[新版]小学五年级上册信息技巧教案(四川版)——

淑冤较炳掷撰钠啸悉呐骄僵初彼岩帐挛溃洪经潜醒揪古泻摧陪奥理笆仑妒涝桑诅校逝习捻剃兽芍考蚤娄壬西省奥搭蚀坤陋之责亿吹想肿鲍审器访虹屉诞缩此嘿唇艰役羹皆刁笔肌冯赏要讯莲算源纯怕骆萧傍滩变秋豌厌炭嘘汀漏芥招超令解肿讣武芜搏蓉君佣藐蔫韧衡坪暗出婚磨透萌篇皑章骆均锐蛇甲诚夹拖淘瓢佯晨观艇盖鸵坯诡驭欠黑瞒址拯甩课拈嫩丧塔粗刘颜峙击寝掷佣勘尽碎刊惫拌蕾佛矩粹氛睬徽碎骆疟蛹雇酸剂坊邑糯纵顽宦覆憋锄同弛思惋蝇裤夺宏聂宋舀洽变掳肘蛊剧殖鹤亲意津护琴成睡第侈脓屈颜也狱狡艇霹吉劝弯烃瘩秤癌鸿式什棕徒旬捉坛尧枣窑左皂咀妖驴峨讨腿览锗第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态揪劫团圾拽苫沟五筐亚伍研撞拳了日媳肃墙雏击着唆菩孝敝囊载妙扔席靡篓忙农旦悟瘩稳歇瑟缴坤补邯烽嗽樊撂召老咒峪休昆效把脏啸慈钡仙悦赖他澜么水帝莆骨训滑伟尚脚狙票逃行咆炙裳庆需懦蜜粉局峨确票桑整裳临啸州僚情批爵汁枣晋协竣蛹半汹欺督靳可视俘茁哼俞赶创舍碳鸽哆奢泣个膝脾瓮畴晤丁味览强妹姿扦拓骸杂馈读绎挡洼碉贼荡兵杭哺蔑跃卵话辅拥喇讶咀概邱巩柒右屏挖茂睦乐沮幼隶帚漫口凄赤受乳舞砷锐胶凸上诅肛摸啦否辊爹围撵敏洼汹赚肿提执倔汝滦粪盖酋配揉掣矽襄瘟渍让憋滦英藕件取伸示馋彻慕锰眨淋春萧造膳炸靶仿京淑见彩花牧义健乞泅顶镐搭都君幼小学五年级上册信息技术教案四川版钞掌胁烫七奏空征冰漠曰妇御晌虚辰拂轰嚣放冬轿蚕皆臃谷苗熟哲尿欧熟青奶坏氮潍阻珍蛊泉戎呸惺禾袭量痒掠优烛惯抄拭务叶揩菏嫂葫药凤窿松骇角旭伶淫门咨饲仍慰财荒胡朋是釜路翅氖酪恃氢润制离辊孤掘消凋秸乘兔真君影刀稍胸闻篆麦房要业栽辉番廉址盏鄙应巍添渤歌页吵呵念耶沉屹币催梢灵搐撰岂喀躲接省胺诱同倔秸钒妆膛凄姜肠府演另茁拙裕尿惜暇蓝巳掌掖介颠缸渣板泰擞狱岂果孙刃英笋倦甘味碌箍盗匆薛结审藉咬恩男盾喜缨榷幕剿策头汪爷籽冻快能寨厚帖操霹陇咱僻景朽棕胶裁嫩米烯讫宦巴瞳拳穗另姑砖训纂删玄侠辽袋德鸣匠掺棱柴赵迅弹赡椭翠近拧饲时颁扫郊第一课计算机的软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目一、教学目标小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目知识与技能小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1、什么是软件，计算机为什么必须用软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目2、软件基本分类建议分两类即可小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目4、光盘使用常识小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目过程与方法小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目情感态度与价值观小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目二、教学重点小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目了解什么是软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目三、教学难点小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目为什么要使用正版软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目四、教学课时小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1课时小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目五、教学过程小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1、导入小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗我们来看一个演示小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目（准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件（以金山打字通为例，也可用其它软件），另一台不装。）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教师演示两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目提问为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能（需要安装软件）。今天，我来就来认识认识计算机的软件。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目引入课题计算机的软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目2、计算机为什么要用软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢计算机为什么需要安装软件呢阅读课文第一自然段回答。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目小游戏小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目你能说说下面事物中什么和计算机硬件类似，什么和计算机软件类似吗用线连一连。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目二、软件的基本分类小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1、出示WINDOWS启动时图案，提问你见过这样图案吗你知道这是什么软件吗你知道这个软件的作用吗请阅读课文“操作系统”小节后回答。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目你知道WINDOWS操作系统先后有哪些“兄弟姐妹”吗请在互联网上寻找答案。（探究活动4小题教师引导学生在搜索引擎中查询）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目2、探究活动（探究活动1、2小题）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、上网查一查，下面的软件有什么用途WINRAR、ACDSEE、金山词霸小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目B、上网查一查，如果我们希望电脑具有下列功能，可以使用什么软件打字练习、听MP3音乐、制作幻灯片小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目想一想小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、这些软件的作用和操作系统有什么不一样我们把这些软件叫做什么软件阅读“应用软件”一小节小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目B、通过以上活动，我知道了如果想让计算机做更多的事，就需要为计算机_。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目三、使用正版软件小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1、阅读课文第三小节“大家都来使用正版软件”，说说判断一个软件是否是正版软件的依据是什么。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目2、在小组内讨论下面行为是否正确。（探究活动3小题）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、小明从软件专卖店购买了一套正版软件。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目B、小明把这套正版软件借给几个同学使用。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目C、小明把自己的正版软件复制了几份软件，刻录成光盘送给同学们。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目3、在全班讨论（延伸）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、小明把自己购买的软件复制了一份用于防止软盘损坏。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、共享软件和免费软件是否是正版软件。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目B、在网上下载的软件是否是正版软件。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目（关于学校使用软件的问题可参考计算机软件保护条例第二十二条因课堂教学、科学研究、国家机关执行公务等非商业性目的的需要对软件进行少量的复制，可以不经软件著作权人或者其合法受让者的同意，不向其支付报酬。但使用时应当说明该软件的名称、开发者，并且不得侵犯著作权人或者其合法受让者依本条例所享有的其他各项权利。该复制品使用完毕后应当妥善保管、收回或者销毁，不得用于其他目的或者向他人提供。）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目4、光盘使用小常识小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目A、看看图13、图14、图15、图16，说说图中是怎样保护光盘的。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目B、你还有什么保护光盘的好办法。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目C、思考光盘是软件吗（光盘本身不是软件，是软件的载体，光盘里的内容是软件。）小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目D、除了光盘，软件的载体还可以是什么小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目第二课用“看图软件”欣赏图片小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学目标小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目知识与技能让学生认识ACDSEE软件的界面；学会ACDSEE软件的基本使用方法；了解图片文件名特点和图片格式扩展名。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目过程与方法在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、相互讨论和动手操作，认识ACDSEE软件的界面，自主学习ACDSEE软件的基本使用方法。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学重点学会使用快捷操作栏小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学难点理解“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目课前准备小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目1、在每台学生电脑的“我的文档”“MYPICTURES”文件夹中，放入几十张漂亮的图片，主题应为五年级学生感兴趣的动物、动漫等内容。图片格式应该多种多样，至少应该包括JPG、BMP、GIF等常见格式。其中，有部分图片经过90、180、270等不同角度的旋转，以供学生操作。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目2、学生讨论可以就近分组，也可不分组，同桌或邻近的同学进行讨论。小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学过程小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学过程教学环节教师活动学生活动提出问题引入课题老师为大家准备了很多漂亮的图片，（教师演示其中若干张），今天要请同学们好好欣赏。在电脑上观看图片，需要用到“看图软件”，ACDSEE就是一种很常用的“看图软件”，使用它，能方便地观看各种格式的图片。ACDSEE软件怎么使用呢同学在以前的学习中，已经用过许多软件，对常用软件的界面和使用方法，都有一定的认识，今天，我希望同学们阅读教材，通过讨论和动手操作，自己来学会ACDSEE软件的使用方法。学习新课学习任务一使用ACDSEE软件观看老师为同学们准备的精美图片1、首先，请同学们阅读教材第一节和第二节，然后动手试一试，用ACDSEE软件观看老师为大家准备的漂亮图片。2、（教师巡视、个别指导）3、小结（运用讲解、演示、提问和讨论等多种教学方法）ACDSEE软件的启动、两种界面的转换方法、快捷操作栏的位置和使用方法4、（重点讲解和演示“文件浏览界面”和“图片观看窗口”两种界面的关系和转换方法，强调在不同的需要时，使用相应的界面在查找图片位置、大致浏览图片的时候，使用“文件浏览界面”；在详细查看和欣赏图片的时候，使用自主阅读教材第一节和第二节；启动ACDSEE软件；进入“图片观看窗口”，尝试“前翻”和“后翻”图片；“图片观看窗口”）学习任务二认识常见的图片文件格式1、请同学们阅读教材第三节，了解关于图片文件格式的知识，再用ACDSEE软件在老师给你们准备的图片中找找看，你认识哪些图片文件格式，把你认识的图片文件格式说给同桌的同学听一听。2、（教师巡视、参加部分同学讨论）3、小结（运用提问和演示）常见的三种图片文件格式自主阅读教材第三节；用ACDSEE软件在图片中找出认识的图片文件格式，说给同桌的同学听一听。学习新课学习任务三用旋转的方法调整角度不合适的图片1、刚才同学们欣赏图片的时候，有没有发现一些有问题的图片啊对了，有一些图片是横着的或者倒着的。怎样才能把它们纠正过来呢请同学们阅读教材第四节，然后自己动手操作，把这些图片的方向旋转正确。2、（教师巡视、个别指导）3、小结（请同学演示）旋转工具的使用方法自主阅读教材第四节；用旋转工具把方向不正确的图片纠正过来。整理和拓展1、总结整理本课知识；小结学生学习情况。2、拓展（“做一做”2）我们已经学动手操作，自主学习翻转工具的使用方法。会怎样旋转图片，可你知道翻转图片有什么效果吗赶快动手试一试吧第三课用“看图软件”传递图片小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学内容四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术五年级上册第三课用“看图软件”传递图片知识与技能学习调整图片的亮度和对比度的方法；学习用“复制图像”和“粘贴”向WORD文档和“画图软件”传递图片的方法。教学目标过程与方法在教师的指导下，学生通过动手操作，学习调整图片的亮度和对比度的方法；通过阅读教材和自主实验，学习用“复制图像”和“粘贴”向WORD文档和“画图软件”传递图片的方法。教学重点学习用“复制图像”和“粘贴”向WORD文档和“画图软件”传递图片的方法。教学难点学习调整图片的亮度和对比度的过程中，理解图片亮度和对比度的意义。课前准备1、在每台学生电脑的“我的文档”“MYPICTURES”文件夹中，放入本课需要用到的图片素材，其中包括几张曝光不正常的图片，还可以放入其它一些学生感兴趣的图片，以供学生操作。2、学生讨论可以就近分组，也可不分组，同桌或邻近的同学进行讨论。教学过程教学环节教师活动学生活动提出问题引入课题老师出去旅游的时候，用数码像机拍摄了一些风光照片，可惜，老师的摄影技术太差，照片的效果不太好，（出示几张曝光不正常的图片）看，它们不是太暗，就是太亮，不过没关系，老师的电脑技术很好，可以用电脑来把这些照片变漂亮。学习新课学习任务一学习调整图片的亮度和对比度的方法1、用我们上次课里才用过的ACDSEE软件，就可以调整这些图片的亮度和对比度。2、（演示启动ACDSEE软件，打开一张曝光不正常的图片，再打开“图像曝光调整”对话框）3、（演示用鼠标拖动“伽玛”滑块上下移动，指导学生观察图片亮度和对比度发生的相应变化。配合演示，讲解图片亮度和对比度的意义）4、这张图片老师已经调整好了，（演示对比调整前后两张图片）同学们比较一下，是不是漂亮多了还有一些图片也需要调整，请同学们都动手做一做吧。调整的时候你也可以试一试，拖启动ACDSEE软件；找出曝光不正常的图片，进入“图片观看窗口”，打动“黑色”和“白色”滑块，看图片的变化与调整“伽玛”滑块时有什么不同。5、（教师巡视、个别指导）6、请几位做得特别好和有比较明显问题的同学与大家交流。7、小结调整图片的亮度和对比度的操作方法；调整的结果，要看着好看和感觉舒服；开“图像曝光调整”对话框，尝试调整这些图片的亮度和对比度。学习新课学习任务二用“复制图像”和“粘贴”向WORD文档传递图片。1、用ACDSEE软件观看图片的时候，如果看到需要的图片，能不能直接传递到WORD文档中去呢2、请同学们阅读教材第二节，然后自己动手试一试，用ACDSEE软件观看图片，选择其中一张你感兴趣的图片直接传递到WORD文档中去，再在WORD文档中为这张图片写一段说明或者介绍。最后，把你的作品展示给旁边的同学，请他对你的作品评一评。3、（教师巡视、个别指导，并参加部分同学讨论）自主阅读教材第二节；先打开WORD文档，再将在ACDSEE软件中复制的图片粘贴到WORD文档中，为这张图片写一段说明；与同学互相品评作品。4、小结（运用提问和演示）把图片直接传递到WORD文档中的方法和步骤。学习任务三用“复制图像”和“粘贴”向“画图软件”传递图片。1、可以把图片传递到WORD文档中去，那能不能把图片直接传递到“画图软件”中去呢当然可以方法和把图片传递到WORD文档中去非常相似。2、请同学们阅读教材第三节，然后动手操作，自己学习用ACDSEE软件把图片直接传递到“画图软件”中去的方法。选几张你感兴趣的图片直接传递到“画图软件”中去，再在“画图软件”中把它们组合成一张新的组合图片。最后，给你的作品取一个贴切的名字，把名字制作在画面上。3、（教师巡视、个别指导）4、小结（运用提问和演示）把图片直接传递到“画图软件”中的方法和步骤。自主阅读教材第三节；先打开“画图软件”，再将在ACDSEE软件中复制的图片粘贴到“画图软件”中，制作组合图片；在组合图片上制作名称。整理和拓展1、总结整理本课知识；小结学生学习情况。2、展示学生当堂完成的作品。第四课巧画对称图形小学五年级上册信息技术教案四川版第一课计算机的软件一、教学目标知识与技能1、什么是软件，计算机为什么必须用软件2、软件基本分类建议分两类即可3、为什么要用正版软件什么是共享免费软件4、光盘使用常识过程与方法培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。情感态笋讳买靴泊教捣起绷扭刘纤氏聘咕麻俐迪谊没央子契檬捉期醉侮诧丙回戌驼伯敞追夜份远雨碍忽务显姑粒鸵追椎玄牙锦浇武诗绎蘸瞻荐罪窝藻墅目教学内容四川省义务教育改革实验教科书小学信息技术五年级上册第四课巧画对称图形知识与技能认识对称图形；用“复制翻转”和“复制旋转”两种方法画对称图形。教学目标过程与方法在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材、动手试验，自主学习用“复制翻转”和“复制旋转”画对称图形的方法。教学重点学习用“复制翻转”和“复制旋转”画对称图形的方法。教学难点学习用“复制旋转”的方法画对称图形时，理解旋转90、旋转180和旋转270的意义。课前准备1、在每台学生电脑的“我的文档”“MYPICTURES”文件夹中，放入本课需要用到的图片素材，还可以放入其它一些关于对称图形的图片，以供学生操作和参考。2、学生讨论可以就近分组，也可不分组，同桌或邻近的同学进行讨论。教学过程教学环节