人教版八年级下册物理期中检测试题及答案

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一选择题（每小题只有一个正确选项，含7小题，每小题3分，共21分）1. 下列有关力的说法中，正确的是（）a. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系b. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力c. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力d. 摩擦力总是阻碍物体运动2. 如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是a. 匀速直线下落b. 匀速直线上升c. 匀速直线斜向上运动d. 沿水平方向向右做匀速直线运动3. 在自动化生产线上，常用传

2、送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动，传送带停车的瞬间，关于工件受力，下列说法中正确的是（）a. 工件受摩擦力，方向水平向右b. 工件受摩擦力，方向水平向左c. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力d. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对平衡力4. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n5

3、. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（ ）容器对桌面的压力：f甲f乙液体的密度：甲=乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只有和6. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是a. 如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢b. 如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起c. 如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车d. 如图所示飞机升力的产生原因7. 如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静

4、止时，有1/4的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160pa（取g=10n/kg），则下列判断错误的是（ ）a. 液体的密度是0.8103kg/m3b. 木块的密度为0.6g/cm3c. 木块受到的浮力是6nd. 使木块完全浸没需要4n向下的压力二实验探究题【8题5分，9题4分，10题6分， 11题6分（每空2分），共4小题，满分21分】8. 如图甲是探究”影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块个数弹簧测力计实数/n较粗糙平放11

5、.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等（2）由实验序号_可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关（3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_有关（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好图乙实验中_（选填”一定”或”不一定”）要匀速拉动长木板（5）根据你在本实验中收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_9. 在”研究影响液体内部压强”的实验中：（1)压强

6、计是通过观察u型管的两端液面的 _ 来显示橡皮膜所受压强大小（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体 _ 的增加而增大（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择 _ 进行比较（4）已知乙图中u型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则u型管底部受到液体的压强为 _ pa(水=1103kg/m3 g=10n/kg)10. 如图所示，a、b、c和d四幅图是”探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。(1)由情境图b知，实验中所用圆柱体的重力为_n；在情景图b中存在的错误是_。(2)纠正错误后，继续实验，在情景c时

7、圆柱体受到的浮力f浮_n；(3)圆柱体排开的水所受的重力g排_n。(4)实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力_物体排开水所受到的重力。(5)圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强_（选填”逐渐增大逐渐减小”或”保持不变”）。11. （2018宁波）小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸人引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞，因此被称为”救命孔”（1）若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s为确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.36104m3/s，则通气孔的面积至少为_mm2（2）若不小心将没

8、有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气压小1.3104pa，笔帽的横截面积约为0.85cm2，医生至少需要_n的力才能将笔帽取出（计算结果精确到0.1n）（3）医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物，被称为”生命的拥抱”此力法应用的科学原理是：一定质量的气体体积_时，压强增大三解答题（共2小题，12题8分，13题10分，共18分）12. 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7n当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7n现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9n，求：（1）该零件浸没在水中时

9、受到的浮力f浮（2）该金属零件的密度金；（3）另一种液体的密度液13. 重为200n的方形玻璃槽，底面积为0.4m2，放在水平台面上，向槽中加水至水深0.3m（已知水1.0103kg/m3，g取10n/kg，玻璃槽的侧壁厚度不计）（1）求水对槽底部压强和槽底对水平台面的压强；（2）将边长为20cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm，求该物块的密度；（3）用力f垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm并保持静止，求此时力f的大小答案与解析一选择题（每小题只有一个正确选项，含7小题，每小题3分，共21分）1. 下列有关力的说法中，正确的是（）a.

10、 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系b. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力c. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力d. 摩擦力总是阻碍物体运动【答案】a【解析】【详解】a力的三要素都能影响力的作用效果，故a正确；b力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力，故b错误；c被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用，故c错误；d摩擦力的方向是阻碍物体的相对运动方向，它有可能充当动力，故d错误。故选a。2. 如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是a

11、. 匀速直线下落b. 匀速直线上升c. 匀速直线斜向上运动d. 沿水平方向向右做匀速直线运动【答案】d【解析】【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【详解】：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，绳子断裂假设所有外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动，故d正确【点睛】牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态3. 在自动化生产线上，常用传送带运送工

12、件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动，传送带停车瞬间，关于工件受力，下列说法中正确的是（）a. 工件受摩擦力，方向水平向右b. 工件受摩擦力，方向水平向左c. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力d. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对平衡力【答案】b【解析】【分析】【详解】ab传送带停车的瞬间，工件具有惯性仍向前运动，受到与运动方向相反的摩擦力，方向水平向左，故a错误、b正确；c工件所受到的重力与工件对传送带的压力方向相同，不是一对相互作用力，故c错误；d工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故d错误。故选b4. 如图所示

13、，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n【答案】c【解析】a. 根据计算水对杯底的压强为：，故a错误；b. 根据计算水对杯底的压力为：，故b错误；c. d. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，故d错误；水杯对桌面的压强为：，故c正确；故选c点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须

14、先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力5. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（ ）容器对桌面的压力：f甲f乙液体的密度：甲=乙液体对容器底部压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙a. 只有和b. 只有和c. 只有和d. 只有和【答案】d【解析】容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：f甲=f乙，故错误；液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据可知，乙的密度小，故甲乙,故错误；因为甲乙，且液面相平，根据可知，液体对容器底部的压强为：p

15、甲p乙，故正确；总重相等，容器的底面积相等，根据得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故正确；故选d点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了6. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是a. 如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢b. 如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起c. 如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车d. 如图所示飞机升力的产生原因【答案】b【解析】【分析】【详解】a对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受

16、到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释故a不合题意；b如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强不能用流体压强与流速的关系来解释故b符合题意；c当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险所以人必须站在安全黄线以外的区域候车能用流体压强与流速的关系来解释故c不合题意；d相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上

17、面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释故d不符合题意7. 如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有1/4的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160pa（取g=10n/kg），则下列判断错误的是（ ）a. 液体的密度是0.8103kg/m3b. 木块的密度为0.6g/cm3c. 木块受到的浮力是6nd. 使木块完全浸没需要4n向下的压力【答案】d【解析】【分析】【详解】a根据公式p=gh可得液体密度：液=0.8103kg/m3；故a正确；b木块静

18、止时，有的体积露出液面，则v排=（1）v木=v木，根据漂浮条件可得：f浮=g木，即：液gv排=木gv木，所以，木=液=液=0.8103kg/m30.6g/cm3；故b正确；c木块的体积v木=l=（10cm）3=1000cm3=1103m3，木块的重力g木=m木g=木gv木=0.6103kg/m310n/kg1103m3=6n；则f浮=g木=6n；故c正确；d木块完全浸没浮力f浮=液gv木=0.8103kg/m310n/kg1103m3=8n；则压力f=f浮g木=8n6n=2n；故d错误；故应选d二实验探究题【8题5分，9题4分，10题6分， 11题6分（每空2分），共4小题，满分21分】8.

19、如图甲是探究”影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/n较粗糙平放11.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等（2）由实验序号_可以探究滑动摩擦力大小是否和接触面所受的压力有关（3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_有关（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量

20、滑动摩擦力发现效果更好图乙实验中_（选填”一定”或”不一定”）要匀速拉动长木板（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_【答案】 (1). 二力平衡 (2). (3). 粗糙程度 (4). 不一定 (5). 及时清雪【解析】【分析】实验中，要拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力相等，是一对平衡力；影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，要探究摩擦力与一个因素的关系，需要控制其他量相同；可从实际操作的角度，判断是否容易操作和便于读数，据此找出两种方式的不同；首先思考汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的原因，再思考针对这种现象我们应该采取什么措施

21、【详解】（1）实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中两次符合题意；（3）由实验序号知压力相同，接触面越粗糙，接触面越粗糙（光滑），拉力越大（小），摩擦力越大，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；（4）在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难；实验改进后，用图乙所示的装置进行

22、实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数；（5）汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；及时清雪9. 在”研究影响液体内部压强”的实验中：（1)压强计是通过观察u型管的两端液面的 _ 来显示橡皮膜所受压强大小（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体 _ 的增加而增大（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择 _ 进行比

23、较（4）已知乙图中u型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则u型管底部受到的液体的压强为 _ pa(水=1103kg/m3 g=10n/kg)【答案】 (1). 高度差 (2). 深度 (3). 乙、丙 (4). 1000【解析】（1）压强计测量液体压强时，就是靠u形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；（2）由图甲和图乙知道，两杯中的液体密度相同、随着金属盒所处的深度增加，两侧液面高度差变大，即压强越大，所以，初步得出的结论是：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同、金属盒的方

24、向相同、液体的密度不同，故应选择乙、丙两次实验进行比较；（4）因为图乙中u形管的右侧与大气相通，所以u型管底部受到的液体的压强应是右侧液柱产生的，故u型管底部受到的液体的压强是：p=gh=1103 kg/m3 10n/kg0.1m=1000pa点睛：本题考查的是”研究影响液体内部压强”的实验，解题的关键是掌握液体压强大小的影响因素，并利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素10. 如图所示，a、b、c和d四幅图是”探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。(1)由情境图b知，实验中所用圆柱体的重力为_n；在情景图b中存在的错误是_。(2)纠正错误后，继续

25、实验，在情景c时圆柱体受到的浮力f浮_n；(3)圆柱体排开的水所受的重力g排_n。(4)实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力_物体排开水所受到的重力。(5)圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强_（选填”逐渐增大逐渐减小”或”保持不变”）。【答案】 (1). 4 (2). 溢水杯未注满水 (3). 1 (4). 1 (5). 等于 (6). 保持不变【解析】【分析】【详解】(1)1 由图b可知，实验中的所用圆柱体的重力g=4n；2圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以在情景图b中存在的错误是溢水杯未注满水，应改为在溢水杯中装满水。(

26、2)3 由图c可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数f=3n，则圆柱受到的浮力f浮=gf=4n3n=1n。(3)4 图d可知,小桶和水的总重力g总=2n，由图a可知,空小桶的重力g桶=1n，则圆柱体排开水所受的重力g排=g总g桶=2n1n=1n。(4)5 由(2)(3)可知，浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力。(5)6 纠正错误后，即溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由p=gh可知，水对溢水杯底的压强保持不变。11. （2018宁波）小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸人引发窒息，这

27、个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞，因此被称为”救命孔”（1）若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s为确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.36104m3/s，则通气孔的面积至少为_mm2（2）若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气压小1.3104pa，笔帽的横截面积约为0.85cm2，医生至少需要_n的力才能将笔帽取出（计算结果精确到0.1n）（3）医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物，被称为”生命的拥抱”此力法应用的科学原理是：一定质量的气体体积_时，压强增大【答案】 (1). 6.8 (2). 1.1 (3). 减小【解析】【分析】根据压强公式进行计算，注意代入公式时单位要统一，当单位不符合要求时，应变换单位。【详解】解：（1）根据v=sh可知，通气孔的面积：（2）由题意知，人对笔帽的力应等于笔帽受到的内外压力差，由公式得，医生所用力为：；（3）当急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压时，腹部的体积变小，内部气体的量不变，压强变大，即一定质量的气体体积减小时，压强增大，从而把异物压出体外三解答题（共2小题，12题8分，13题10分，共18分）12. 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7n当把零件浸没在水中时，弹簧