10篇新部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题 精选及答案

1、【10篇】新部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案 阅读文段，完成练习。1 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下 ”沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 句话。）曹冲一共说了_（1 ）把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。（2 把大象赶上岸，往船上装石头。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 装到船下沉到画线的地方为止。 称一称船上的石头。 _第四步_第二步_第三步第一步 ）（3）曹冲的办法

2、的巧妙之处是（A. 利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又 没有伤害它 把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确B. ）如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？（4 ）五1【答案】 （ ；（2）； A）（3 ）可以用人来代替。（4 【解析】 阅读下文，回答问题。2 金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指

3、挥着一条小鲤鱼冲过 去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去 了。 （选自小鲤鱼跳龙门） ）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。（1 _、蹦、_、 ）2（）这段话写的是什么内容？（ 小鲤鱼跳过了龙门。 B. A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。 ”一个办法指的是什么？请把相关的句子画上横线。“3（）文中的 ）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。4（ ）跳；拍；弹1【答案】 （ B）（2（3）他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条

4、 快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。 ）略（4 【解析】 阅读短文，完成练习。3 小猫咪穿鞋子 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家， 东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那 ”你怎么不穿鞋子呢？ ”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。 小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！ ”喵！喵！ 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上

5、的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生 ”的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？ 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。 给各个自然段标上序号。1）用“”（ ）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。（2 _ po羡慕 _ xin刨土 _ y容易 sh_ 听诊器 zhn傻孩子_ 3）联系上下文，理解词语。（ 。的意思是_“羡慕” 。_好奇”的意思是“ ）按短文内容填动词。（4 土找虫子吃了。公鸡穿上鞋子，就不能_ 不住树枝了。麻雀穿上鞋子，脚趾就_ 不方便。_大白鹅穿上鞋子， 了。_大黄狗穿上鞋子，就不能 ）根据提示，完

6、成下列各题。5（别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“_”画出他的想 法。 你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？ ）略1 （【答案】 sh；zhn；po；y（2）xin ）看到别人有某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣（3 ）刨；抓；游泳；长跑（4（5）小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”不对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。穿 上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。 阅读小木屋4 小树林 弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。 田野上再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美

7、的杜鹃，再 没有比它更会唱歌的百灵了 !迷人的小树林啊 风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏； 连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了 ?这神奇的小树林，你去过吗 !当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧 (dn gng)只是，千万别带弹弓 你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话 1）填一填。（ _ 亮晶晶的弯弯的_ 密密的（2）短文中，写了田野上再也没有比它更_的树叶、更_的草莓、更 的百灵了。_的杜鹃、更_ ? ）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓（3 ）小河；小树林；光斑儿（1【答

8、案】 ）绿；红；美；会唱歌（2 ）因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟，所以不要带弹弓（3 【解析】 阅读文段，完成练习。5 不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都 觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑”小家伙！你是我的啦！“ 着。 “你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特 突然想到：小鸭子还没有名

9、字呢。 ”“不管谁都应该有自己的名字呀！他需要个名字，”克瑞特想， “ “劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地 ”劳伦斯！劳伦斯！叫：“ 克瑞特大声地说。” “说一遍就够啦，知道了吗？ ，小鸭子开心地回答，。” “知道啦！知道啦！ （选自红狐狸和小鸭子） 画出来。1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“_”（ ）2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（ （ 劳伦斯B. 克瑞特 A. ）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？（3 ）红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。1 （【答案】 B）（2 ）大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸

10、才对。（3 阅读下文，回答问题6 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在 ”“看来，世界上要算我飞得最高了。低空中飞，便叫起来： 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群 ”“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道： “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁 字行，整整齐齐地飞向远方。人”群排着“ 喜鹊说。” “真是人上有人，天外有天哪！ 句话。1节有_（1）本文共有_节，第 形式相同的词语。整整齐齐”（2）写出与“ ）把下列鸟名按从低到高

11、的飞行方式排列。（3 大雁蜻蜓 A鸽子 B 喜鹊CD ）4）喜鹊的新发现是（ （ 人上有人，天外有天。 大雁飞得最高。C. A. 蜻蜓飞得最低。 B. 2；）（14【答案】 ）快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净2（ DA，BC3（）， C ）4（ 【解析】 阅读短文，并回答下面的问题。7 天为什么是蓝色的 抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。

12、这样，它们被大气层里的浮尘、 成蓝色的了。染”水滴推来推去，结果把大气层“ 我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道 门都进不来呢。 _段。（1）全文一共有（2）太阳光里有_种颜色：_、橙、_、_、蓝、_、 紫。 ）判断下面句子的说法是否正确。3（ 上去的。”“染天空的蓝色是太阳光给 太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。 如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。 21）【答案】（ ）七（2 ；红 ；黄 ；绿 ；青 错误。错误；）（3正确；

13、【解析】 阅读下面的文章，完成后面的练习。8 燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不 到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦 了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北 往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着 句话。1）第二自然段有_（ 在文中画出来。2）从哪句话可以看出大海很

14、大？用“_”（ 字可以看出燕子累到了极点。）从第二自然段中的“_”3（ 的反义词。软弱”（4）在第五自然段中找出“ 2）（1【答案】 ）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。2（ ）伏3（ ）坚强（4 【解析】 阅读短文，回答问题。9 大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是 有趣呀！ ”“大海是船儿的道路。爸爸说： ” “大海是鱼儿的家。我说： ）在括号里填上合适的词语。1（ 脚印_浪花 一一_小鱼 一_ 山沟一_ 一_工厂 一_杜鹃 _。_（2）大海是，大海是 ）条；波；串；只；个；座（1【答案】 2）船儿的道路；鱼儿的家（【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握，根据课文，大海是船儿的道路，大海是鱼儿的 家。 【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。 根据课文大禹治水内容，完成练习。10禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他 带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 ）这段话有句。1（ 画出有关句子。）大禹是怎样治理洪水的？用“_”（2 ）