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文档简介
1、选修3第一章 原子结构与性质 教学难点解读,重庆市求精中学 熊 伟,2018年7月,目 录,CONTENTS,01 第一章的知识体系,02 教学中可能遇到的问题,1、能级和能层:,教学没有太大难度,主要是几个问题容易混淆: 最高能层、最高能级、能量不同的电子,【2017全国I卷】基态K原子中,核外电子占据最高能层的符号是_,【2018崇明一摸】基态碳原子最外层有_种能量不同的电子,【2018厦门二模】基态Cu2+中,核外电子占据能量最高能级的符号是,02 教学中可能遇到的问题,2、电子云和原子轨道:,(1)电子云和原子轨道:基本等同,原子轨道实际是指核外电子的运动范围 (2)电子云的形状:学生
2、易错误的认为,电子云的形状都是球形,需要特别讲清楚s能级是1个球形,p能级是3个纺锤形,d能级学生只需要知道是形状不同的5个,至于什么样子不需要掌握 (3)电子云的伸展方向:s电子云只有1个伸展方向,p电子云有px、py、pz三个方向(较少考到),【2017全国I卷】基态K原子中,核外电子占据的最高能层的电子云轮廓图形状为_。 【2017全国II卷】基态S原子电子占据最高能级的电子云轮廓图为_形。,02 教学中可能遇到的问题,3、能量最低原理和构造原理,(1)能量最低应该包含两层意思:一是电子填充的顺序是按照能级由低到高,二是全空、半满、全满的结构也能是能量最低的表现 (2)构造原理:其实是能
3、量最低原理的具体体现,包括能级的一般填充顺序,以及Cu和Cr的构造的特殊性 (3)电子排布式:熟练书写136号,注意“核外”、“价层”、“简化”的区别,【2017全国III】Co基态原子核外电子排布式为_,【2017江苏】基态Fe3+核外电子排布式为_,【2018全国III】基态Zn原子核外电子排布式为_,【2016全国I】基态Ge原子的核外电子排布式为Ar_ _,02 教学中可能遇到的问题,4、洪特规则和泡利原理:,(1)洪特规则和泡利原理:其实是同一能级内电子的排列规律,学生很好理解 (2)容易混淆的: 成对电子和未成对电子、自旋方向相反的电子对、运动状态不同的电子 (3)电子排布图:等同
4、于轨道表达式,,【2017全国II】氮原子价层电子的轨道表达式(电子排布图)为 。,【2017全国III】元素Mn与O中基态原子核外未成对电子数较多的是_。,【2018全国II】基态Fe原子价层电子的电子排布图(轨道表达式)为_ _,02 教学中可能遇到的问题,5、基态和激发态,(1)概念很简单,2017年之前很少考到,所以很容易被忽视 (2)常见与跃迁有关的现象:霓虹灯、激光、焰火、日光灯通电发光、焰色反应,【2018全国I】下列Li原子电子排布图表示的状态中,能量最低 和最高的分别为_、_。,02 教学中可能遇到的问题,6、电离能和第一电离能:,(1)第一电离能:结合电子排布,同周期I1排
5、序异常及解释 (2)多级电离能:突变的原因及应用,需要学生深入理解 (3) 拓展:“第一亲和能”和“第二电离能”都考到过,迁移要求较高,【2018全国I】Li原子的第一电离能为 kJmol1。,【2018全国III】第一电离能1(Zn)_1(Cu) 。原因是_。,【2016全国II】元素铜与镍的第二电离能分别为ICu1958 kJmol1、INi1753 kJmol1,ICuINi的原因是_。,02 教学中可能遇到的问题,7、几个概念: 价(层)电子=外围电子 电子排布图=轨道表达式,03 近几年高考观察,1、电子排布式和电子排布图的书写(规范、准确),3、原子轨道(理解,1、2、3、4彼此联
6、系),2、能级和能层(辨析),4、电子的运动状态和电子的能量状态,5、电离能、电负性相关问题(能力迁移),一、典型考点(较固定),03 近几年高考观察,1、知识点横向整合(可控度高),涉及知识点:能级、原子轨道排布图、基态和激发态等,二、考察方式的选择,【2018全国I】下列Li原子电子排布图表示的状态中,能量最低和最高的为_、_。,03 近几年高考研究,2、知识点纵向迁移(可控度低),二、考察方式的选择,【2016全国II】元素铜与镍的第二电离能分别为ICu1958 kJmol1、INi1753 kJmol1,ICuINi的原因是_。,【2017全国II】第二周期部分元素的第一亲和能变化趋势如图(a)所示,其中除氮元素外,其他元素的E1自左而右依次增大的原因是
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