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文档简介

1、课题:19.3课题学习 选择方案(1)执笔 审核 授课时间【学习目标】 能用一次函数解决简单实际问题 【重、难点】重点:体会如何使用一次函数选择最佳方案 难点:体会如何使用一次函数选择最佳方案【学习流程】一、新课导入情境导入:做一件事情,有时有不同的实施方案比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划,是非常必要的在选择方案时,往往需要从数学的角度分析,涉及变量的问题常用到函数同学们通过讨论下面两个问题,体会如何使用一次函数选择最佳方案二、自主学习,探究新知阅读教材102,103页完成下列问题1.选择哪种方式节省上网费?并说明理由选择A方式的理由: 选择B方式的理由: 选择C方式的理由: 2在方

2、式A,B中上网费有哪些量组成 , , 方式C上网费是常量 3如何用函数关系式表示方式A,B的总费用?上网费是随 的变化而变化的所以设 填写下表:收费方式月使用费/元收费金额超时时间(单位:分)未超时时(x的取值范围 )收费金额超时时(x的取值范围 )收费金额AB解:设 , 表示方案A的收费金额 表示方案B的收费金额 表示方案C的收费金额 化简,得 化简,得由实际意义得x 0,在图(1)中画出y1,y2,y3的图像选择哪种方式能节省上网费?考虑(1)x取何值时,y1最小(2)x取何值时,y2最小(3)x取何值时,y3最小结合函数图象与解析式完成教材103页填空归纳:解决含有多个变量的问题时,(1

3、)选择 作为自变量(2)根据问题的条件列函数关系式(3)建立数学模型,解决问题三、合作学习,展示提升活动一:有甲、乙两家通讯公司,甲公司每月通话(不区分地点和拨打或接听)的收费标准如图(2)所示;乙公司每月的收费如下表所示 月租费本市接听费本市拨打费外市通话费50元0元/分0.10元/分0.90元/分 (1)写出甲公司每月收费y(元)与通话时间x(分钟)(x 400分钟)的函数表达式;(2)简述甲公司的收费方式; (3)如果每月通话600分钟,加入哪个通讯公司合算?(假设使用电话时,如表所示的三种时间的比例是2:1:1)四、巩固练习,水平提升1选择:如图(3)所示,L1反映了某公司产品的销售收

4、入(单位:百元)和销售数量(单位:件)的关系, L2反映产品的销售成本(单位:百元)与销售数量(单位:件)的关系,根据图象判断公司盈利时销售量( )A 小于4件 B 大于4件 C 等于4件 D大于或等于4件2如图(4)反映了某公司的销售收入与销量的关系,l1反映了某公司的销售收入与销量的关系, l2反映了该公司产品的销售成本与销量的关系,当该公司赢利(收入成本)时,销售量必须 L1L2图()图(3)五、当堂检测,即时反馈某校实行学案式教学,需印制若干份数学学案,印刷厂有甲、乙两种收费方式,除按印数收取印刷费外,甲种方式还需收取制版费而乙种不需要,两种印刷方式的收费用y(元)与印刷分数x(份)之

5、间的函数关系如图(5)所示:(1)填空:甲种收费方式的函数关系式是 乙种收费方式的函数关系式是 (2)该校某年级每次需印刷100450(含100和450)份学案,选择哪种印刷方式较合算图(5)六、课后反思七、备选练习基础练习1某种手机计费:A是月租20元,B是月租0元一个月的本地网内打出电话时间t(分钟)与打出电话费s(元)的函数关系如图(6),当打出电话150分钟时,这电话费相差 元2某种手机计费:A无月租,以毎分0.1元的价格按所用时间计费;B除收月基费20元外,再以毎分0.05元的价格按所用时间计费若所用时间为x分,计费为y元,如图(7),是同一直角坐标系中,分别描述A、B计费的函数的图象有下列结论:图象甲描述的是A;图象乙描述的是B;当所用时间为500分时,选择方法B省钱其中,正确结论是 .图(6)图(7)能力提升3某市电信宽带私人用户月收费标准如下表:方案类别基本超时甲包月制(不限时)100无乙有限时包月制(限时60小时)601/小时(无上限)丙有限时包月制(限时30小时)1/小时(无上限)(1

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