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文档简介

1、乘法分配律和乘法结合律,是四年级数学学习内容中的一个难点，把分配律和结合律的难点罗列出来，以便家长在家中指导。分配律的模型：（）一、分配律的典型题例由（）推出的典型题例有三种：（） 举例： 此题中有一个接近整百的数（这种类型的题目还有接近整十或整千的），可以把拆分成整百数加一个较小数，即：，则题目变成：（），可套用公式变成： 举例：（）可以把98拆成整百数减一个较小的数。即：100-2，则题目变成：47(100-2),可以套用公式变成： 9847 举例=47（100-2）=47100-472=4700-94=4606由推出（）的典型题例有两种：这题因为正好等于，因此可直接套用公式变为： 举例：

2、（）此题用乘法的意义解释就是个加上个，就是，把它变为模型则为，解题方法为： 举例：（）乘法分配律的简便运算基本分为这五种，您可根据典型例题的特点有针对性的指导孩子。二、分配律与结合律的辨析错例： 改正：（）=1000152=1152 改正： 乘法分配率和乘法结合律孩子们最容易混淆，区分二者时最重要的是搞清楚，乘法结合律中全部都是乘法运算，而乘法分配律中有“加”或者“减”的运算。典型的乘法分配律专项练习题 类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加减）（408）25125（8+80）36（100+50）24（210）86（10002）15（408）类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）363436667523252363435763936934325113325132818828类型三：（提示：把102看作1002；81看作801，再用乘法分配律）78102691025610152102125812541类型四：（提示：把99看作1001；39看作401，再用乘法分配律）3199429829998598125792539类型五：（提示：把83看作831，再用乘法分

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