践行小学生守则案例——大营小学

1、-精选文档 -践行小学生守则案例大营镇中心小学高健可编辑-精选文档 -践行小学生守则案例教学目标 :1 教育学生遵守课堂纪律 ,遵守课间活动的秩序 ,做一个文明有礼的小学生。2 结合学校以及班的实际 ,提出各项要求。3 结合新学期开学出学生的各方面表现 ,规范学生纪律。二 ,教学重点 :教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三, 教学过程老师 :同学们，我们是二年级的学生了 ,开学也已经一个星期了 ,老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解.但在这段时间里 ,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二) 看图 ,说一说 ,议一议老师：上课铃响了 ,我们应

2、该怎么做？学生：做好课前准备 ,安静等老师来上课。老师：上课可以随便说话吗？学生：不可以。老师： 有事情怎么办？学生： 先举手 ,再告诉老师。老师： 课堂上可以做小动作吗？学生 ：不可以。老师：为什么？学生：这会影响学习 ,影响别人学习。老师：自习课上 ,我们该注意些什么？学生 1：不讲话，不下位。学生 2：认真完成老师布置的学习任务。学生 3：不和同桌调皮。学生 4：不打扰同桌学习。可编辑-精选文档 -学生 5：和同桌讨论知识、问题声音要小。老师：同学们说的都很好，老师很高兴，同学们能够认识到这么多。希望在以后的学习和生活中，同学们能够改掉坏习惯，重文明，懂礼仪，养成良好的习惯，做一个真正优

3、秀的小学生。(三) 结合本班实际 ,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉不够遵守纪律的学生。(四) 小结 :刚才同学们都说得非常好 ,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律 , 上课铃响后立即进教室 ,课本文具摆放好 ,安静地等老师来上课 ;课堂上不要随便说话 ,要发言 ,先举手 ;专心听课 ,不做小动作 . 站队提出“三个字”：站队快、静、齐。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。同学之间互相督促，一周一评，优胜者，板报上贴上花儿或蝴蝶。另外， 我还在班队会上搞了一次班干部竞选会，让学生们民主地选出班里的各班干部，组

4、成新的班委会。我还结合学校举办的“名星学生、文明少年”的评选活动，民主评选优秀学生。就这样，学生们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。(五) 引入 :课间活动我们也要守秩序,注意安全 ,这样大家才能玩得开心。(六) 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七) 讨论老师：刚才的表演 ,他们做得对吗？为什么？学生：他们的做法不对 ,这样既危险 ,又影响同学们活动 ,也是极不文明的行为。可编辑-精选文档 -(八) 结合本班实际 ,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄 ,离开教室应有秩序 ,不要争先恐后。2 在教室及走廊行走 ,应轻步慢走 ,不能追逐打闹 ,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 上下楼梯靠右走 ,楼梯是上下楼的必经之路 ,为了保证安全 ,必须按各自方向上楼。4 玩游戏要到操场玩耍 ,并且要守秩序 ,排好队 ,遵守游戏规则 .(九) 你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣