2021年教师访万家家访计划

1、教师访万家家访计划 一、指导思想： 为了贯彻落实上级开展的“万名教师访万家”活动精神，提高我校教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，特此拟定教师个人家访活动计划。 二、家访范围： 与五年级任课教师沟通确定：xx-x 针对所确定对象，进行定期家访，深入学生家庭。主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情况，建立跟踪回访。 三、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育、

2、社会交往等情况，以及在家庭做家务中的表现情况； 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校 _和建设。 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。 7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和-谐发展。 四、家访途径： 家访不能占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日和节假日进行。 以沟通面谈及实地登门家访为主要形式，也可以电话、网络联系等。 五、家访活动： 要面向全体突出重点

3、： 家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“七回访”（即前面提到的七类重点家访对象的学生，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度）； 要落实家访内容： 把教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭； 要讲求实效： 让学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，家长知道学校教育改革的举措，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知道家访收集的家长意见和建议； 遵守纪律： 家访不让学生家长派车

4、接送，不接受家长宴请，尊重家长，态度和蔼，语言大方文明。 六、家访备忘： 做好家访记录，及时反馈。每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。 七、家访日程： 1、四月九日 至 四月十三日 负责五年级的学生：丁瑞（杜家村七社），曹金凤（杜家村十四社）。 2、四月十四日以后做好回访工作。 二0一三年三月二十六日 “千名教师访万家”活动计划xx-01-15 09:54 | #2楼 一、指

5、导思想： 为整合学校、家庭的教育合力，建立全方位教育网络，进一步推进学校教育工作，我班级积极响应教育局、学区推出的“千名教师访万家”活动，要求各教师进一步加强家访工作，把家访作为学校改进工作，联络情感，增进服务的一种有效途径，全力塑造良好的教师形象、学校形象、教育形象，努力把我班办成学生满意、家长放心、社会认可的班级。 二、活动时间： 五年级“千名教师访万家”活动，每一位教师都要认真对待家访工作，积极参与到活动中去，家访以班主任贡保扎西为主，任课教师吴玛才加和杨卓玛为辅，每学期对班内学生的家访率应达到三分之一以上，三年家访学生的覆盖率达到百分之百。 xxxx学年度第二学期 家访时间：4月1日4

6、月20； 家访学生人数：15人； 总结家访体会，反思不足，寻找整改措施：4月21日4月25； 家长对学校意见和建议反馈：4月25日4月28。 三、具体工作要求： 为了提高家访的实效性，五年级家访小组对家访工作作出认真部署，要求各教师利用节假日及休息时间，深入学生家庭，与家长们就学生学习、生活、安全等内容进行相互交流，并重点向家长宣传有关新课程标准实施的情况，各班要专门制定计划，做好家访情况记录， 并通过召开家长座谈会，发放家校联系卡等多种形式，与家长共同探讨教育方法，征求家长对教育工作 _和建议。 家访后，要求教师写出家访体会，反思工作中的不足，寻找改进措施。教师应认真总结家访经验，针对“家长

7、对学校意见和建议”及时进行反馈，对所有意见和建议进行、分类、并进行研究与落实，以促进活动的深化。 教师在家访中要树立服务意识，上门为家庭教育提供科学的思想和方法，帮助家长分析子女的优势与不足，激发学生的学习兴趣。要树立主动意识，让家长感受到教师的热情与真诚，细致与认真，建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础；要树立研究意识，了解学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据；要树立沟通意识，与学生家庭不断加强联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力；要树立时效意识，留心观察，细致分析，把握家访的最佳时机，争取最好的教育效果；要树立平等意识，注意谈话方式，把握谈话分寸，努力创设和-谐的交流氛围。我们将通过此次活动使学校教师与家