教科版小学科学三年级上册第三单元第5课《材料在水中的沉浮》课件_第1页
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文档简介

1、 回忆一下回忆一下 v我们周围有哪些常见的材料? 塑料 木头 金属 猜一猜:猜一猜: 这些材料在水这些材料在水 中沉还是浮?中沉还是浮? 想一想想一想 1、材料如何放如水中? 将物体轻放到水中央再放手 2、怎样来判断材料的沉浮?如何算沉? 如果物体向下碰到水槽底部,就代表它 在水中是沉的,如果物体不能碰到水槽底部, 就代表它在水中是浮的。 v实验要求实验要求 . 一种材料测试完之后即取出,用布将 水擦拭干净,再进行下一种材料的测 试。 .填写实验记录单(表示沉,表示 浮) 。 3.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴 溅到桌面上。 材料名称材料名称预测预测实验结果实验结果 铁钉铁钉 回形针回形针

2、 木块木块 竹签竹签 塑料块塑料块 橡皮橡皮 我们的发现 1.像金属类材料制成的物体在水中大都 ; 像木头类材料制成的物体在水中 容易沉 容易浮 2.物体在水中的沉浮与构成物体的有关。材料 木头 v自古以来,木头就是一种十分重要的天然材 料。人们直接把树木加工成木材,广泛地用 于生产、生活的各个方面。 你知道周围有哪些物你知道周围有哪些物 品是由品是由木材木材做的吗?做的吗? 你知道这些物品是根你知道这些物品是根 据据木材木材的什么的什么特性特性做做 的吗?的吗? 木头的性质木头的性质 木头木头 木头的性质木头的性质 木头木头 比较坚比较坚 硬硬 承重能力承重能力 强强 容易燃容易燃 烧烧 容易加工容易加工 有一定的有一定的 柔韧性柔韧性 能浮在水能浮在水 面上面上 一棵成材的树木在自然界 至少要生长十几年。由于环境 污染和人工采伐,世界上的森 林正在急剧减少。人们现在已 经开始使用其他材料来代替木 材,甚至把木和木材边角料制 成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些 木材的替代品呢? 保护树木人人有责保护树木人人有责 拓展研究拓展研究 v如何杜绝生活中浪费

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