八年级语文上册 第六单元 26《三峡》教学 新人教版

1、第一课时,郦道元,三峡,三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端， 其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称,三峡简介,瞿塘峡,长江从白帝城夔门到巫山县大溪镇，横穿七岳山，形成瞿塘峡。全长约8千米，江面狭窄，最宽处不超过150米,巫峡,从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此,西陵峡,西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡

2、。自上而下，共分4段：香溪宽谷，西陵峡上段宽谷，庙南宽谷，西陵峡下段峡谷。沿江有巴东、秭归、宜昌3座城市。 西陵峡可谓大峡套小峡，峡中还有峡，如破水峡、兵书宝剑峡、白狗峡、镇山峡、米仓峡、牛肝马肺峡、灯影峡等等,资料助读,1.作者链接。 郦道元（446或472-527），字善长，范阳涿（Z）县（现在属河北）人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有水经注。水经注是一部记录全国水道简要提纲的地理书,2.背景介绍,课文选自水经注（中华书 局1991年版），题目是编者加的 水经注其书名为注释水经 实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最

3、全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“四大名注,郦道元,三峡,自主学习,1.自读课文，找出重点词语，正音或解释。 （1）正音。 阙（ ） 叠嶂（ ） 曦（ ）月 襄（ ）陵 沿溯（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 飞漱（ ） 长啸（ ） 属（ ）引 哀转（,2）重点词语,重岩叠嶂 沿溯阻绝 乘奔御风 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂 哀转久绝,像屏障一样的高山,沿：顺流而下；溯：逆流而上,飞奔的马，衬托夏水顺流行舟之快,白色的急流,回清：动宾短语，回旋着清波；倒影：动宾

4、短语，倒映着影子,四字并列，清，指江水；荣，指树木苍郁；峻：指山峰高峻；茂：指百草茂盛,转：婉转；绝：消失,3）通假字,略无阙处,阙”通“缺”，中断，断开,4）词类活用,虽乘奔御风，不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭 回清倒影 每至晴初霜旦,奔：动词作名词，飞奔的马,湍：形容词作名词，急流,清：形容词作名词，清波,霜：名词作动词，结霜,5）一词多义,自,自三峡七百里中,在,自非亭午夜分,如果,绝,哀转久绝,消失,绝献多生怪柏,极高,沿溯阻绝,断绝,2.结合注释译文，教师重点点拨,合作探究,1.朗读指导 借助语感，读清句读节奏美,自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜

5、分，不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞潄其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳,2.初步感知课文,1）文章每一段分别描写三峡的什么景色？ 第段总写三峡山的特点：山高岭连。 第段写夏季三峡之景。 第段写三峡春冬之景。 第段写三峡秋景,三峡风光,2）文章是按照怎样的顺序来写景的,按照先总后分的顺序。 先总写山，后分不同季节写水

6、,第二课时,合作探究,1.第段写山高岭连用了什么表现手法,正面描写：山“连” 两岸连山，略无阙处,正面描写：山“高” 重岩叠嶂,侧面描写：烘托山“高” 隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月,正面描写和侧面描写相结合,2.第段写夏水突出了水的什么特征？哪一句属于侧面描写,或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 侧面烘托夏水水流之快,水之大、水流之急,3.三峡春冬之时景色的总体特征是什么？表达了作者怎样的思想感情,良多趣味” 表达了作者对三峡景物的喜爱之情,清荣峻茂,奇丽、秀美,4. 三峡的秋天有什么特点？引用渔歌有什么作用,三峡的秋天水枯凄寒。 引用渔歌从侧面渲染

7、了秋季的凄凉气氛,疑难解答,1三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意,疑难解答,作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。 正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝 献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山，略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水,2作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体,本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。 相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘,三峡,山两岸连山 隐天蔽日,水,夏 夏水襄陵 乘奔御风 春冬素湍绿潭 悬泉瀑布 秋 林寒涧肃 高猿长啸,高峻美 奔放美 清幽美 凄婉美,拓展延伸,阅读李白的早发白帝城一诗，请说出它和本文内容上的联系,早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声