小学英语教师先进事迹【可编辑版】

1、小学英语教师先进事迹小学英语教师先进事迹xx县xx镇中心小学英语教师xx,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，热于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。一、锐意进取，不断超越。在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务

2、素养，提高自己的教学认识水平，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资

3、源，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。三、积极参加教研教改活动，努力提高自身素质。在这方面，她积极参加镇公开研讨课，教学技能不断提高。由于她加强自身学习，注重培养孩子的综合能力，获得领导、学校同

4、事和当地家长们的一致好评。四、关爱学生，无私忘我。关爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，可以说，没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多，他们更需要教师的“爱心”，爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位差生。今年她所带的四年级学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力到期末考成绩都在上中水平，没有落下一个孩子。她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”并且总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，在她的努力下，学生学习英语的兴趣不断浓

5、厚，英语的学习习惯健康积极向上。几年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。附送：小学英语教师全员培训体会小学英语教师全员培训体会一、这次小学英语教师培训是我县近年来培训规模最大，参训人员最多的一次培训。教师培训工作是素质教育发展所必需的，同时也是我们农村小学教育发展趋势所必需的。众所周知，我们县小学英语教师有很多都是 半路改嫁 的，基础差，底子薄，从事小学英语课教学确实有些难度，年轻教师又没有工作经验。在培训中，教育局领导高度重视，严格要求学员认真学习、

6、不准迟到、不准早退，作为一名小学英语教师，能有机会参加县里给我们提供的这次培训机会，我觉得十分荣幸，短短二十三天的培训对我而言是弥足珍贵，给我留下了满满的收获和深深的思考。最大的收获就是自己在语言基本功方面得到了提升，通过培训，我的发音准确到位多了，拖音现象纠正得较为彻底，连读和失爆更具技巧性了。现将自己的参训体会总结如下：这二十三天的培训工作，我们是分两个阶段进行的，第一阶段是为期十五天的英语基础知识教学基本功培训，培训重点是语音方面，浙师大的老师对相关内容给我们进行了细致的讲解，让我们观看 英语音标 学习视频，讲解发音规则，我们每一个人积极参与，认真模仿，反复练习。然后浙师大的老师又入手给

7、我们一一正音，并指出常出现错误的语音及难发的语音；又为我们系统的介绍了语音技能训练的技巧。朗读方面，浙师大的老师也细心讲解了朗读技巧和朗读时我们经常遇到的现象，特别是语调、连续和爆破，在语调方面注意升降调的运用，它不只运用在朗读句子时，其实在我们的单词学习中也经常用到，用升降调进行单词学习更容易调动学生的学习兴趣；连续和爆破更是英语语言学习中最常见的现象，学会连续和爆破的运用在日常生活中还容易和外国人进行交流。第十五天是学习检测，通过检测的形式对我们前十四天的学习情况进行了摸底考查，考试形式是口试，大家都认真准备，力争考出好的成绩。第二阶段是在每个月末的周末进行的。培训重点是说课。这次培训我们

8、第一次真正的接触了全英文的说课模式：first, greeting and sa something about the lesson plan. seond, talk about the understanding of the teahing material. then, the teahing methods and studing as. next, the teahing proedure. finall, make a hief self ment. 首先，浙师大的老师耐心的一步步指导，然后是学习一些优秀说课稿，最后再让我们进行说课测试，使我们大家的说课水平真正得到了提升。通过

9、本次培训班的学习，我想我应该树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。我会把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，在教学中有所成。我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。XX县实验小学 徐丽娟二、孩童时代对英语学习就有着深厚的感情和浓厚的兴趣，爱学英语是我人生最大的快乐。记得自己还是年少时期，班上许多同学尽管在英语方面花费很大精力，但是都收效甚微。尤其在记忆单词，读英语音标，分析句子结构，理解英语语法，改写句型时，许多同学都无从下手，糊里糊涂，考试成绩相当差，而我对英语学习有着特殊的才能，对于记忆单词，掌握语法方面却了如指掌，有着过目不

10、忘之感觉。虽然岁月已匆匆带走我的记忆几十年，然而青少年时期所学的英语知识至少仍历历在目，记忆犹新。走上工作岗位之后，本人对工作兢兢业业，认认真真，勤勤恳恳，不断积极钻研业务，想尽一切办法提高自身水平，一切为学生所想，一切为学生服务，把学生的切身利益放在首位，在仔细认真完成自己工作的同时，本人参加了许多英语业务培训，得到了许多平时学不到的知识，我最喜欢参加英语专业业务进修。过去曾参加过许许多多的培训，从中学到了很多经验，本人水平不断得到提高。这次参加浙师大教师组织的英语语音、英语口语、英语连续以及英语话题综合能力训练，本人启发很大，收获也很大，从中也学到不少知识，青少年时期所学的英语知识又浮现在眼前。本人对英语知识又有了新的收获，如许多辅音音标的发音，容易混淆的连读，无数人毫不在乎或漠不关心，通过这次学习，我会更加引起注意和重视，曾经碰到过高中生，对英语连读一概不知，根本不知道哪些该连读，哪些不该连读，对完