2019-2020年七年级道德与法治下册同步教学：我与集体共成长达标练习(原卷部编版)

1、8.2 我与集体共成长 达标练习一 选择题1 小花爱好唱歌,善于组织,她负责班上的文娱活动；小阳学习好,爱帮助同学,他是班上的学习委员；小鲁书法好,有绘面特长,他负责办黑板报；小高身材高大,喜欢体育运动,并且擅长打篮球,他是班上的体育委员这说明（）A在集体中,只有当班干部才能发挥自己的作用B在集体中,有特长的同学才能为班级作贡献C在集体中,成员各尽所能,奉献集体D在集体中,可以培养人际交往的基本态度 2 “两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只打扫了教室的一半,另一半就留着。”“大扫除时把自己的那份活干完就离队提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象警示我们,创建一个优秀的班集体

2、需要（）各自为政,张扬个性,突出自我团结友爱、互帮互助、积极向上各尽其能,发挥所长,积极奉献团结协作,互助前行,共同提高ABCD3 “你所站立的地方,就是你的中国；你怎么样,中国就怎么样；你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（）集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的发展为个人的进步提供条件和可能,有助于完善个性集体涵养我们的品格,可以培养我们负责任的态度和能力集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作ABCD4 在集体建设中我们要有主人翁意识,这是因为（）A集体的建设需要每个人的智慧和力量B主动分担集体的事务能获得更多

3、的荣誉C多为集体做事能获得良好的人际关系D每个人都是集体的主人,都要先维护自己的利益5 “在我看来,再小的角色都要认认真真去演,都要百分百投入自己的心血,只有小演员,没有小角色。”只有小演员,没有小角色”,对此理解错误的是（）A集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人B职责不管大小,都要主动作为、勇于担责C在集体生活中,我们扮演的角色都是相同的D集体的建设需要每个人的智慧和力量 6 “人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。”下列对这句名言理解正确的是（）A个人只有融入集体才能获得成就B承担

4、责任是集体发展的必要前提C勇于担责是为了得到更多的奖赏D勇于担责的人可以获得发展机会7 良好的班集体会给我们带来好的学习环境,对我们个人的发展产生促进作用。要建设一个良好的班集体,我们应该（）各尽所能,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦自觉遵守班规校纪,维护集体荣誉事不关己,高高挂起,以免影响同学关系班集体成员之间要团结协作、互助前行、取长补短、共同提高ABCD8 班级是我家,建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神,表现在（）为班级建设献计献策积极参加班级的各项活动只关心自己的学习自觉维护班集体荣誉,不做有损集体荣誉的事情ABCD9 今年5月22日下午,快递小哥王军在杭州上

5、城区某小区送快递时,遇到一名3岁男童突然从一栋居民楼的窗户爬出,在坠落之际,王军和同事及过路行人合力接住坠楼男童,使孩子转危为安。对此,你认为下列说法中正确的是（）积极承担责任是做人的基本要求一个人要承担的责任是多方面的,只能选择其一我们应该像王军一样,做个有责任心的人勇于承担责任,奉献社会,可以提升我们的生命价值ABCD10 做负责任的人,是我们的人生课题。下列做法属于承担责任的是（）A周末回家玩网络游戏,废寝忘食B运动会老师叫我参加800米跑,我找借口拒绝了C看到同学被老师批评,幸灾乐祸,和同学们起哄D到了初二,知识难度加大,我一定要勤于思考,迎难而上 二 非选择题11 在集体中成长材料一

6、：七年级（2）班班主任罗老师,采取班级自主化管理模式,让每个学生申报一个班级岗位,填写自己在班级的“小名片”,参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭,如果学生之间出现了矛盾,学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书,申诉书通过后,在班会课上开启小法庭处理申诉内容。材料二：王元喜欢绘画和写作,在班级中申报的岗位是黑板报主编,为了编好黑板报,他主动与同学交流合作,征稿、催稿、编辑、版面设计忙得不亦乐乎,感觉自己的性格开朗了很多,生活充实又有价值,绘画及写作水平也提高了,学习劲头也很足。（1）结合材料一分析,罗老师在班级管理中推行“小名片”、开设班级小法庭的这些做法与建设美好班集体之间有怎样的关系？（2）结合材料二分析,班集体生活对王元的成长有什么作用？（3）结合上述材料及问题的回答,为建设美好班集体,你认为每个同学应该作出怎样的努力？ 12 某班级在学习了本单元第三课“承担责任”的相关内容