小学《未成年人保护法》法制教案

1、小学未成年人保护法法制教案未成年人是祖国的希望在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时也需要全社会给予其保护下面为大家带来的是小学未成年人保护法法制教案欢迎阅读参考一、教学目标：1、借助此次宣传和讲解工作使学生们对即将实施的新未成年人保护法有一个初步的了解 ;2、在初步了解的基础上使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务;3、在学习新未成年人保护法的同时使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心使未成年人健康成长进一步促进社会稳定和家庭幸福二、教学重点：未成年人保护法的七大亮点：1、既与国际公约接轨有体现国情 ;2、体现了政府为主保障儿童权利的原则：3、更加关注未成年人的健康和安全 ;4、关

2、注未成年人的成长环境 ;5、关注特殊困境中的未成年人的 ;6、强化了对未成年人的司法保护 ;7、明确了相关处罚措施三、教学难点： 1、新修订未成年人保护法的七大亮点 ;2、未成年人监护人的监护职责四、教学辅助用具：新未成年人保护法的宣传单五、授课教师：邓红山六、教学课时：一课时教学过程一、导入语：同学们大家好为了保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人 XX年 12月 29日第十届全国人大常务委员会对原未成年人保护法进行了修订修订后的法律将于年 06月 01日起实施今天我们就新未成年人保护法详细了

3、解一下新未成年人保护法的内容和现实意义XX分发新未成年人保护法宣传单二、学习新修订未成年人保护法：1、大致讲解新未成年人保护法的概貌：(1) 、XX年 12月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布并于 XX年 06月 01日起实施 (2) 、新未成年人保护法共分七章：第一章总则;第二章家庭保护 ;第三章学校保护 ;第四章社会保护 ;第五章司法保护 ;第六章法律责任 ;第七章附则2、立法原则：为了保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人根据宪法制定本法3、修订未成年人

4、保护法的意义有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则更好地维护未成年人的合法权益 ;有利于促进未成年人健康成长保证党和国家事业后继有人 ;有利于构建社会主义和谐社会促进社会稳定和家庭幸福新修订未成年人保护法面前人人平等4、新修订未成年人保护法的七大亮点 ;(1) 、既与国际公约接轨有体现国情 ;(2) 、体现了政府为主保障儿童权利的原则：(3) 、更加关注未成年人的健康和安全 ;(4) 、关注未成年人的成长环境 ;(5) 、关注特殊困境中的未成年人的 ;(6) 、强化了对未成年人的司法保护 ;(7) 、明确了相关处罚措施5、未成年人定义：世界各国对未成年人的标准有着不同的规定联合国在拟订联合国少年司

5、法最低限度标准规则时曾对未成年人的概念进行过讨论 但最终未达成一致只是规定：“未成年人系指按照各国法律制度对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年” “未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度”6、未成年人的权利：(1) 、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利 ;(2) 、未成年人保护法规定未成年人享有的权利 ;(3) 、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利 ;(4) 、未成年人享有受教育权 ;(5) 、对未成年人特殊、优先保护 ;(6) 、未成年人平等的享有权利三、小结：新修订的未成年人保护法即将实施当然未成年人的保护工作需要由全社会来承担同时对未成年人的保护不能过度保护不能忽视教育对未成年人的保护和教育要相互结合相辅相成对未成年人的教育不可能代替保护但教育教育可能促进保护在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时也需要全社会给予其保护当今世界高科技发展日新月异国家更是从“以人为本”的重要理念出发修定出了如此一部贴近民心的新未成年人保护法我们未成年人只有以更高、更强、更远的眼光看待问