1老师您好.ppt

1、 读一读 崇高 教师 古今中外 地北天南 创造 时代 前进 波涛 笔尖飞舞 编织 理想 丝线 笑语盈盈 崇 chng 组词：崇高 崇敬 浸 jn 组词: 浸湿 浸泡 项 xing 组词：项目 选项 劳 lo 组词：劳动 勤劳 涌 yng 组词：汹涌 想想做做 v一、多音字组词 v p（ ） v铺 v p（ ） 想想做做 v一、多音字组词 v p（铺设 ） v铺 v p（ ） 想想做做 v一、多音字组词 v p（铺设 ） v铺 v p（店铺 ） v jn( ) v禁 v jn( ) v jn(情不自禁) v禁 v jn( ) v jn(情不自禁) v禁 v jn( 禁止 ) v zho( ) v

2、朝 v cho( ) v zho( 朝霞 ) v朝 v cho( ) v zho( 朝霞 ) v朝 v cho(朝鲜 ) v s() v撒 v s() v s(撒腿就跑) v撒 v s() v s(撒腿就跑) v撒 v s(撒种) 二、写近义词 高尚（） 包含（） 辛苦（） 迅速（） 二、写近义词 高尚（高贵） 包含（） 辛苦（） 迅速（） 二、写近义词 高尚（） 包含（蕴含） 辛苦（） 迅速（） 二、写近义词 高尚（） 包含（） 辛苦（辛劳） 迅速（） 二、写近义词 高尚（） 包含（） 辛苦（） 迅速（快速） v三、将下列反问句改为陈述句 v1、古今中外，那个人的成长不浸透着教师的心血！ v

3、2、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 1、 2、 v三、将下列反问句改为陈述句 v1、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的 心血！ v古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心 血。 v2、地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛 劳！ 地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。 v 在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 每当看到时代在飞速地前进， 我心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！ v1、第一节哪句话赞美了教师？ v2、在昨天与今天之间铺设大道， v 在现实

4、和理想之间架起金桥。 v这句话是什么意思？结合课文想想老师是铺 路架桥的吗？ v人类的进步、社会的发展，是靠老师通过传 播知识、教育人，培养人，才实现的，所以 老师起着铺路架桥的作用 v古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！ v这里的“哪个人”是指那些人？ v所有人；每个人 v“哪一项”是指多少项？ v所有的，每一项 v课堂作业： v1、按照老师的格式，也写一写第二自然段 的生字词 v2、在生字本上写生字，并组两个词 v3、有感情的读课文，并过关 v4、抄词语 v抄词语规矩： v1、在边上画一厘米竖线 v2、一号本词语抄三遍，五号本词语抄两遍，

5、 五号本生字注音 v3、划分数格 v备注:请另准备两本本子，（一本是五号本， 另一本自备本，一号本到时候会发，还需 准备一本作文本） v 您是蜡烛 点燃了自己照亮了别人 您是黄牛 勤勤恳恳在黑板上耕耘 您是春蚕 春蚕到死丝方尽 不，都不对 v 您比蜡烛的光辉更明亮 您比勤劳的黄牛更朴实 您比奉献的春蚕更无私 对，我知道了 您是人类灵魂的工程师 塑造心灵 净化灵魂 永远不知疲倦 长大了我也要做一名老师 程门立雪程门立雪 “程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师， 诚恳求学。说起这个成语，还有个小故事呢：程颢、 程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了 丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑

6、到河南颍 昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死了，他自己也 有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛 阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见 程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这 时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬 侍立一旁，不言不动。如此等了大半天，程颐才慢慢 睁开眼睛，见杨时、游酢还站在面前，吃了一惊，说 道：“啊，啊！你们两位还在这儿没走呀？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时 和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 礼记别话礼记别话谦谦的君子之风谦谦的君子之风 路从先生 礼记：从于先生，不越路而与人言；遭先生 于道，趋而

7、进，正立拱手，先生与之言，则对；不之 与言，则趋而退。 这是多么敦厚的一道人世风景。你看，跟着老师 一起走路，即使遇见了熟人，也不可与熟人一起聊天 而冷落了老师。在路上遇见了老师，就恭敬地和老师 打招呼，然后端端正正地站着给老师让路。如果老师 跟你说话，你就礼貌地回答；如果他不跟你说话，就 恭敬地用眼光送着他走远。这是君子的风范。 尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴， 民族要昌盛，就一定要尊师重教。 君子登堂君子登堂 礼记：将上堂，声必扬；户外有二履，言闻则入， 言不闻则不入。 这里说的是君子坦荡。君子出游，拜师访友，要做到 走路有脚步声，决不可鬼鬼祟祟。一是说明君子心胸没有 邪念；二是提醒室内的人，有客人到了。主人如有不想让 外人看到的事，可以防备一下。 还有君子登堂，内室门外有两双鞋，听得到谈话声， 才可以入室拜会；听不见说话声，就不能乱闯。门外有两 双鞋，则室内一定有三个人（主人与二个客人，古时候客 人把鞋脱在门外，到室内席地而坐），三人内室谈话，外 面听不见声音，则是密谈，所以君子要避开。 所以古人登堂的礼节，那种君子坦荡的风度，是可以 让我们现在借鉴的。 赞美老师的名言警句 v 教师是