一、工作思路加强基础管理，强化基层建设是今年班组建设的重点工作，强化双基，需要班内各组、各成员协调联动才能共同完成。在实际工作中，若某一个组出现管理短板或生产任务、指标未完成，将直接制约班组整体管理水平的提升。因此将班组的各项管理指标、经济指标等落实到各组进行管理，才能更有针对性的查找问题，制定措施，解决突出问题，弥补短板，实现班组基层建设水平的全面提升。二、组织机构本方案按照班组建设课题实施方案的组织管理模式，实行三级管理模式，分为课题工作组、改善小组、班组三个层级。具体参见“提升班组建设水平，激发基层团队活力”课题实施方案三、实施步骤（一）指标分解（6月1日6月20日）1、在改善小组的指导下，各班组班委会根据班组实际情况，将所辖划分为若干功能组或工作组，细化量化各功能组考核指标；（6月1日8日）2、各班组将所划分的功能组、考核指标等汇总至“班组划分情况及指标汇总表”（详见附件），并汇总至改善小组，改善小组审核同意后，报课题工作组；（6月8日14日）3、课题工作组根据各班组提交的附件1，与改善小组和相关班组进行讨论，审核，共同确定各功能组及相关指标；（6月14日18日）（二）指标考核1、依据各班设置的各功能组及相关指标等，改善小组制定考核到组的方案，考核周期为每月至少一次；（6月18日23日）2、方案经课题工作组审核同意后执行；3、改善小组根据所执行的考核方案，建立相关考核记录和台账备查。（三）结果监督与运用1、课题工作组不定期对改善小组的考核情况、班组各指标的完成情况进行监督考核；（6月23日28日）2、课题工作组季度对考核的情况进行汇总，年度末评比优胜班组，报请厂长同意后进行奖励；四、其他事项（一）课题工作组、改善小组相关考核方案涉及的考核标准，可根据实际情况进行调整，考核标准调整须经课题工作组同意后方可实施。（二）各班组所划定的功能组及相关指标可根据工作实际进行调整，所需调整的指标须经过改善小组同意后方可执行；（三）本方案为一次性实施方案，年度末评比结束后，本方案废止。五、本方案由班组建设课题工作组负责解释。二一年五月二十七日附件班组划分情况及指标汇总表部门班组制定日期功能组名称主要职责考核指标责任人如何提升企业班组管理水平企业班组管理的目的就是要整合班组中的各种有利因素，加强和团结全班员工以生产经营为中心，解决班组生产过程中出现的各种问题，及时准确反馈各种原始数据和资料，为生产经营决策提供保证，杜绝安全事故的发生，有效降低生产成本，避免因为管理上和人的因素而导致企业出现不要的损失，争取以最少的投入产出最大的经济效益。在新形势下，我们必须从新的视角重新审视班组管理在企业管理中的地位和作用，通过调整、整顿、彻底改变班组管理说起来重要、做起来次要的尴尬局面，使班组管理以新的面貌为公司的发展做出新的贡献。坚持以人为本，用情凝聚人心，增强团队精神。纵观班组管理，搞得好的班组都是真正重视人的管理，尊重人的人格，承认人的个性，坚持以人为本的管理理念，一切围绕人做文章，急工人之所急，想工人之所想，把职工愿意不愿意、答应不答应作为班组管理的出发点和支撑点。企业之间的竞争是技术的竞争、智力的竞争，因此，通过关心人、爱护人、信任人，充分发挥管理中的激励，除物质方面的意外，还包括精神方面的激励，急尊重交流和沟通，员工希望得到的关心、赞赏、尊重等，职工在班组的活动能得到认可，是职工有一种归属感。职工的婚丧嫁娶危难险病等班组要有人管，全体要动员，你伸一只手，我伸一只手，帮助困难职工读过难关，要有亲人般的关切，春风般的温暖，对出现的好人好事要多表扬，通过真情把职工联系起来，团结起来，只有这样才能增强班组的凝聚力，向心力合战斗力。正确运用绩效考核，增强员工的良性竞争，提高工作效率一个明确公平的考核制度，是把员工目标和班组目标联系起来的最佳途径，不但能从物质上激励员工奋发进取，也能从心理上激发员工相互竞争的决心。为确保企业发展战略目标的实现，完善激励与约束机制。正确运用绩效考核评价体系，从工作、工作能力和工作绩效三个方面对员工进行考核，客观、公正、科学的评价员工业绩，共分跳动全体员工的生产积极性船造型和主观能动性，同时给邹个岗位要求和职能不同的特点突出考核重点，使考核更符合客观实际平台，努力为员工提供一个公平的考核平台，由此激发员工的潜能，实现员工价值。坚持员工按业绩参与分配的原则，从而提高员工间的竞争，达到提高工作效率的目的。加强班组民主管理，增强员工责任感、认同感与归属感民主管理是促进班组向心力、凝聚力和战斗力增强的最好途径，使企业职工当家作主的一种权利，也是企业实现科学管理的必要条件。通过民主生活会，使职工管理班组的意愿得已实现，增强主人翁意识，使职工积极参与班组管理。而班务公开是增强民主管理最好的载体，通过班务公开使职工对班组的奖金分配原则、对自己的工作评价有一个全面的认识，班组长还可以及时修正工作的错误，维护班组成员的合法权益不受侵害，透明的分配评价体系，同时是职工不断完善自我的有效途径，使班组成员之间的关系不在因奖金的分配而变得暧昧，融洽的班组氛围使班组凝聚力、员工的责任感、认同感与归属感增强，怎样写月度工作计划许多职场中人都知道，在工作中写工作计划书是常有的事。那么，如何编写月工作计划呢一、为什么要写工作计划1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式物料控制（1）消极式的工作（救火式的工作灾难和错误已经发生后再赶快处理）（2）积极式的工作（防火式的工作预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。二、写工作计划的依据1、月目标（例如断码率、缺货、原料低库存等）。2、上月未完成的工作计划持续进行。3、上级工作指示及交办事项物控论坛4、根据工作中出现的问题制作培训课件，给下属培训物料控制5、业务及日常管理（例如促销执行及重点品项的追踪、促销达成反馈、呆滞管理、人员管理）6、需重点检核事项（例如人员纪律、作业表单、工作流程）品质控制7、检查中发现问题的改善（包括自纠及上级检查）三、工作计划怎么写首先要申明一点工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。工作计划四大要素1工作内容（做什么WHAT）2工作方法（怎么做HOW）工作中劲往一处使，心往一处想，班组管理不再是一件让人挠头的事。选配好高素质的班组长俗话说得好“火车跑得快全靠车头带”班组长素质的高低直接决定了班组长得人气，班组长通过个人魅力而给班组成员的亲和力对班组成员的影响是非常巨大的，这就要求班组长要有高度的思想政治素养，高尚的道德情操，扎实的工作作风，较高的业务素质，较强的组织感召力和宣传鼓动力，较强的综合分析、解决问题的能力，即班组长通过个人的魅力品格、知识、才华、感情因素，试办组成员心甘情愿的团结在自己的周围，使班组成员围绕班组管理、生产出追、想办法。人尽其才，人岗相宜，通过扎实有效的工作，团结带领广大职工立足岗位建功立业，赢得职工的认可，在职工中树立威望。班组的管理是一个不断改进、不断提高的系统工作，只有不断的改善和创新，坚持以人为本的管理理念，仅跟企业发展需要，才能为企业的发展壮大做出其应有的贡献。简历智联招聘欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢蒋RONG超男|已婚|1988年9月生|户口湖南永州|现居住于广东深圳宝安区3年工作经验|团员|身份证广东省GZ市宝安区51810118613345324手机EMAIL314855817QQCOM求职意向工作性质全职期望职业销售业务、销售管理、市场期望行业专业服务/咨询财会/法律/人力资源等、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务工作地区深圳期望月薪40016000元/月目前状况我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。工作经历2013/012014/04电脑专卖店|市场主管行业类别计算机硬件|企业性质民营|规模20人以下|职位月薪40016000元/月工作描述在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2011/062012/11|销售主管行业类别教育/培训/院校|企业性质民营|规模2099人|职位月薪20014000元/月工作描述为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。教育经历2007/092011/06湖南大学|市场营销|本科在校学习情况曾获院校级三等奖在校实践经验2008/032010/10大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理2008年推销员，在学校新生开学期间向学生