《师 说》练习题

1、 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除师 说练习题一、基础知识1.下列加点词语的注音和解释正确的一项是（ ）a六艺经传皆通习之 chun，流传 b作师说以贻之 di，赠送c授之书而习其句读者 du，句中的停顿 d官盛则近谀 r，阿谀，奉承2.下列句子中没有通假字的一项是（ ）a师者，所以传道受业解惑也 b夫庸知其年之先后生于吾乎c或师焉，或不焉 d则知明而行无过矣.3.下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（ ）古之学者必有师。 师者，所以传道授业解惑也今之众人，其下圣人也亦远矣。 小学而大遗，吾未见其明也 弟子不必不如师，师不必贤于弟子 年十七，好古文a全不相同 b和现在的用法相

2、同 c全都相同 d和现在的用法相同 4. 下列加点词语含义相同的一组是（ ）a师道之不传也久矣 b道之所存，师之所存也六艺经传皆通习之 圣人无常师c吾从而师之 d其闻道也亦先乎吾乃大惊，问所从来 余嘉其能行古道5.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（ ）a欲人之无惑也难矣 b于其身也，则耻师焉道之所存，师之所存也 三人行，则必有我师c而耻学于师 d生乎吾前，其闻道也固先乎吾不拘于时，学于余 庸知其年之先后生于吾乎?6. 下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是( ) a且庸人尚羞之，况于将相乎 b于其身也，则耻师焉c卒廷见相如，毕礼而归之 d孔子师郯子、苌

3、弘、师襄、老聃7、下列句内停顿不正确的一项是（ ）a吾从/而师之c所以/传道受业解惑也b其闻道/也固先乎吾d是故/无贵无贱，无长无少二、填空与翻译8. 韩愈，字 _ ，世称 _ ，谥号“ _ ”，作品集有 _ 。他是唐代 “_”的倡导者，后人称之为“文起八代之衰”，位列“唐宋八大家”之首，其余七家为_ _、_、_、_、_、_、_。 9.用课文原文回答下列问题：1 老师的职能是什么？_；2 择师的标准是什么？_；3 作者提出的新型的师生关系是怎样的？ ， ， _，_, _。只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除10、翻译下面的句子。(1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学

4、而大遗，吾未见其明也。（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！三、阅读嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而 问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童 子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师 焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰 师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞， 官盛则近谀。”呜

5、呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不 能及，其可怪也欤！11.下列句中“师”的意义和用法与例句中“师”相同的一项是（）例句：师道之不传也久矣a、而耻学于师 c、 择师而教之b、孔子师郯子、苌弘 d、于其身也，则耻师焉12下列句中“其”字的用法与例句相同的一项是（ ）例：其皆出于此乎a则齐国其庶几乎 b今其智乃反不能及，其可怪也欤c其孰能讥之乎 d尔其无忘乃父之志13下列句中加点虚词“乃”的用法与例句相同的一句是（ ）例句：今其智乃反不能及a、乃不知有汉，无论魏晋 b、必以长安君为质，兵乃出c、项王乃复引兵而东 d、老臣今者殊不欲食，乃自强步14.在下列句中与例句句式

6、相同的句子是( )例：句读之不知，惑之不解a道之所存，师之所存也 b蚓无爪牙之利，筋骨之强c李氏子蟠不拘于时 d古之人不余欺也15、作者写“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也” 一句的用意是（ ）a、 赞扬不知句读而拜师学习的小孩子，批评有惑不解又不拜师学习的成年人。b、 对那种小孩子不学句读，成年人不去解惑的社会现象表示不满。c、 对那种不知句读倒要从师学习，不知解惑却不从师学习的社会现象提出批评。d、 赞扬不知句读却从师学习的风气，批评不能解惑又不从师学习的做法。16把下面的句子翻译成现代汉语（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师翻译：_-只供学习与交流资

7、料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除（2）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也翻译：_师说参考答案：1.c 2.b 3.a 4.b 5.b 6. c(c 是使动用法，其他是意动用法) 7.b8. 退之、韩昌黎、文、昌黎先生集、古文运动。柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石、曾巩。9. 师者，所以传道受业解惑也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。10. （1）不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的学了，大的却丢了。我没 有看到他的明达。（2）巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些 人了，这真是奇怪啊！11、d（ac 老师， b 以为师， d 与例句为从师学习）12、a。（例句与 a 项“其”表 揣测语气，相当于“恐怕”、“大概”、“或许”；b项表强调语气；c 项表反诘语气；d 项表期 望语气）13、a（a 与例句为竟，竟然，b 才，cd 就，于是 ）14.的 15、c