2012年11月校全员赛课教案投掷2近距离对准目标投掷

1、体育环保教案投掷轻物一、指导思想依据体育与健康课程标准和小学水平一阶段的学习教材内容，针对小学学生生理、心理特点和兴趣爱好，本课选择了投掷作为学习内容，在充分发挥教师主导作用下，以学生为主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相合作，同时培养学生参与运动的兴趣，激发学生学习热情。在各种练习中,教师适当的引导，给学生以足够的发展空间，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。培养学生的创新精神，能够利用已有的器材自创锻炼方法，为终生锻炼打下坚实的基础。废报纸、自制的纸球,做到了一材多用,并在教学中进行了环保教育。二、教学目标认知目标：使学生初步了解近距离对准目标投掷的技术动作。技能目标：使学生基

2、本掌握投准的技术动作，80%的学生能够通过练习击中目标，手脚协调配合。情感目标：通过比赛、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。三、学情分析本节课教学对象为小学二年级学生，共56人。二年级小学生神经系统对身体的控制能力，特别是对肢体的交替支配能力较弱，通过立投掷练习，能够有助于发展学生神经系统的灵活性和协调性，促进学生身心全面发展。同时，教师在平时的教学中发现二年级学生在一定程度上掌握了各种方式的投掷，但与水平一阶段的投掷教学要求还有一定差距。针对这些实际情况，本课传承了传统的教学精华，结合2012年新课程标准的精神，运用新的理念指导教学，运用情景教学，让学生在享受乐趣的同时学习运动技术

3、。本课注重培养学生的终身体育意识，并在此基础上实现生理，心理，社会适应三维健康的目标。四、教材分析原地正面投掷轻物是小学二年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与其生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的身体活动，小学低段的投掷教材的主要内容是一些自然和简单的滚、抛、掷的动作。由于所需设备简单，不需要很大的场地，容易开展，因而是小学体育教学中较容易开展的项目。通过投掷活动，能促进学生上下肢肌肉、关节和韧带机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等素质具有显著作用。五、设计思路本课是学生学习投掷教学的第二次课，课的开始部分采用语言导入（直升机送

4、小解放军去训练目的地）激励学生，在慢跑中就把肩关节热身开，以达到热身和调动情绪的目的。基本部分先采用语言提示，唤起学生对小飞行员的回忆，复习原地正面投掷动作。接着教小解放军正面手持手榴弹的方法，运用同样的动作投掷。基本部分的教学运用传统教学与现代教学手段相结合，由易到难，由简到繁，循序渐近。在教学过程中先是巩固正面投掷动作，然后要求学生近距离击中静止目标物。最后，再给予学生充足的时间，结合所学知识，分组设计舰船，分组对抗，一组投掷手榴弹，一组开着舰船。注重同学们的自主协同能力，培养学生的灵活性和创造性；关注个体差异，使每个同学在学习中都能有所收获有所进步，并对以后的每一次学习都更有信心。结束部

5、分采用拉伸肌肉放松整理法，在总结中讲评本次课，提出优秀加以表扬并鼓励不足。教学内 容投掷2 ：近距离对准目标投掷教学目标认知目标：使学生初步了解近距离对准目标投掷的技术动作。技能目标：使学生基本掌握投准的技术动作，80%的学生能够通过练习击中目标，手脚协调配合。情感目标：通过比赛、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。教学重点上下肢协调配合教学难点击中目标教学程序教学内容时间次数教师活动学生活动组织教法与要求开始部分一、课堂常规保钓行动，确定学生角色二、坐直升机去训练场地（热身）模仿直升机旋翼，做好肩关节的热身活动1-2 11、教师整队，检查人数；2向学生问好，安排见习生；3语言导入，宣

6、布本课内容：“同学们，上节课我们每个人都当了小飞行员，同学们还记得吗？今天，我们就当小八路军。钓鱼岛被日本鬼子侵占了，小解放军要登岛扔手榴弹。之前，你们要接受训练。谁自告奋勇啊？1讲解：小解放军现在要登上直升机去训练场地了，直升机上面是怎么样的啊？2 教师站场地中间口令指示。（提示机翼不能碰到）1 成四列横队集合；2向老师问好；3 明确本节课内容和任务。1 认真听讲并积极回答：上面转起来的。2 绕篮球场跑。图1：集合队形：四列横队 要求：静、齐、快、精神饱满图2：要求：积极投入，保持间距教学程序教学内容时间次数教师活动学生活动组织教法与要求基本部分三、检验小飞行员的本领（复习上节课的原地投掷动

7、作）四、训练投掷手榴弹1 手榴弹的危险性规则：练习中，学生在未得到指令前随意扔手榴弹，将被“冻住”1分钟2 手持手榴弹的方法1 训练之前，司令先来检查小飞行员上节课学的本领。你们当时都是怎么飞的啊？现在请小飞行员上来示范。2 口令指示3 评价4 司令示范投纸飞机动作。1 语言导入：小解放军们，现在开始要投弹训练了。训练之前，老师问你们一个问题：“手榴弹危险吗？不小心掉在地上就会炸起来，所以，等下你们每人手中都会有一手榴弹，没有司令的命令，能不能随便扔啊？”要是谁违反了，要被关到牢房1分钟。1 组织学生按秩序取纸张，人手一张1 听讲，学生上来示范。2 投纸飞机3 听讲4 全体学生徒手跟着司令复习

8、1 听讲并积极互动，明确规则1 派头领取纸张，分发组员图3： 图4： 要求：尝试回忆，动作到位图5同图4： 要求：认真听讲图6： 要求：有秩序领取纸张教学程序教学内容时间次数教师活动学生活动组织教法与要求3 投掷手榴弹动作要领：两脚前后开立，左脚在前，右手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝标志方向投远。五、近距离对准目标投掷1 近距离原地对准目标投掷方法：准备4张坐垫，学生站在3米远的位置，尝试击中目标2 示范将纸张捏成手榴弹3 示范如何手持手榴弹4 口令指示5 巡回指导1 教师示范2 讲解：你们还记得如何开飞机吗？对，拿着手榴弹，像开飞机那样准备。3

9、 口令指示分组练习4 整体评价指出存在的小问题5 口令指示再次练习1 讲解游戏方法与规则2 教师示范3 分成四组依次练习4 教师巡回指导2 学生模仿3 模仿4 练习5 改正1 模仿2 听讲并尝试做出投掷纸飞机的动作3分组练习4 听讲并注意改正5 练习1 听讲并明确方法与规则2 观看3 练习4 改正图7： 图8同图7: 图9： 要求：用正确的原地正面投掷动作击中目标教学程序教学内容时间次数教师活动学生活动组织教法与要求基本部分2模拟投掷手榴弹炸舰船方法：分成两组，一组集体合作运用垫子做成舰船，另一组同学站在离舰船4米远的位置，指令一下，舰船开动，两边的小解放军用手榴弹击中舰船。1 讲解游戏方法与规则2 组织学生，确定各组角色3 口令指示4 边引导边鼓励5 要求轮换进行1 明确游戏方法与规则；2 明确角色，等待指令3 游戏开始4 积极投入5 小组轮换图10： 要求：积极参与结束部分六、放松操拍打手脚，同学