小班班务总结

1、滨海新区塘沽第六幼儿园 20132014学年度第二学期班 务 总 结小班一、 班级情况分析：教师方面：通过一学期的工作和学习，班级内的三位老师配合非常默契，而且本学期在人员安排上也没有什么大的变动，这样对我们开展班级的任何活动都是非常有力的。刘畅老师对孩子们热情，工作态度认真，主动承担了班级中的一切校讯通的工作，并且利用自己的休息时间学习主题活动的的相关材料和区域活动的相关内容，为班级创设和幼儿的发展提供了很大的帮助。佟萍老师继续负责孩子们的保育工作，工作之余还主动帮助我们老师继续完成班级的教育工作。三位老师的共同努力赢得了家长们的认可和一致好评。幼儿方面：本学期，班级中又新增添了几名幼儿，刚

2、来园时他们的情绪还不够稳定，所以在短时间内我们的重点工作是帮助这些孩子尽快适应幼儿园的生活，能够做到高高兴兴地上幼儿园。那么其他幼儿在自理能力方面与上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、喝水、如厕等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流，敢于表达自己的想法。二、本学期发展目标：（一）、动作发展方面：能够身体协调地走、跑、跳。能手、膝着垫自然地向前爬。吃饭时，能双手端碗喝汤，不把汤撒在衣服或桌上。学习握笔朝一个方向大片大片地涂色。会将橡皮泥搓长、搓圆、压扁。学习粘贴（选圆图形、抹浆糊、粘贴、擦手）会把不同质地的纸撕成长条。（二）、语

3、言发展方面：培养幼儿愿意在集体活动中单独回答老师的问题。会用语言表达自己的需要。愿意与客人交往，用普通话回答别人的问题。学会正确使用礼貌用语，如请坐谢谢对不起等。（三）、情感发展方面：培养幼儿热爱大自然，在园内和外出活动时，注意观察环境的变化。乐意关心别人，如同伴跌倒了，能扶起跌倒的同伴，帮助同伴拍尘土等。（四）、生活习惯方面：继续培养幼儿能独立吃完自己的一份饭菜，保持桌面的整洁。午睡时自己脱鞋子、解衣扣，自己安静入睡。会独立地洗手，会摘下毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。进出教室做到慢慢走，不奔跑，不互相追逐。愿意帮助老师一起收拾玩具。（五）、艺术养成方面：培养幼儿能对环境中的节奏，音高、色彩

4、、线条、构图产生自发得兴趣和爱好，并有自由创造的表现。乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。喜欢参加美术活动，能大胆的尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。乐意在成人的帮助下，学习正确使用和整理材料三、具体内容与要求：1、养成教育工作：（1）保教工作要扎实，尤其是做好卫生保健工作。严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的

5、生活学习环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。培养幼儿的自理能力，引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。学会正确洗手和擦手的方法，学习自己的事情自己做，独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。在区角活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听

6、就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。 （2）能在医生的指导下做好卫生防疫工作。按时打扫卫生、消毒餐具、开窗通风，使室内外整洁，干净。能按时给孩子服药，平时多让幼儿喝开水，能根据天气变化和活动要求即时为幼儿增减衣服。在进餐等活动中能照顾个别幼儿，尤其进餐比较慢的幼儿，避免吃凉饭或冷饭。今年雾霾天气比较严重，孩子们的年龄比较小，身体素质比较差，常常有生病的现象发生，因此搞好消毒工作成了我们工作的重点。2、 教育教学工作：（1）绘本教学活动：本学期，幼儿园为每班配备了36本绘本图书，而且王树直的妈妈也

7、为我们提供了将近100种绘本故事的ppt。我们利用家长会、家委会的机会，向家长们介绍了绘本阅读带给孩子们的好处。培养幼儿良好的阅读习惯，对于孩子们的发展是非常重要的，同时也得到了家长们的积极配合，大家能够按时归还图书、保护图书。而且我们坚持在每周一、周四进行绘本教学，利用大书和多媒体课件来向幼儿进行有效的提问与指导，使孩子们各方面的能力都有所提高。（2）主题活动：根据本班幼儿的年龄特点和兴趣需要，我们陆续开展了两个主题活动。一个是“鞋子总动员”，另一个是“庆六一，迎端午”。在活动中孩子们的兴趣性比较高，他们通过语言表达、动手操作来表达自己的想法。通过一个个生动有趣的活动，孩子们对周围的事物有了

8、更多的认识，更加喜欢老师和同伴，喜欢我们的幼儿园，不再是那个爱哭的孩子了。懂得了很多的道理，学会了自己的事情自己做，知道正确区分鞋子的正反面，帮助家长、老师和同伴做一些力所能及的事。真的长大了，懂事了很多。（3）区域活动的创设与调整：从本学期初，我们在科学区投放了很多的低结构材料。每次活动时老师都会细心观察孩子们的操作情况，并且对于幼儿在活动中出现的问题进行及时的反思与调整。例如：开学初，我们请孩子们一起收集各种各样的瓶盖，并且投放到了益智区。操作中孩子们只是简单的拼摆，于是我们将材料按颜色进行了调整只投放两种，发现孩子们在拼摆中还能按颜色分类，以及按颜色进行排序等等。就这样，我们在观察孩子操

9、作的实际情况进行不断的调整，努力为孩子们创设条件，在班级区域材料交流是获得了二等奖的好成绩。（4）三八节亲子制作：开学初，我们邀请每个幼儿的爸爸来到幼儿园和老师一起制作送给妈妈的礼物“玫瑰花”。别看平时看起来粗手粗脚的爸爸们，学起制作的时候是十分认真的，他们和宝宝们一起合作，并且记录下送给妈妈的话，场面非常热闹也很温馨，有很多妈妈还在微信上秀了一下，非常开心也非常感动。（5）春季亲子运动会：这是我们小班第一次参加运动会，孩子们都很兴奋，家长们的参与性也比较高。为了运动会的顺利进行，我们利用户外活动的时间，抓紧进行队列和口号的练习，而且保证每个孩子都有参赛的项目，平时注重户外体育活动，坚持锻炼。

10、（6）家长进课堂：本学期我班有三名家长承担了家长进课堂的任务。王树直的妈妈提议春天是万物复苏，植物快速生长的季节，因此可以带领孩子们一起进行种植的活动。她和笑笑的妈妈为孩子们提供了花盆、土、种子等等。而且还制作了精美的ppt，孩子们既有了知识的学习还能亲自动手操作，真是令人难忘的一次家长进课堂活动。此外东东的妈妈为小朋友讲述了“六步洗手法”，告诉小朋友平时要注意个人的卫生。王子同的爸爸，为孩子们讲述了安全知识，教育孩子们要学会保护自己，注意安全等等。（7）庆六一迎端午活动：从活动的策划到活动的进行，我们家长给了很多的帮助，例如家长帮助老师收集关于端午节的相关材料，帮助孩子们了解相关的知识。高子

11、涵和魏雪晴的家长还主动帮助老师开展活动，展示自己的手艺，并且帮助老师维持秩序和出谋划策，使活动得以顺利的开展和圆满的结束。3、家长工作：（1）切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。我们积极利用家长会和家委会，与幼儿家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排。在家长们心中引起了共鸣，让家长也来关心我们的工作，得到他们的理解和支持。利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。班级里的重大活动如需家长配合的，我们都及时通知家委会成员，使家长了解各个活动的目的和任务。积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。（2）安全工作：不定期检查幼儿的书包、不带与活动无关的物品；在每次活动前提要求、提醒家长必须坚持参加早锻炼，并亲手将孩子送到老师手中，不可将孩子自己留在活动室，以免发生意外伤害。四、 反思与调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各个方面得到了发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。