七年级语文上册 第四单元 16《紫藤萝瀑布》教材分析 （新版）新人教版_第1页
七年级语文上册 第四单元 16《紫藤萝瀑布》教材分析 （新版）新人教版_第2页
七年级语文上册 第四单元 16《紫藤萝瀑布》教材分析 （新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、16紫藤萝瀑布 一、课标分析：新课标关于本节的要求1 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。3 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；4 重视情感、态度、价值观的正确导向。二、教材分析：紫藤萝瀑布是一篇出自学养深厚的名家之手的散文名篇，安排在人教版语文教材七年级上册第四单元第一课，本单元以“人生”为主题，都是抒写人生感悟的精彩篇章。紫藤萝瀑布正是本单元

2、的点睛之作，作者由紫藤萝瀑布盛衰的命运引发了对生命的思考，感悟到生命的长河是无止境的这一人生哲理。本课既承担着落实本单元教学重点的责任，又承担着培养学生养成良好的学习习惯，教会学生自主学习的方法，对学生进行文学审美教育的任务。领会本文在优美的语言中蕴涵的深刻道理，正确认识人生中苦难难免，但生命永恒、生命美好，我们要战胜苦难、珍爱生命。结合本单元特点及可操作性，我把本课的教学目标定为：1、了解作者，明确字音，有感情的朗读课文2、品读，赏析文章精美的语言3、学习文章托物言志的写法，感悟生命的美好和永恒。三、 学情分析七年级学生心理发育尚未成熟,人生观和价值观尚未形成，因此，对人生、生命的感悟还不够深刻,学习本文,意在让学生能体悟出作者对生命引发的思考,并能获得对人生的情感体验,培养积极的人生态度四、 效果分析1、让学生在自主学习、合作、探究之中完成对紫藤萝瀑布主旨的理解和对人生的领悟2、让学生在学生反复诵读中，体会简练生动的语言，学会在诵读中品味，在品味中了解、感受人物的品性，真正做到了学有所得，学有所获。3、对课文所产生的背景缺少关注，联系生活的方式不够深入，没有重视学生生活教育方面的反馈五、课后反思1、注重了朗读教学2、注重了小组合作学习，品析语言的妙处是本节的重点。这一环节的设置体现了以学生为主体的教学理念，使学生在提高自我阅读能力的同时，充

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论