党员教师师德师风主题演讲稿汇总

党员教师师德师风主题演讲稿汇总篇一各位老师，各位领导大家下午好今天我要演讲的题目是愿做别人生命中的一棵树。演讲的一开始，我想和在座的各位分享一本书，马尔克斯的百年孤独。书中有这样一句话在对人生的严肃回顾中，阿卡迪奥开始明白自己其实是多么热爱过去最被他憎恨的人们。我第一次读这本书的时候十七岁，上高二。那时候生活于我是简单快乐的，除了每周的测验没有什么事情值得我去烦恼。而我也不知道世界上居然会有这样的一天天空不再是蓝色的，河水不再是清澈的，吃到嘴里的东西也许是有毒的，人和人之间可以是相互利用的。可是，当我再读这本书的时候，我发现我最喜欢的就是这句话了。成长带来太多的不美好，太多的小困惑。可是，总有一天，我们都会垂垂老去，那时候这些我们口口声声说着讨厌的东西，那些不断被抱怨的事情，也许会成为最美好的记忆。就像我们对学生的感情，就像我们面对堆成小山般作业时的心态。这本书里写了一个家族中每个人不同程度的孤独。这种孤独让他们活得绝望，活得冷漠。而治愈这孤独的最佳良方正如作者自己所言孤独的反义词是团结。每一个人的灵魂生来也许孤独，但是，在旅途中我们遇到了很多人，我们为了同样的理想而驻足，我们在一起，然后，梦想便成为现实。我上学的时候，开始进行新课改。要求教师转变教学观念，要求在人格上尊重学生，平等对待学生。所以，我的一些年轻的老师常常挂在嘴边的一句话就是我希望我们能象朋友一样相处。这话听得多了，我就发现了真相老师不是真的想成为学生的朋友。他们在课堂上是绝对的权威，课下又是神秘的角色。我们常常被这句话轻易的打动，然后又产生更深的失望。学生时代老师留给我的都是严肃的面孔，是不可轻易接近的一群人。我觉得自己是个爱憎分明的人，我从内心觉得这种做法不好。所以，我自己当老师以后从来没有说过这样一句话。不是我不愿意和学生和谐相处，而是我发现真正的朋友，应该是顺其自然水到渠成的。不是一两句我希望就可以改变的。我教书的第一年带了一群八年级学生，他们觉得我比较好说话，和他们班主任比起来呢我要更懂他们。所以，课后经常找我聊天。有一次一个孩子问我王老师，你觉得你语文学得怎么样我一听，这不是挑衅嘛。于是我说虽不精通，但也能略懂。学生又说那我就考你个反义词吧你说学生的反义词是什么我想这种表示人物身份的词怎么有反义词呢我就说不存在。学生哈哈大笑说错学生的反义词是老师。后来，我把这件事和很多同事说了，我们都觉得我们把最好的自己展示给了学生，可是，我们得到的却是这样一个评价。站在学生对立面的我们是不是就像传说中一样孤独呢那种不被理解的孤独是不是就这样开始缠绕着我和你呢我第一次在这个校园里被外班的学生问好是一个美丽的错误。才开学不久一天放学的时候，我从办公室出来。一个带着红领巾的小朋友对我喊老师好我一听，觉得这孩子真有礼貌。刚想表扬，那个学生就又说了一句你不是我们美术老师啊语气里都是遗憾。当时我那个心情啊真是非常复杂。后来，我发现很多孩子都是这样，喜欢音体美多过语数外。也许我不能把我的语文上得和音体美一样有趣，但是，我可以在大课间的时候和他们一起做游戏，可以带着他们在品德课上学唱儿歌，可以在口语交际课上和他们说故事，有时候看见他们穿了新衣服新鞋子，就由衷地说一句真好看；还有的时候，当我想要批评他们的时候，就先说一个小笑话当我改变自己的时候，我发现孩子的态度也在改变。他们不再觉得老师只是一个会绷着脸的怪物，也不再觉得学习很无趣。第一次放寒假的时候，我们班有一个小孩打电话给我说想我。当时的内心是幸福的。你会觉得自己的付出终于有人能懂的了。我最初的梦想是成为一名图书管理员。那时候我和我的学生年纪相当。我喜欢看书，我最想每天能和书打交道，这样我就可以把图书馆里的故事书都看一遍。后来，我向往更外面的世界。我开始期待那种自由自在的生活，我想一边走，一边写。再后来，我找到了世界上最稳定的工作。我想也许我注定要成为一棵在别人生命里站立的树。这棵树也许没有名字，也许不够粗壮，也许不够份量。但是，春天它有蓬勃生长的绿叶；夏天，它有浓密厚重的绿阴；秋天，它有沉甸甸的果实我就要成为这样的一棵树，不为此刻的停留，而是一生的期待。谢谢篇二每当有人问我，为什么选择教师这个职业的时候，我的眼前便会闪现这样一个镜头数年前的一个春节，我和邻居家的笑妹妹玩，竟发现，他们家门上的对联竟然有好几个错别字。屋子里花花绿绿的挂钱上，竟然托着一个“肥猪满圈”。当时我觉得很好笑。可是幼小的心灵中却萌发了一个念头长大了，我要当老师，把邻居家的小妹妹教成大学生。随着年龄的增长，这个愿望也在我心里深深的扎下了根。当21世纪的阳光洒遍中华大地的时候，我也光荣的成为一名跨世纪的小学教师。高兴之余，我也深深的感到肩头的担子是如此的沉重，它一头挑着落后的过去，一头挑着人民的希翼和未来。那时起，我就已决定，把我的一生奉献给教育事业。当我第一天上班的时候，（我的大姑也是多年的老教师了）她语重心长的对我说“你知道人们为什么把教师比作红烛，比作人梯，比作铺路石吗”又称教师的职业是太阳底下最神圣的职业。这些赞誉可不是随随便便得来的。那是教师们年复一年默默耕耘换来的。选择了这个职业就选择了奉献，你知道吗”虽然那时我也二十几岁，但对姑姑的话也不完全理解。直到现在，我似乎明白了。我想在座的各位老师一定深有体会。我们披星戴月为了什么我们秉烛夜读为了什么我们一生笔耕不辍又为了什么一句话，为了我们的教育事业。我想无论那个人回首工作生涯，不是满身粉尘，一把辛酸泪呀1999年，当我来到双城时，我刚刚22岁，还像一个未长大的孩子。第一眼看见XX小学时，真的有些失望。破旧的桌椅，古老的泥棚都裂了缝，还打着圆圆扁扁的补丁，四处漏风。歪斜的木柱支撑着，似乎随时有坍塌的危险。还有寥寥无几的学生，都给我一种感觉。我不是到了偏远的山区了吧可我听说，条件虽差，学校成绩一直名列前茅。我也深深的觉得自己肩头的担子是如此的沉重。后来，我担任了一年级的班主任。看着一个个天真稚气的孩子，我对他们的爱油然而生。面对他们一双双渴求知识的眼睛，一副副充满朝气的面庞，所有的不愉快都烟消云散了。他们喜欢我，更喜欢听我讲课。我也爱他们，和他们在一起，时间每分每秒都变的愉快。可是，偶然间我发现，已经三四天了，邱同学无论作业，练习本子都没有本夹子。弄得脏兮兮的，皱巴巴的。我催促几次，他依旧无动于衷。后来，据我了解，他的家庭较特殊。父母离异，住在奶奶家。爷爷奶奶又很忙，没时间管他。于是，我从家中找来本夹子，给他一本本订好。他拿着订好的本子，高兴极了。自那以后，我对他格外关爱。慢慢的我发现，他不但不爱学习，还有一个小毛病。偶尔会拿同学的东西。我一想，这可不是一件小事，若置之不理，后果不堪设想。于是，我一有时间就找到他，一面给他补课，一面和他谈心，悉心教导。我在任期间没有再犯，而且学习成绩也有了些进步。看着他的转变，我从心底感到高兴。和这些孩子相处时间不长，转年八月中旬，我结婚了。也就在暑期开学，由于中学缺英语老师，我又来到中学。离家九里路，每天骑车子，十几分钟便到了。我喜欢教英语，孩子们也爱学。记得第一节课，孩子们虽然听不懂，读不准，却努力地学着，记着看到他们这么爱学，即使顶风冒雨，也不觉得难了过了一个月，我怀孕了。开始还可以骑车子，课渐渐的，天气越来越冷，肚子也一天天膨胀，无法再骑车子了。本来慢慢的走，也可以。可我的脚上学时落下了毛病，不能走太多的路。走多了，腿就麻，脚也疼的厉害。这也就开始了我这个难忘的冬天。每天早上7点半到校，从庆北到青岭，只有两班车。第一班，六点十五到，第二班七点四十五到，为了不迟到，为了每天早上能给学生补课，我便每天坐六点十五的车上班。冬天这个时间天还没有大亮，也许有些老师刚刚做早饭时，我已经坐在了办公室里。公共汽车每天到点就走，为了不误点，我很早就得起床，可我发现，每天吃米饭太热，一碗饭要吃好半天。于是，我每周日晚上都蒸一些馒头，然后，接下来的一周时间，便是馒头，馒头坚持吃了一学期。直到现在看到馒头，我都不想吃了。虽然上班问题解决了，下班又成了难题。头班车两点半返回，晚班车五点返回，而且不固定哪天跑庆北。所以我的日子又不好过了。每天下班，我都在寒风中目送着每一位教师回家。看着村子里的袅袅炊烟，做着和卖火柴的小女孩同样的梦。街上的人渐渐的稀少，天色渐渐的暗下来。我一个人站在街头望眼欲穿。幸运的话可以搭最后一班车回家，而更多的时候，却是以失望为伴。最后坐送奶车回家，到家时，已是六点多了，回到家身心疲惫。吃完饭躺在床上翻来覆去睡不着，只想哭。可以想到孩子们，那么多的孩子等着我上课。第二天依旧准时来到学校。因为我更清楚的知道，我有重任在肩。这关系到祖国的未来。熬过了寒冷的冬天，孩子终于出生了。全家人高兴之余，婆婆又开始担忧了“唉我可怜的孙子又要遭殃了”我听了，无奈的笑了小孩子，两三个月，吃奶睡觉不定时，有时一觉到早晨也不醒；有时半夜里哭哭闹闹。刚开始我真有点不适应，休息不好，精力自然不充沛。可为了给学生上好每一节课，我还是坚持每天晚上，孩子睡后，备好第二天的课。说来，我此时才感到真的不容易。这孩子似乎成心根我作对，经常睡早觉。看着孩子睡的那么香甜，我真不忍心叫醒他，可是，想到学校里有更多的孩子在等着我，一狠心，叫醒他，不管他哭不哭，喂几口奶便匆忙赶往学校。为了辅导差生，批改作业，经常忘记给孩子送奶。有一次，学习连加连减，七一村来的单同学，还有刘同学不会。我只顾给他们讲解，竟忘记了回去送奶。当下班回家后，婆婆正抱着孩子满屋子转呢，孩子饿的哇哇大哭我发现婆婆的眼睛也红红的，我知道她心疼了。我急忙接过孩子，他一边哭着，一边张大嘴巴往我怀里钻，看着孩子我的眼角也流下了泪水，作为母亲怎能不心疼呢我把奶头塞进他的嘴里。他咕咚咕咚的吃着，有几次呛得直咳嗽，他也不肯撒口，我想拽出来，让他咳一下，他却死死的咬着不放，继续吃着。十几分钟过去了，他的小脸上终于露出了满意的笑容。看着孩子我的心里也很不是滋味。课有什么办法呢就是因为这样，每到周末，我就没有节制的给他吃，似乎是想弥补点什么。结果，孩子却病了。唉想想真有点对不住他，如果他此时会说话，一定会说我偏心了我想我所做的太微不足道了巍巍青山，滔滔江河，哪里没有教师耕耘的足迹哪里没有园丁献身的壮歌正如一位前辈所说“教师这个职业，本身就是意味着牺牲。”的确，作为教师我们失去了很多。没有显赫一时，没有流芳百世，有的只是年复一年默默地耕耘。从这一点上来说，我们很不合算。然而我们的生命，将在一批又一批学生身上延续；我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。由此看来，我们得到的，毕竟大于失去的。世界上还有什么比这更幸福呢此时此刻，我相信，教师这一职业是我们无悔的选择，也请相信我一名教育战线上的新兵的誓言吧“燃烧自己照亮别人，燃烧生命得到永生”篇三印度大诗人泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。多年以来，我们学校的老师形成的教风可以用十六个字来概括“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。荣XX是一位对待工作极其认真负责的老师。从她关注每一名学生，不抛弃，不放弃中，我们不难看出作为一名教师的大爱。在她的教室里，课余时间你总能看到她耐心辅导学生的身影。有时为了让学困生不掉队，他就利用中午休息的时间给他们补课。有个别家长工作忙，晚上放学不能及时接孩子，她就义务给这样的孩子辅导作业。他把自己的全部精力都放在班级学生身上，哪个学生生病了，她会及时提醒孩子吃药，哪个学生书本坏了，他会马上帮助修补好。就是这样一个细心的人，对自己的孩子却没那么精心。今年春季流感非常严重。荣XX的儿子也得了感冒，头一天下午，孩子就发烧。我就劝她赶紧带孩子去打针。可他却说“我走了，班级的孩子怎么办晚上放学，其他教师对家长不熟，能处理好吗算了，给他吃点药，晚上回家再打吧。”第二天中午，孩子的烧依然没退，于是他利用午休时间，给孩子送到诊所，打上针后，她请大夫帮忙照顾孩子，说等晚上下班后再去接孩子。结果，孩子打完针，独自一人在诊所睡了一下午。等她下班去接孩子时，大夫都说，哪有你这样狠心的妈妈呀听了大夫的话，她只是微微一笑说“没办法，我没时间呀”因为她把爱全部奉献给学生了，因此也赢得了家长的信任和学生的爱戴。刘XX老师对学生的爱，体现在细微处。每天她都利用校讯通，用短信指导家长如何辅导孩子学习。一学期下来，他一个人发的短信比有的学年总数还多。冬天他怕孩子冷，自己动手把教室的窗户用塑料粘了起来。炎热的夏天，为了给孩子解暑，他自掏腰包给孩子们买冰棍。班级有个女孩身上起了热痱子，她看到很心疼，于是就告诉孩子们自己带条毛巾，