第6章-健康基础(健康管理师)ppt课件

1、基础精讲班,健康管理理论基础,健康管理师职业资格考试三级,主讲老师：衣铖,第六章 健康教育学,健康相关行为改变的理论,健康教育计划的设计、实施与评价,本章课程体系,第一节 健康教育与健康促进概述,衣铖老师独家归纳总结,第一节 健康教育与健康促进概述,续表1,第一节 健康教育与健康促进概述,续表2,第一节 健康教育与健康促进概述,续表3,第一节 健康教育与健康促进概述,续表4,第一节 健康教育与健康促进概述,衣铖老师独家归纳总结,第一节 健康教育与健康促进概述,续表1,第一节 健康教育与健康促进概述,续表2,第一节 健康教育与健康促进概述,健康教育与健康管理的区别和联系,第一节 健康教育与健康促

2、进概述,衣铖老师独家归纳总结,第一节 健康教育与健康促进概述,第二节 健康相关行为改变的理论,第二节 健康相关行为改变的理论,衣铖老师独家归纳总结,知识,信念,行为,知识,信念,第二节 健康相关行为改变的理论,行为,例如：戒烟,第二节 健康相关行为改变的理论,衣铖老师独家归纳总结,第二节 健康相关行为改变的理论,第二节 健康相关行为改变的理论,续表1,第二节 健康相关行为改变的理论,续表2,第二节 健康相关行为改变的理论,续表3,第二节 健康相关行为改变的理论,衣铖老师独家归纳总结,第二节 健康相关行为改变的理论,续表,第二节 健康相关行为改变的理论,衣铖老师独家归纳总结,第二节 健康相关行为

3、改变的理论,续表1,第二节 健康相关行为改变的理论,续表2,第二节 健康相关行为改变的理论,续表3,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,续表1,传播者控制研究,信息内容研究,媒介 媒介研究,受传者 受众研究,效果 效果研究,第三节 健康传播,续表2,第三节 健康传播,续表3,第三节 健康传播,续表4,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,续表2,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,续表1,第三节 健康传播,续表2,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,续表2,第三节 健康

4、传播,续表2,第三节 健康传播,续表3,第三节 健康传播,续表4,第三节 健康传播,续表5,第三节 健康传播,续表6,第三节 健康传播,续表7,第三节 健康传播,续表8,第三节 健康传播,续表9,第三节 健康传播,第三节 健康传播,续表10,续表11,第三节 健康传播,第三节 健康传播,续表12,续表13,第三节 健康传播,续表14,第三节 健康传播,续表15,第三节 健康传播,续表16,第三节 健康传播,续表17,第三节 健康传播,续表18,第三节 健康传播,续表19,第三节 健康传播,衣铖老师独家归纳总结,第三节 健康传播,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,衣铖老师独家归纳总结,第四

5、节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表1,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表2,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表3,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表4,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表5,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表6,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表7,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表8,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表9,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表10,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表11,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,衣铖老师独家归纳总结,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表1,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表2,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,衣铖老师独家归纳总结,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表1,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表2,第四节 健康教育计划的设计、实施与评价,续表3,第四节 健康教育计划的