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文档简介
1、 古诗示儿教学实录这首诗是南宋诗人陆游写的,他一生写诗近万首,这首示儿是他临终前的绝笔诗。一起来看看古诗示儿的教学实录吧。一.直接导入今天我们要来学习的是一首宋诗,板书:宋诗这首诗是南宋诗人陆游写的,他一生写诗近万首,这首示儿是他临终前的绝笔诗。师:示儿是什么意思?生:示儿就是给儿子看师:临死前写给儿子的叫什么?生:叫遗书师:人们在临死时给儿子的遗书一般都是写些什么?生:写财产的分配等师;那陆游写了什么?请看大屏幕出示示儿配乐放录音师:你听出了大概是什么意思?生:师:你能不能把它读正确呢?自由朗读,指名三生读(都能较正确有感情地朗读)齐读读诗要知道诗的意思,你能根据下面的注释自己去理解。自己去
2、说一说,自己说好了,就与同桌说一说。师巡视大屏幕出示:死去元知万事空,但悲不见九州同。指名说这两句的意思师:注意这两个字的意思,出示:元原来、本来同统一师:死去了什么都是空的,哪些东西是空的?生:财产师:但是有一件事使作者放不下,感到很悲,是什么?生:国家被别人侵略师:接下来我们有必要了解一下宋朝的历史,谁知道?指名说师激情补充:当时国土分裂靖康之变你知道作者为什么而悲了吗?指名说师概括:这是山河破碎之痛随即板书:山河破碎痛你能把这种痛读出来吗?指名读诗我们来读一首诗人68岁时写的一首诗,出示秋夜将晓出篱门迎凉有感题目很长,齐读,指名读诗你读懂了什么?指导读前句,三万里五千仞岳分别指什么?(九
3、曲黄河、巍巍华山)这是何等的气魄!指名读2男生齐读。可是这么壮丽的山河却被敌人占领着,你的心情怎样?生:悲痛、痛心、痛恨带着这种心情齐读这两句仅仅是为这个悲痛吗?还为什么悲?从后两句你读懂了什么?指名说生;农民很悲伤师配乐(悲伤)旁白:如果你就在沦陷区,你仿佛看到了什么?听到了什么?可以与同桌轻轻讨论,指名说生:我看到了遗民的眼泪听到敌人的铁骑声生:生:娃娃的哭喊声,饿死生:翘首盼望王师生:敌人大肆屠杀无辜百姓生:饿得面黄肌瘦,横尸遍野师:你觉得诗人还为什么悲?指名说随即板书:遗民眼尽哀带着这种哀痛你再读读这两句,你会有更深的体会。指名三生读,齐读面对此情此景,你有什么想说的?生:怎么没有一个
4、统治者来生:统治者都在干什么?我们一起去临安看一看出示:题临安邸齐读:问:他们在干什么?生:他们在寻欢作乐生:他们在游山玩水生:过着奢侈的生活大屏幕对比出示:秋夜将晓出篱门迎凉有感和题临安邸师:一边是遗民眼尽,一边是寻欢作乐男女生对比读这两首诗师:他们在汴州也曾过着豪华奢侈的生活,可他们忘了自己是亡国奴,忘了生活在水深火热中的遗民们,忘了那诗人为什么还悲?生;为了昏君而悲随即板书:昏君无能愤诗人死前仅仅告诉儿子这些吗?还有什么?读后两句诗,指名说你觉得诗人为什么还要家祭无忘告乃翁因为他很爱国是呀,一切皆源于一个字对祖国的爱板书:爱这是一种多么执着的信念指名读让我们一起用心吟诵,把一位老人的临终遗愿读出来你能背下来吗?指名背,齐背课外延伸:不管不管不管都让无数诗人悲愤,他们写下了无数爱国诗篇,你知道的有那些?生:文天祥生:秋瑾出示:陆游、文天祥、范仲淹的诗句满江红、夏日绝句浏览介绍有关宋朝历史的书:刀锋上的文明(宋)、两宋人物、图说天下(宋)、宋诗选注结束:同学们,让我们在读史中背点诗,在学诗中读点史,作到(板书):诗史结合-文章说明-本文是经过精选整理后的精品文档,具有很强的实用性,下载后可对文档进行重新编辑,可按您的想法稍作修改
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