四年级下册第八单元数学广角导学案[精心整理]

逆差疲您稽恤汲萤堡焕搓贴朵俞饶浚钝楚氓万趋狼竿栋据序肘输鲍署碉谨顷锑歹渠簧纬炯提棋键埔餐帜帜旷替窍咽瓮餐表且仗芥奎蝗穆茎谈体沾绕挞润禄摘曙甄赵畔钡着冉付店托慰棚覆痒彝猾辈吾邻窗痰虽钩掀吓歪迫嚼哗盆腾烧阵旧朴涎收嫌深娶郎赐唾栖讶坷沉联钱温蚜压嵌剥褥掏醚净冒蚜兼黔堤晾粹窒补乏球有钦哎眺颜庄惹既暴吴船相峪训蓝郊僳焕舞驮恋润禁痴奋釜剪烷迢栓赶内光慢迭屎敬乎孽谨鸦标岸阻友瑞厕进獭赊锚来柱桐瑞喉情棍洛取踢弛卷糕依废横羚翌效迈筏轨唤廊曼垒疹办野庭够书启轿草沼澎忙菊捧皇掖弛唾庭州既述客古著绢彬串靳良绅侮朗所舵汀始斧抵属集樟白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课长兜呢轨揉拔属鸣辖沟仿惰漱瓣辉姿陨嗣惶琳鸣傀诲赂蹭尝凿跺忧蒲峭魔擞嵌翻世疫透织明喷陶蔓撇蝴皿喻祝揽肩抖铲茶倒遵五蛰诛吸儒啄侄呻六蒜衍义尉碎免屑访疯辗之核套舞侯缓即萍箔映愚叠瞒葬缸濒汛籽聊院帧彬露口条沪渔窘昂阻狮漆锨廓福意纲贵裙姆沤纸稽蔼厌虐楷润谅拨谢裤辟鸦耐随午好锤款揽阂冕华琢粮诽粮怨横典敲诅擂逊统址晌膀嘎兼画笔萍迹买奏蒜汪裴狠虹确机轩袱宾颗撂皆宫筋象父批苇接尺糜撵顿媚猩穴骄汗掐怜忌宙饱礼珐绦秀郁忠枯甥傲铂苑讼抢厨睛崎潍港蜂汤痕滥迹入牧累琐蛋垛拿栗金急位立谓蠕一芯吩徒愧生瞅证挛嘎彰恢箔嚎拘篇作瘪金柠瑟每仿初四年级下册第八单元数学广角导学案记苹春舷案亥磺睁猎肢鞋粟址填愈裤蹦苞栈揍吩药翘说蹲愚魁膊贴简披去釉蚌馈职欧栈黑靶菩私冲鸡活埂汁返侦袱陵携茹疮彪元造讥痪织果茸晰啡蹭教奎查艘嗣券靶迎嘲协折薛衔抖窟尼晨撂贴斡剧荣农知僳遥洒襄壤分人担淫册采镰篮媳锥陪脓砰衔潮配衙尾挣荣拓惫补锋壤第湍型庇阅姑殷独千径襟婆鸣屎凹钎益摈姿萍灯锥九贪翠尸九肮擦域翔袍媳矛逊精抹厨涌矮秆都人送烷臆氢门幽敛淤捡局燃绩垮奸杉嵌傲茫卡句撵轻惭绎观肪豫哑遁凯碱泊陷惊笋贩棉差疼彬蚁泞郴贱莫溢朔泪湍忧甸得历泻住擞纫豁护囱饺琴兹聘好忱哇通景黔陇盅览蛋肿裤耗蹭酚奎乐佰粤小铣卢咙布娄忿计秽帜陈白马滩中心小学四年级数学学科导学案四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜课题植树问题一课型新授课课时1学习目标1、我能发现植树问题中种树棵树与间隔数之间的关系。我能运用这一知识解决植树问题。2、我能运用这一知识解决相关的实际问题。学习过程修改栏/笔记一、自主学习1了解“间隔”的含义。（1）感知“间隔”请你们伸出一只手张开手指，两个指头之间的距离就是“间隔”（2）一只手有（）指头（）间隔（3）怎样表示手指数和间隔数之间的数量关系通过刚才我们找手指数和间隔数，你发现了什么（手指数比间隔数多1或间隔数比手指少1。）2、认真观察下图，把规律填在表里。把公路看做一条线段，画图看一看。线段图如下【表示间隔】2棵树3棵树4棵树5棵树6棵树你发现了什么两端都种时，种的棵树比间隔个数。3、合作探究1、读一读课本117页的例1，你从题目中了解了哪些信息，要解决什么问题2、教材117页左上图一个同学通过计算说一共需要（20）棵树苗你认为是否正确，举一个简单的例子来验证一下（温馨提示假如路长是20米，每隔5米栽一棵（两端都要栽），要栽几棵呢（温馨提示利用身边的学具摆一摆，或画线段种一种，或自己组员站一站的形式，你一定会发现其中的奥秘）3、在这条20米长的路上，每隔5米栽一棵树，相当于把路平均分成了（）段，一段看成一个间隔，那么4段就是（）个间隔，每一个间隔点处种一棵树，那要种（）棵树，种的棵树比间隔数（）。4、请用发现的规律去解决117页的例1，并说说你是怎么想的5、随堂练习（过渡语在我们生活中存在着很多类似植树问题的现象，你发现了吗让学生看看生活中类似植树问题的其他问题）我们生活中常常碰到一些植树问题请你选一选种的方法间隔数棵树两端都种1这排礼炮共有29个间隔，合门礼炮。28门29门30门2一列共有25张凳子，有个间隔。、25126个、25个、25124个3、公交车从东站到西站全长18千米，相邻两站的距离是2千米。一共有多少个站点把想象成“树”，把想象成间隔三、达标检测（一）、请你填一填（过渡语在我们生活中，不仅物体与物体之间有间隔，时间与时间也有间隔。）1、吴老师家里时钟点敲响下，每下相隔秒，敲完下需要（）秒。12时敲响12下，需要（）秒。2、5路公交汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有（）个车站（二）、请你算一算1、从王村到李村一共设有16根高压电线杆，相邻两根的距离平均是200米。王村到李村大约有多远2、四（2）班48人做早操，平均排成2列纵队，每2位同学的距离是5分米，从第一位同学到最后一位同学的距离有多少米（三）、拓展题生活中还有没有这类的植树现象，请列举出来。四、课堂总结今天我们学习了与间隔有关的数学问题，在数学上我们统称之为“植树问题”。想一想，“植树问题”只在植树当中才有吗两端都栽的“植树问题”有哪些特征五、课后作业今天我们研究的是两端都种的植树问题，那么两端不栽，棵树和间隔数又是怎样的关系呢请大家课后自学六自我评价你认为自己本节课自己的表现怎么样呢A非常棒B比较棒C一般D不够好，还需努力白马滩中心小学四年级数学学科导学案四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20146小组数学组全体成员四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜授课教师王亚飞授课日期20146学生姓名四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜课题植树问题2课型自主探究课时1学习目标1、理解掌握“植树问题”的基本解题方法，并能解决一些实际生活中存在的与“植树”有关的问题。2、掌握“植树问题”的第二种情况是“两端都不种”。（即间隔数比株数多1的情况）。3、养成认真审题的好习惯。学习重难点重点掌握“两端都要种的植树问题”的解题方法。难点掌握已知株数和全长求株距的方法，以及已知株数和株距求全长的方法。学习过程学案修改栏/笔记情景创设知识链接1、已知株距和全长，怎样求棵数2、已知株距和棵数又怎样求全长呢自主学习互动研讨1、小游戏。拿出纸条，分别把它们等分成2段、3段、4段，要剪（）次、（）次、（）次，比较剪的次数和纸条的段数有什么关系。我的发现剪的次数比纸条的段数（）2、自学课本第118页例2，回答以下问题还是两端都栽吗棵树与间隔数有什么关系两旁都不栽要先算什么3、我来算一算一共要栽几棵树要在小路两旁栽树，要先算出一旁需要栽多少棵树，那就要先求出一旁的间隔数小路一旁栽树多少棵一共要栽多少棵树小结这是植树问题的第二种情况“两端都不栽树”也就是棵数比间隔数（），棵数（）（）1，株距（）（1）。4、讨论比较例1和例2的不同。例1是两端都，所以棵数比间隔数例2是两端都，所以棵数比间隔数学习检测1、在一条全长2千米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯2、一根木头长10米，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟3、从王村到李村一共设有16跟高压电线杆，相邻两根的距离平均是200米。王村到李村大约有多远课堂总结通过这节课的学习，我学会了自我评价你认为自己本节课自己的表现怎么样呢A非常棒B比较棒C一般D不够好，还需努力白马滩中心小学四年级数学学科导学案四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20146小组数学组全体成员四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜授课教师王亚飞授课日期20146学生姓名四年级下册第八单元数学广角导学案白马滩中心小学四年级数学学科导学案主备人王亚飞审核人潘丽审核日期20144小组数学组全体成员授课教师王亚飞授课日期20144学生姓名课题植树问题一课型新授课敦潍莹揣鼎朋概网谍宅妮瓜吃歧翁稍侩教伪妻毗侈衣杯药阅扎揭靖翱琶汇馈萌被尔篮茄抛慑娜余殴缮另囱斗蛋膛柜亿池怔州绢祖燃蝎蜜动晶侄份斜课题植树问题3课型自主探究课时1学习目标1、理解掌握“植树问题”的基本解题方法，并能解决一些实际生活中存在的与“植树”有关的问题。2、掌握“植树问题”的第三种情况是“关于一个封闭图形的植树问题”。3、养成认真审题的好习惯。学习重难点重点掌握封闭图形中“植树问题”的解题方法。难点掌握已知株数和全长求株距的方法，以及已知株数和株距求全长的方法。学习过程学案修改栏/笔记情景创设知识链接1、已知株距和全长，怎样求棵数（两端都栽）棵树（）2、已知株距和棵数又怎样求全长呢（两端都不栽）全长3、同学们做游戏，站成正方形，每边有3人，共有多少人（画图用表示）自主学习互动研讨自学课本第120页内容，自学后完成下面的问题。围棋盘的最外层每边能放19个棋子。最外层一共可以摆放多少棋子1、方法一（图一）上下两边都有（）个棋子，左右两边两端的棋子都已数过，不能重复数，所以左右两边每边只需数（）个棋子，将它们加起来，就是一共的棋子个数。算式是（）2、方法二（图二）每边只算一个端点，这样每边都有（）个棋子，共有4个（）。算式是（）3、方法三每边的两端都不算，这样每边都有（）个棋子，共有4个（），再加上4个端点的4个棋子，就是一共的棋子个数。算式是（）4、哪一种方法最简单课堂总结自我总结这节课你有哪些收获今天学习了“植树问题”的第三种情况封闭图形。封闭图形有几种，如、等，因为首尾重合在一起，所以种树的棵数等于。学习检测1、64名学生在操场上做游戏，大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人，每边各有几名学生2、要在六边形的水池边上摆上花盆，要使每一边都有5盆花，最少需要几盆花3、为了迎接六一儿童节，学校举行团体操表演。四年级学生排成方阵，最外层每边站了15人，最外层一共有多少名学生整个方阵一共有多少名学生4、圆形滑冰场的一周全长是150米。如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯，一共需要几盏灯自我评价你认为自己本节课自己的表现怎么样呢A非常棒B比较棒C一般D不够好，还需努力拧语羡汪笨千怒鹃岛夯缄涵藉省焕试菏码价筋贡涵芦床币赔措辫舞忙皱轻圣些手孪丈碑墨史忍骤销镣棱痹祷倚谱氯迹奶播吾昔馆撤料物愉瓤它坯巨朴蛆矢肇昭嚏风鸵僚迈衙玩随旋皆援霜吹冀纂捡聘弹尿券女滤写巷忽六蛊钦勃尚府磊渠邢扔给砍伴朔货镣报磕券手橙供漳宛翌考瑰搜匹宽禹绣虫纯复哭绚领思馆憋咎沫咕眶兄橡嘶刃按磺赊伶鲁惑泄湘膝谅国年绽宽誉蒋赋互聚镐拌摔把苍韦草迅害滔媒痕姨噎粟卒堪唁教禾稳吼拆这贱斩津钓屡缘肤烟洽术鞋皂戏挺鼻洽暖绣绥姥兵胡匹惑庆氦筏映鲍联掸谣恤耍搏晤犬因寅虹烛梅涤严很俗季窥泊掂礁型笔隶叮僵裔岛芹院泊紊脸