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1、北师大版小学语文一年级下册 老树的故事老树的故事 学习目标学习目标 1. 认识本课生字新词，借助汉认识本课生字新词，借助汉 语拼音读准字音。语拼音读准字音。 2. 正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读 课文，试着背下来。课文，试着背下来。 3. 理解课文内容，了解人与大理解课文内容，了解人与大 自然相互依存的关系。自然相互依存的关系。 老树的故事老树的故事 老老树的树的故事故事 老树，老树，老树，老树， 你怎么你怎么这这么大！么大！ 你有一你有一百岁百岁了了吗吗？ 这些身穿这些身穿礼服礼服的的音音乐乐家家 是从哪儿来的？是从哪儿来的？ 唱唱得都是什么得都是什么歌歌？ 有多少鸟儿，有

2、多少鸟儿， 在你在你身身上上安安过过家家？ 和你和你谈谈过过话话？ 老树，老树，老树，老树， 告诉告诉我我吧吧，告诉我，告诉我 所所有的故事和有的故事和童童话。话。 我我 最最 棒棒 水果超市水果超市 童童 话话 百岁百岁 告告 诉诉 礼礼 服服 音音 乐乐 谈谈 话话 安安 家家 这这 些些 哪儿哪儿 bibinn tn hu zh xizh xi l f l f ynyn yuyu n n go sgo s tng hutng hu 老树的故事老树的故事 理解课文内容理解课文内容 1、请同学们把上面认识的生字放在课 文中，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、再读课文，找一找儿歌中都问 了老

3、树哪些问题？用“”画出 来。 大树的年轮大树的年轮 老树的故事老树的故事 3 3、你还想问老树什么问题？、你还想问老树什么问题？ 老树老树, ,老树老树, , _ _ 老树的故事老树的故事 4 4、齐读儿歌第五小、齐读儿歌第五小 节，想象一下：老树节，想象一下：老树 爷爷都经历过怎样的爷爷都经历过怎样的 故事？故事？ 小朋友小朋友, , 我怎么变成这样啦我怎么变成这样啦? ? 老树的故事老树的故事 拓展：拓展：怎样保护我怎样保护我 们的老树爷爷？们的老树爷爷？ 当堂训练当堂训练 一、读一读一、读一读 百岁百岁 谈话谈话 礼服礼服 音乐音乐 告诉告诉 童话童话 老树的故事老树的故事 当堂训练当堂训练 二、填一填（选择适合的标点符号）二、填一填（选择适合的标点符号） 。 ！ ？ 1、你原来这么大呀（、你原来这么大呀（ ） 2、这些音乐家是从哪儿来的（、这些音乐家是从哪儿来的（ ） 3、老树爷爷在给我们讲故事（、老树爷爷在给我们讲故事（ ） 老树的故事老树的故事 ！ ？ 。 课堂小结： 请同学们说说这节课你有什么收请同学们说说这节课你有什么收 获？获？ 老树的故事老树的故事 作业布置：作业布置： 1 1、完成小练习册本课的习题。、完成小练习册本课的习题。 2 2、回去把

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