33燃烧条件与灭火原理教案及习题

1、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。 -苏霍姆林斯基 （ 九 ）年级（ 历史 ）科教案（总第 9 时）任课教师：高武生授课班级：九年级授课时间：审核签名：高武生教学内容：3.3 燃烧条件与灭火原理教学目标（包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观）a、知识与能力：了解燃烧和燃烧的条件、灭火原理；b、过程与方法：学生通过燃烧条件与灭火原理的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程，学会科学探究的思考方式。c、情感态度与价值观：使学生逐步了解内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用的辩证思

2、想。教学资源1 .教师教学用书2、多媒体课件3、教学用品：酒精灯，镊子，坩埚钳，火柴，小石块，蜡烛，烧杯，水，剪刀，沙土，湿抹布等。教学整体设计1、本课重点：燃烧条件与灭火原理。 2、本课难点：培养学生科学探究的方法。3、整体思路：a、导入新课 ：投影几副燃烧图片，使学生认识到，燃烧可以造福于人类，但有时燃烧也会给人类带来大的灾难。因此，我们很有必要学习燃烧条件与灭火原理。（3分钟）b.自主探究 ：阅读、交流燃烧、缓慢氧化、自然几种现象。 （8分钟）c.合作探究：燃烧条件与灭火原理；(22分钟) d.课堂小结.（3分钟）e、目标检测 检测目标落实情况（5分钟）f、作业布置（2分钟）教学实施过程

3、（主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等）教学心得教学环节教师活动学生活动设计意图加导入新课燃烧可以造福于人类，但有时燃烧也会给人类带来大的灾难。因此，我们很有必要学习燃烧条件与灭火原理。 观看图片 。从几幅图片自然导出本节课题。 自主 探究讨论交流 阅读课本82页。思考下列问题：1、什么是燃烧、缓慢氧化、自然？2、它们间有何关系？3、什么是着火点？让学生交流、讨论，积极思考，形成统一意见，由组内代表发言。开动学生的大脑，培养他们的思维能力以及语言组织能力。探究燃烧条件指导学生完成课本 引导学生总结燃烧的条件。强调三个条件缺一不可。 观察实验并完成课本82页表格。 培养学生观察能力、

4、语言表达能力。 合作探究探究灭火的条件 由物质燃烧的条件分析探究灭火的条件。 讨论、交流、总结灭火的原理。培养学生分析问题、解决问题的能力。 拓展小结 人们在社会生产、生活中不仅要利用燃烧为人类造福，也要学习防火、灭火及失火自救等知识和方法。学生阅读82页交流讨论后，学生代表发言，教师予以指导和补充。学生应该 具备防火、救火的安全常识。作业设计1、 正式作业： 课本86页1、2、3、4题。2、 家庭作业： 练习册（本节）。板书设计：板书设计1、燃烧的定义： 2、燃烧的条件（1） 可燃物；（2）温度达到着火点； （3） 与空气（或氧气）接触。三个条件同时具备，缺一不可。3、灭火的原理 （1）清除

5、掉可燃物或使燃烧物与其它可燃物隔离；（2）隔绝空气（或氧气）；（3）温度降至着火点以下。只要具备一项即可灭火。教后总结：3.3 燃烧条件与灭火原理习题1、判断正误（1）灭火的方法之一是降低着火点（ ）（2）爆炸都是化学变化（ ）（3）某物质既与氧气接触又达到很高的温度，则该物质一定会发生燃烧（ ）（4）凡是氧化反应都发光发热（ ）（5）缓慢氧化一定会引起自燃（ ）（6）铁生锈是缓慢的物理变化（ ）（7）可燃物急速燃烧一定会发生爆炸（ ）（8）物质与氧气发生的反应都属于化合反应（ ）（9）灭火时，隔绝空气和降低温度至着火点以下，两个条件只要具备一个就能将火熄灭（ ）2、选择题（1）下列哪种情况，

6、白磷能燃烧（ ）A. 白磷放在800的水中 B. 白磷放在300的水中 C. 白磷置于空气中，温度高于400 D. 白磷放在冷水中，隔绝空气（2）与可燃物燃烧时的现象有关的因素有（ ）氧气的含量可燃物的本性可燃物的形状燃烧空间的大小A. B. C. D. （3）使可燃物燃烧应具备的条件是（ ）A. 只要是可燃物质 B. 只要可燃物达到着火点C. 只要有充足的氧气 D. 可燃物达到着火点，并有充足的氧气（4）用水可以灭火是因为（ ）A. 水的密度比空气大B. 水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点C. 大量水蒸发吸热，使可燃物温度降到着火点以下，且水蒸气又起了使可燃物与空气隔绝的作用 D. 水蒸发吸热

7、，提高了可燃物的着火点（5）因酒精灯里的酒精不慎洒在桌上而失火，应采用的灭火方法是（ ）A. 用扇子煽灭 B. 用嘴吹灭C. 用灭火机扑灭 D. 用湿布盖灭（6）下列物质不具有可燃性的是（ ）A. 煤B. 氧气C. 磷D. 碳(7)、燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是（ ）A、都属于氧化反应 B、都很剧烈 C、都需要达到着火点 D、都有发光、发热的现象(8)、水可以使燃烧的物质熄灭的原理是（ ）A、降低温度 B、提高着火点 C、隔绝空气 D、降低着火点(9)、下列说法中正确的是（ ）A、缓慢氧化一定能引起自燃 B、铁在氧气里燃烧与铁在潮湿的空气里生锈，虽然现象不同，但实质都是氧化反应C、氧气可以用

8、作航天工业的高能燃料D、爆炸一定是化学变化(10)、下列过程中包含有缓慢氧化的是（ ）火药爆炸；动植物的呼吸；食物的腐败；酒和醋的酿造；农家肥的腐熟；钢铁生锈；矿石粉碎；汽油燃烧。A、 B、全部 C、 D、都不包含(11)、下列措施中，符合易燃物、易爆物的安全要求的是( )A、为了安全、存放易燃物（如煤灰）的仓库进行密封，不让风吹进去B、为了节约运费、把液化气、烟花爆竹一同携带上公交车 C、只要不影响工作，面粉加工厂和棉纺的工人可以在车间里吸烟D、生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置(12)、不能考虑用于油井灭火的措施是( )A、设法阻止石油喷射 B、设法使火焰隔绝空气C、设法降低石